2022年高考作文技巧总结.docx
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1、2022年高考作文技巧总结 转瞬间,这一年高考的钟声已经响起,许多同学担忧在高考时写不好作文,可以说特别地苦恼,其实写作文是技巧的。下面是我给大家带来的2022高考作文技巧总结_高考作文写作禁忌,我们一起来看看吧,希望大家能喜爱! 目录 高考作文技巧总结 一、专心审准题意,否则“欲速则不达”。 审题是高考写作的第一步,也是确定作文成败的关键,是考生写作的重中之重。虽然高考写作时间很有限,但“磨刀不误砍柴工”,必需舍得花5分钟来审清题意。不同类型的作文在审题上有不同的侧重点。 比如:命题作文重点分析题目本身的构成要素。如以“人生如花”为题写作,就要首先划分出命题由三个要素组成:本体“人生”、喻体
2、“花”、比方词“如”。命题者意在让考生谈对“人生”的见解,但不能盲目下笔大谈人生,而必需紧扣喻体“花”的多层面的特点来揭示人生的内涵。如由花要经受风吹雨打的考验来揭示人生注定要经受坎坷挫折;由花儿争奇斗艳,释放全部来揭示人生应轰轰烈烈,燃烧自己;由花期短暂来揭示人生苦短,当学会珍惜;由花的香气悠远来揭示人生应注意操守、名节;由花儿立于枝头来揭示人生应主动向上、充溢希望;由花中之梅历经风霜冰雪的考验而怒放来揭示人生贵在坚贞。由此看来,命题作文审题要紧扣题目中各个要素去谛视挖掘。 二、立意力求新奇、高远而深刻。 没有统帅的军队是乌合之众,而没有主题的文章则是无根之木。立意是否正确干脆关系到作文的成
3、败,立意是否新奇、高远、深刻是拉开作文档次的关键。 要使立意深刻高远并非要宏大叙事,而是要能以小见大,见微知著,要能用看似不起眼的生活小事,甚至是一个动作、一句话、一次微笑、一个眼神等来揭示重大的思想意义,反映震撼人心的主题,来反映考生正确而高尚的人生观与价值观,让“作文”与“做人”相统一,才能提高作文的思想格调与社会价值,才能用笔下的文章启发人、感染人。例如以“举手投足之间”为题的一篇优秀作文中写道:“一次,在青岛市的机场旁边,有位50多岁的女侨胞蹲在地上用水果刀剜一枚一角的硬币,那硬币与沥青紧紧地粘在一起,特别牢固。女侨胞费了好大的劲儿,才把硬币取出来。她把硬币放在手心上吹了又吹,然后掏出
4、一小块雪白的丝巾,当心地包藏起来。很多人目睹了这一过程,却不知道女侨胞为什么这样做。女侨胞说明说:“我望见那上面有国徽,成天被人踩来踩去,心里总觉得不是味道。” 女侨胞挖一枚一角的硬币,只是一件很小的事,可是正如一滴水也能折射出太阳的光辉,一个动作也可以反映出一个人的品质与人格。女侨胞在“举手投足之间”的表现让我们感受到她酷爱祖国的拳拳之心与人格魅力,足见立意之深刻。 三、精选材料,依据表现主题的须要奇妙取舍。 俗话说:“巧妇难为无米之炊。”写作文离不开材料,材料的好差与作文的优劣亲密相关,因此必需专心选材。详细做法如下: 避生就熟,得心应手。选材时贵有自知之明,避开自己生疏的、拿不准的,选择
5、自己亲身经验的、深有感悟的、了如指掌的材料,这样才能得心应手,例如以“举手投足之间”为题的几篇满分作文中选取的就是祖父、祖母于举手投足间体现出的良苦专心,或是身边的人们在施舍给路边的乞儿一枚硬币时是否弯下腰、低下头、伸出手等细小的日常生活琐事,这样写真事、抒真情,就不会矫揉造作、胡编乱造、失去自我,不会出现因材料不熟而张冠李戴等“硬伤”。 2.弃旧取新,与时俱进。白居易有云:“文章合为时而著,歌诗合为事而作。”高考考纲也要求材料要簇新,因而选材应把屈原、李白之类的古人压一压,应当紧跟时代步伐,具有时代气息。例如20_年高考湖北卷的不少优秀作文中就把紧扣时代脉搏的雪灾、地震、奥运、环保、和谐、文
6、明、节约以及感动中国人物等方面的热点素材恰当地融入文章中,给我印象很深的就是考生写到在地震灾难中,三岁的小朗铮在解放军救出他的那一刻,他举起了稚嫩的右手来表达内心的感恩之情的素材,这样的材料既富有热度,又能彰显时代的主旋律,令人感动不已。 3.去粗取精,以一当十。写作选材时应去粗劣取精华,选典型的有代表性的材料,才能有劝服力、感染力和震撼力,才能以一当十,以少胜多。选材须要慧眼识珠,不能盲目地“捡到篮子就是菜”。例如以“文化偶像”为话题,可写的人许多,我们必需选取相当具有代表性的,如奔跑于各国提倡仁政的孟子,具有人格魅力的爱国诗人屈原,追求科学与真理的布鲁诺,为黑奴解放而努力的马丁路德金,还有
