2022年高三政治重点知识点归纳.docx

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1、2022年高三政治重点知识点归纳 我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的学问，因为有了学问，社会就会有长足的进步，人类的将来华蜜就在于此。下面我给大家共享一些高三政治重点学问点归纳，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 高三政治重点学问点1 百舸争流的思想 1、什么是哲学的基本问题?它包括哪些内容? 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。它包括两方面的内容：思维和存在何者为第一性的问题。思维和存在有没有同一性的问题。 2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题? 哲学的基本问题与我们的生活休戚相关思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避，必需回答的问题。 3、唯物主义和唯心主义的基本观点： 唯

2、物主义：物质是本原，先有物质后有意识，物质确定意识。 唯心主义：意识是本原，物质依靠于意识，意识确定物质。 4、唯物主义的三种基本形态及其合理性、局限性： 唯物主义的三种基本形态即古代朴实唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。 理解：古代朴实唯物主义：合理性否认世界是神创建的认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。局限性这些观点学问一种珍贵的揣测，没有科学依据;它把物质归结为详细的物质形态，着就把困难问题简洁化了。 近代形而上学唯物主义：合理性在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义。局限性：它把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的

3、本原，原子的属性就是物质的属性，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的威信留意等局限性。 辩证唯物主义和历史唯物主义：正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广阔人民群众的根本利益。它是现时代的思想才智，是无产阶级的科学的世界观和方法论，是我们相识世界和改造世界的宏大思想武器。 5、唯心主义的两种基本形态：主观唯心、客观唯心 6、辩证法和形而上学的斗争从属于唯物主义与唯心主义的斗争 高三政治重点学问点2 时代精神的精华 1、哲学与经济政治的关系：哲学是经济、政治在精神上的反映。 2、为什么真正的哲学是自己时代的精神上的精华? 正确地反映了时代的任务和要求。牢牢把握

4、了时代的脉搏正确地总结和概括了时代的时间阅历和相识成果。 3、哲学对社会变革的作用： 通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的志向目标，指引人们追求美妙的将来，动员和驾驭群众，从而转化为变革社会的巨大物质力气。 4、马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和干脆理论来源： 阶级基础：无产阶级的产生和发展、 自然科学基础：从“主要是搜集材料的科学”发展为“本质上是整理材料的科学” 干脆理论来源：德国古典哲学黑格尔辩证法的合理内核、费尔巴哈唯物主义的基本内核(批判地吸取) 5、马克思主义哲学的基本特征： 第一次实现了唯物主义与

5、辩证法的有机统一，唯物辨证的自然观与唯物辨证的历史观的有机统一。 实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。 6、马克思主义中国化的三大理论成果： 高三政治重点学问点3 探究世界的本质 1、理解物质的概念： 物质是不依靠于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。它的唯一特性是客观实在性(这是与意识相比而言);根本属性是运动(这是与物质的其他属性相比而言)。 2、运动与物质的辨证关系： 物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式;运动是物质的运动，物质是运动的担当者;离开物质谈运动，离开运动谈物质都是错误的。 3、肯定运动与相对静止的辨证关系： 静止是运动的特别状态;动中有静，静中有动。 4

6、、理解规律的客观性及相识规律对生活和实践的意义： 规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创建，也不能被歼灭。 人可以在相识和把握规律的基础上，依据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。第五课 把握思维的奥妙 1、理解物质与意识的辨证关系，在此基础上，驾驭一切从实际动身，实事求是的方法论。 辩证关系：物质世界是先于人的意识而存在的，物质第一性，意识其次性，物质确定意识。意识反作用于物质。 方法论：驾驭一切从实际动身，实事求是，并不是否定发挥主观能动性。它要求我们不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。 高三政治重点学问

7、点4 唯物辩证法的实质和核心 1、什么是冲突? 冲突就是反映事物内部对立统一关系的哲学范畴，简言之，冲突就是对立统一。 2、冲突的同一性和斗争性的含义及二者的关系 冲突的同一性，是冲突双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。冲突的斗争性，是指冲突双方相互排斥，相互对立的属性。关系：同一以差别和对立为前提，斗争性寓于同一性之中。 3、冲突的普遍性原理及其方法论意义 原理：事事有冲突，时时有冲突。方法论：在任何时候，对任何事物，我们要承认冲突，分析冲突，勇于揭露冲突，主动找寻正确的方法解决冲突。只有这样，我们才能在生活的海洋中扬帆远航，才能历经风雨，又见彩虹。 4、冲突的特别性原理及其方法论意义 原理

