2022年小学少先队秋季工作计划.docx
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1、2022年小学少先队秋季工作计划 新的学期里,学校要发挥少先队特有的功能,有安排有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教化活动、使少先队员更好的驾驭交际实力、学习实力、生活实力,制定安排能够让少先队工作开展得更加顺当。下面是我带来关于小学少先队秋季工作安排的内容,希望能让大家有所收获! 小学少先队秋季工作安排(一) 一、指导思想: 以“以人为本,以德为先”为宗旨,以培育少年儿童创新精神和实践实力为核心内容,全面推动素养教化。以公民道德建设实施纲要为指导,狠抓养成教化,以爱国主义教化为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教化活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作重点
2、: 1、加强少先队辅导员队伍建设。抓好辅导员队伍的建设,在品行修养、学问实力、教化教学上下功夫,塑造一支凝合力强、战斗力旺盛的队伍。提中学队辅导员的整体素养,进一步完善“红旗中队”的评比机制,提高班队集体建设的水平。 2、提高少先队员思想素养。仔细贯彻执行公民道德建设实施纲要,切实加强少年儿童思想道德教化。以爱国主义为龙头,接着对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教化,抓紧、抓实行为养成教化,纪律法制教化,中华民族传统美德教化。学校的德育常规教化,要提倡引导式教化,突出训练对象参加的主动性,变老师的单方灌输为师的双边互动,变规范教化重传授学问为重学生实践。详细抓好: (1)环境卫生。各
3、中队要组织学生仔细做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角,要教化、并督促学生有条理的做好课前打算工作,教室内外肯定要保持全天的干净、整齐。 (2)文明礼貌。各个班级都要教化学生无论是在校内,还是在校外都要讲文明,懂礼貌,行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾、小黄帽佩戴状况的检查力度。 (3)课间纪律。要教化学生自觉遵守课间活动的各项规定,“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。 (4)抓好每日“三评”工作,促使学生良好行为习惯的形成。要接着指导好每天的评比工作,仔细做好检评结果统计,公允公正的把检评结果纳入到班级评估中,让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。 (5)深
4、化“养成教化系列训练”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我爱护的良好习惯、诚信遵守法律良好的习惯、”养成教化系列训练活动。 3、切实加强学校少先队组织建设。期初,进行大队委员改选。进一步巩固少先队大队日活动,主动发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。主动提倡建设欢乐的少先队集体,引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、欢乐生活、全面发展。充分发挥板报的宣扬教化作用,不断提高阵地建设的品位。 4、进一步强化星苑卡评比活动。引导队员从详细环节入手,分阶段为自己确立争创新目标,激励他们通过自己的努力争得星苑卡。 5、班队工作。各中队辅
5、导员要有责任心,并扎扎实实的开展活动,充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。 6、心理健康教化。我校仔细上好健康教化课,老师负责学生的心理询问工作。刚好帮助学生妥当处理人际关系,正确对待困难和挫折,提高心理承受力。 7、关注弱势群体。要特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特别家庭孩子的教化和管理,仔细做好“两免一补”工作,建立学困生档案,实行切实有效措施,做好学困生的转化工作。 8、加强平安教化工作,确保师生生命平安。主要以平安法律法规为重点,以平安常识为内容,针对师生特点,有安排、多形式开展平安法规、平安常识教化。道路平安教化,以确保学生平安。 9、充分利用各大节日,开展形式多样的
6、少先队主题教化活动。 三、各月份工作要点: 九月份: 1、制订班队工作安排,新学期校内环境布置 2、召开大队委会议,健全和完善少先队的各种规章制度及各项评比标准 3、一到三年级以老师节为主题的黑板报 ;四到六年级以中秋节为主题的支配表 4、开展以“推广一般话,共筑中国梦”为主题的第17届全国推广一般话宣扬周活动 5、参与2022年镇小学生田径运动会 十月份: 1、宣扬学习少先队学问,开展新队员入队仪式 2、开展“重阳节”青年志愿者尊老敬贤活动 3、开展“中小学生良好行为习惯养成工程”实践活动 十一月份: 1、结合11、9消防日开展应急疏散演练 2、加强平安教化 3、。组织开办心理辅导讲座 十二
7、月份: 1、结合“一二、九”纪念日,组织各班开展爱国主义教化活动 2、参与安海镇第五届小学生合唱竞赛 元月份: 1、参与安海镇鼓号操竞赛 2、仔细做好学生综合素养评定工作。各位班主任应结合学生的日常表现,擅长发觉学生的优点和闪光点,写好激励性评语 3、少先队活动资料整理归档,做好本学期少先队总结。 小学少先队秋季工作安排(二) 一、指导思想: 本学期学校少先队工作将落实好共青团中心、教化部、全国少工委关于深化实行重要讲话精神在中小学少先队员中广泛开展培育和践行社会主义核心价值观活动的通知(中青联发202216号)和关于组织各级少工委干部、总辅导员深化宣讲今年“六一”重要讲话精神的通知(中少发2