7、二泉映月的创建者瞎子阿炳等令人刻骨铭心的人物。 4.类比联想,文思泉涌。考生若遇到有些较难把握的材料作文,连审题、立意都抓破头皮,就更不知什么材料能用,这时不妨尝试一下类比联想的方法,用类比联想之法去搜寻与题目上所给材料相同或相像的材料,就会比较切题,而且通过类比联想到的这些熟识材料也有助于抓准立意方向,另外要努力摆脱与回避出题人所给的原材料,写作时若一字不漏地抄录试卷上的原材料,不免给阅卷人留下只会照搬、素材贫乏的坏印象。 四、精彩表达,让文章以美丽的文采展示超群的才情。 要使文章精彩,总应当有几处语言上的“亮点”。 首先,要讲求精确选用字词。如有考生写到:“光阴太瘦,于不知不觉间从我的手指
8、缝里溜走了。”一个“瘦”字,巧用通感,非常精妙。 其次,运用恰当的修辞手法,来增加文采。如气概恢宏的排比:“邹忌有一面镜,一面真实的铜镜,照出了他的修长身材,照出了他的潇洒容貌;唐太宗有一面镜,一面叫魏征的镜,照出了一代开明帝王,照出了一世贞观之治;司马迁有一面镜,一面历史的镜,照出了上至轩辕下至汉武的人世沧桑,照出了史家之绝唱,无韵之离骚。”由此可见,恰当地运用一些修辞手法会使语言极富表现力。 第三,引用诗词佳句,名言警句也是体现学问积累和文学素养的窗口。如引用名言:“举手之劳,是让你成为天使的最简洁的方式。培根”(湖北一考生举手投足之间)又如引用诗句“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”来歌颂
9、对学问或事业执着专一的追求和献身精神,还可引用明日歌中的“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎”来呼吁人们珍惜光阴,把握今日。 第四,让文中的句式敏捷多样。整散句结合,长短句交织,奇妙的运用设问句、反问句、感叹句,使文章灵气四溢,开合自如,避开平铺直叙。 五、重视细微环节的规范化,以好习惯赢得写作胜利。 第一,写作前养成列提纲的习惯至关重要。列提纲可以把头脑中朦胧的、零散的、转瞬即逝的想法和意念用文字形式固定下来,而且能帮考生理清思路、支配材料、设置亮点、谋篇布局。并且列好提纲后,文章的开头肯定要在稿纸上实实在在地写一遍,力求开篇出彩,引人入胜。 其次,千万不能忘了拟题或改了命题作文
10、的题目。有人曾做过试验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以评阅,其分数差别都在8分以上,这是为什么呢?因为阅卷老师对无标题或改标题的作文产生了反感心情和心理距离,不知不觉中就降低了分数等级。 第三,卷面要整齐美观,标点符号的书写也要规范,力求给人以清爽悦目之感:1。字体书写要端正清楚,不行潦草模糊。2。起始段和结尾段要精短有力,试卷上要适当地留一些空白处,使文章“通风透光”,让阅卷人有闲游园林的愉悦感。 高考作文写作禁忌 一、忌复制话题 话题作文,出题者只是供应一个写作的由头,意在引出习作者发表新争论,绽开新联想,讲解并描述新故事,抒发新感情。所以,写作时不能
11、将命题所供应的话题材料照搬不误复制一番,然后才进入自己的“话题”。更不能通篇只是颠来倒去的说明所供材料的含义,引用所供材料的例子在原地打转转。 其实,读者不须要复制,读者须要创新。因为试题所供材料,读者已经听过了,感受过了,下面得看你的感悟和创新如何?假如写议,就要能够帮助读者深刻领悟其中道理;假如写记叙文,就要通过描述自己的亲身体验或讲解并描述簇新的故事,使读者有更详细、更剧烈、更丰富的思想感情。有时,依据写作须要对所供的一组材料概括出具有“共性”或独具“特性”的某一见解而适当引用材料,这种状况当然不能算是“复制话题”,反而体现了写作者的创新意识了。 二、忌穿靴戴帽 近年来,话题作文对学生发
12、挥想象实力,进行创新思维供应了相当宽泛的写作范围。但某些习作者由于领悟实力不够,想象、创新实力欠缺,同样会把原来供应的话题变成僵化呆板、穿靴戴帽的病文章。 例如:近年一次以“答案是丰富多彩的”为话题写作时,某考生尽然写了这样的内容:“记得有一次,我们去自然博物馆参观,当我们看到地球仪时,讲解员问我们:地球为什么是圆的?一位同学说:因为它在地球仪上,比较好转。也有的说:为了使人看得清晰。各种回答,千变万化,最终讲解员说:有位航海家在大海中始终向西行,最终达到了他的动身点,所以证明地球是圆的。”然后,这位习作者又归结道:“的确,世界是千变万化的,疑问是层出不穷的,答案是丰富多彩的。” 以上这段文字
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