8、：冲突着的事物及其每一个侧面各有其特点。方法论意义：想问题、办事情应详细问题详细分析。详细分析冲突的特点，用不同的方法解决不同的冲突。详细问题详细分析，是我们在实际工作中正确相识事物的基础和正确解决冲突的关键，也是马克思主义的一个重要原则和活的灵魂。 5、冲突的普遍性(共性)和冲突的特别性(特性)的关系原理及其方法论意义 (1)冲突的普遍性和特别性是相互联结的。(2)冲突的普遍性和特别性不是凝固不变的，在不同的场合是可以改变的。方法论意义：(1)应当遵循从特别到普遍、再由普遍到特别的相识秩序。(2)驾驭一般号召与个别指导相结合的、科学的工作方法。 6、主要冲突和次要冲突的含义及其相互联系 主要

9、冲突是指在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起确定作用的冲突。次要冲突就是其他处于从属地位、对事物发展不起确定作用的冲突。主要冲突和次要冲突相互依靠、相互影响，并在肯定条件下相互转化。 7、冲突的主要方面和次要方面的含义及其相互关系 冲突的主要方面是指冲突双方中处于支配地位，起着主导作用的方面。冲突的次要方面是指冲突双方中处于被支配地位，不起主导作用的方面。冲突的主要方面和次要方面既相互排斥，又相互依靠，并在肯定条件下相互转化。 8、坚持两点论和重点论 坚持两点论，就是在相识困难事物的发展过程时，既要看到主要冲突，又要看到次要冲突;在相识某一冲突时，既要看到冲突的主要方面，又要看到冲突的次

10、要方面。坚持重点论，就是在相识困难事物的发展过程时，要着重把握主要冲突，“牵牛要牵牛鼻子”;在相识某一冲突时要着重把握冲突的主要方面，要抓住主流。 高三政治重点学问点5 寻找社会的真谛 1、社会存在与社会意识的辨证关系(可以比较物质与意识、实践与相识辨证关系的原理加以理解) 社会存在确定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。社会意识反作用于社会存在。 2、理解推动社会运动、改变、发展的两对基本冲突，即生产力与生产关系、经济基础与上层建筑 生产力确定生产关系，生产关系反作用于生产力。生产关系要适应生产力。经济基础确定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。上层建筑要适应经济基础。 3、比较并理解社会

11、基本冲突在阶级社会与社会主义社会不同表现及解决方式 阶级社会：主要通过阶级斗争解决。社会主义社会：只能通过改革解决。 4、了解推动社会历史发展的主体 人民群众 5、群众观点与群众路途 群众观点：信任群众自己解放自己，一心一意为人民服务，一切想人民群众负责，虚心向人民群众学习。 群众路途：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。 6、理解什么是人的价值，驾驭评价一个人价值大小的标准 人的价值就在于创建价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满意自己所属的社会、他人以及自己的须要。评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。 7、理解价值观的导向作用，思索并深化体会

12、价值观的选择与人的华蜜之间的关系? 价值观对人们相识世界和改造世界的活动具有导向作用。价值观对人生道路的选择具有导向作用。 8、联系社会发展的规律和推动社会历史发展的主体等相关学问，明确价值推断与价值选择的标准 自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广阔人民的立场上。 9、懂得劳动及奉献对人生的意义 创建价值，体验华蜜：在劳动中实现和证明自己的价值，促进人自由全面的发展;在奉献中实现人生价值，体验人生华蜜。 10、思索为什么强调要在个人与社会的统一中实现人生的价值 社会供应的客观条件是人们实现人生价值的基础。完全脱离社会的“个人奋斗”是不行能的。 11、理解自我砥砺是一种人生的修炼，是抗挫折，抵诱惑的实力 实现人生价值，须要：发挥主观能动性，坚韧拼搏，自强不息;发展自己的才能，全面提高 高三政治重点学问点归纳第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页