8、0224号)文件要求及上级有关部门的工作精神,在学校工作的引领下,结合本校的实际状况和特点,精确把握少年儿童健康成长的方向,培育立志向、有幻想,爱学习、爱劳动、爱祖国,德智体美全面发展的好少年。在工作中以爱国教化、平安教化、养成教化为主线,以少先队活动为载体,有安排地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教化活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作要点: (一)做好队伍建设,提升育人意识。 1、注意辅导员队伍的建设。结合本学期学校工作重点,进一步加强班主任队伍建设,培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任工作队伍。接着做好班主任、辅导员的培训工作,加强跟踪指导,
9、发挥优秀班主任、骨干班主任的带头、辐射和指导作用,通过班主任阅历沟通、班队会观摩等形式,促进班主任管理班级的工作水平和工作实力的提高。 2、增加德育责随意识。把德育工作作为育人工作中的头等大事,每个老师都应参加其中,树立德育是为全体学生供应服务的观念,做到全员育人,全程育人。 3、健全和完善少先队组织。把少先队大、中、小队干部等队伍的建设和管理工作作为本学期的重点工作,充分利用各班辅导员、发挥少先队干部组织在班集体建设的作用。作好新学期少先队大队的换届选举,每月召开“大队干部例会”,对他们的工作提出要求,让他们在各方面都起到带头作用。发挥学校督导队的小主子作用,指导并带领他们检查好学生常规,做
10、好卫生、活动秩序、两操、纪律等方面的检查。并刚好公布常规检查结果,做好每周一次“星级班级” 评比。 (二)抓好阵地建设,创设育人环境。 1、重视每周的升旗仪式,支配好每周一“国旗下讲话”的人员和内容。能结合每周的主题,突出讲话内容,做好宣扬教化工作。本学期要对旗手升旗进行全面的训练,从升旗到指挥都进行培训,提高其娴熟程度,做好每周的升旗仪式,并做好升旗仪式录相竞赛。 2、重视班级文化的建设。充分利用班级宣扬栏、板报、图书角的宣扬作用,主动开展各类小主题教化实践活动。搞好班级文化建设,每月更换和评比板报。 3、健全和完善学校红领巾广播站及校刊的出版。本学期,红领巾广播站的播出时间和内容不变,接着
11、发动中高年级学生主动投稿,要求各班主任接着抓好稿件的质量和收听的状况。仔细做好校刊的编辑和出版工作,加强校刊的内容审定和版面的编排工作。 4、重点加强中队建设。规范队课程序,加强主题的针对性,做到细心支配内容,细心设计过程,保证专课专用。 5、加大对少先队活动和小学生周报等队报队刊运用,用少先队的文化加强对少年儿童的思想教化,全面提升少先队整体工作水平。 (三)加强养成教化,提升育人氛围。 1、深化开展学生常规的养成教化活动。组织队员学习小学生守则、小学生日常行为规范。加强日常行为习惯的检查督导,严格执行星级班级的评比细则,促进各校精神文明建设。本学期在行为规范方面详细做到:在校内里不吃零食、
12、不喝饮料,上下楼梯要轻声慢步,不追打哄闹;讲究环境卫生,教室里要做到净化、绿化、美化;同学间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与一般话。 2、加强社会主义核心价值观的教化。以中队为单位,开展一次“核心价值观记心中”主题队日活动,组织少先队员将社会主义核心价值观 “富强、民主、文明、和谐,自由、同等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”三个层面(国家、社会、公民)要求和“立志向、有幻想,爱学习、爱劳动、爱祖国”要求牢记心中。以中、小队为单位,开展一次“说优点、讲不足,手拉手、同进步”主题队会,要让少先队员讲讲自己和别人的优点,同时请大家指出自己的不足,明确改进的方向和树立学习的榜样。发动少先队组织
13、在课内外、校内外广泛开展“争当美德小达人”活动。 3、加强行为规范的养成教化。以爱国主义为龙头,开展民族精神、感恩、诚信、平安、法制、心理健康教化主题活动。开展以“文明礼仪”的文明礼仪体验活动,以中队观摩活动、文明礼仪学问竞赛带动各校进行文明礼仪实践活动。在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围,打造和谐校内环境。以习惯养成为基本载体,促进少年儿童思想道德建设水准提升和个体素养全面发展。主动引导少年儿童亲身实践体验,把做人、做事的基本道德素养要求转化为良好的行为习惯,让少年儿童感受习惯养成的喜悦,感受健康成长的欢乐。 4、多方位做好平安教化。利用国旗下讲话、晨间谈话、开展主题班队活动、橱窗宣
14、扬等形式进行平安法制教化,特殊是防溺水及自护自救实力的教化。通过每月的平安紧急疏散演练、交通平安学问讲座、法制教化报告会、观看录像等形式,强化学生的法制观念,提高是非辨别实力,强化平安意识。亲密家校联系,结合社会实践、家访、家长会等载体,构建家、校、社会三维德育网。 5、加强对学生的心理健康教化。接着开展有关学生心理健康探讨活动,做好个案的积累和探讨工作。组织有关老师外出学习,通过开办讲座及班会课开展系列活动,亲密关注学生心理素养的发展,挖掘学生的潜能,帮助学生形成健全的人格,培育承受挫折的实力、超越自我的志气,具备良好的心理品质。尤其要重视单亲家庭、特困家庭学生、留守儿童和外来务工人员子女的
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