2022年通往广场的路不止一条6 .pdf
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1、1 / 5 备课时间上课时间计划课时累计课时14通往广场的路不止一条学习目标1、认识本课的生字新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容,体会父亲话语的含义,对题目的含义有所理解。4、结合自己在生活学习中获得的类似的感受理解课文。教案重点: 引导学生理解“通往广场的路不止一条”这句话在生活中的含义。教案难点: 引导学生理解“通往广场的路不止一条”这句话在生活中的含义。教案时间: 1 课时教案过程一、 话题导入,激发兴趣同学们,一次钓鱼的经历,给作者留下了永久的记忆,也使同学们受到了很深的启发。生活中还有许多感悟,那要靠细心的人去体验。当我们面对理想目标前进时,总会遇到一定的困难和
2、挫折,是以怎样的心态去面对人生呢?今天我们就一同走入14 课,让我们在学习这篇有哲理的文章中去寻找答案吧!二预习探究1、自读课文,边读边想课文主要讲了什么?并在组内交流读书体会。(可在书上做上记号)(学生读书、思考,教师与个别学生交流。)2、学生自认生字,相互交流。从读音上看:黛、挑两个字的音容易发错。同学们要看准拼音,多读几遍,尤其是精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页2 / 5 “挑”这个多音字,它有不同的读法,可以借助字典看看在什么情况下该读哪种音。3、学生读后交流,对词语的理解。交流预设:星罗棋布:像天上的群星
3、和棋盘上的棋子那样罗列分布。形容数量众多,散布的范围很广。环抱:围绕,多用于自然景物,如“群山环抱”。大喜过望:望:希望。所得超过了原来的期望,因而特别高兴。心灵手巧:心思灵敏,手艺精巧。货轮:运输货物的轮船。挑拨:搬弄是非,引起纠纷。布样:裁好的、准备制做衣服的布料。4、初步感知课文内容,加强词语的理解,并以小组合作学习的形式交流,使学生在互动中尝试合作,体验学习的快乐。三、品读体验1、通往广场的路不止一条是一篇极富哲理的文章,请同学们快速浏览课文,提出不明白的问题,然后小组进行合作学习,交流讨论。2、提问预设:( 1)为什么说:通往广场的路不止一条。生活也是这样?(2)怎样理解“我大喜过望
4、,脚下仿佛踩着一朵幸福的云。而那朵幸福的云突然消失了,我只好垂头丧气地与她告辞。”的含义。(3)父亲的教导为什么使我一生受用不尽?3、交流预设:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页3 / 5 通往广场的路不止一条。生活也是这样。这是父亲带女儿登上教堂塔顶后对女儿说的话。前一句,是父亲设法让女儿看到的事实条条道路通罗马;后一句是父亲道出了他之所以要把女儿带上高高的塔顶,俯瞰全城的真正用意。这两句话看似直白,却含义深刻。父亲接下来讲的话“假如你发现走这条路不能到达目的地的话,就可以走另一条路试试!”就是对这两句话的补述。当
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