2022年安全事故的反思书.docx

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1、2022年安全事故的反思书 提高人的生活质量;提高人的身心健康;提高人的人身平安;创建人的生活品尝。须要每个人的反思。下面是我为大家整理了平安事故的反思书，欢迎参。 平安事故的反思书篇一 _年8月31日，在我们碳素厂，发生一起平安事故，组装车间的相某等人在协作拆卸阳极导杆时，发觉设备故障时并未上报，并违规操作，造成相某右大腿骨折。此次事故的缘由许多，悬链钟不行靠，导杆受力不匀称，阳极钢爪存在内伤等等，这些都是客观存在的，还有一些主观上的缘由:平安意识薄弱站在设备上违规操作，悬链小车限制失灵后没有终止作业，员工对非拆卸位拆卸阳极钢爪的危急性相识不够。事故发生后，合成碳素厂、公司安环部本着对事故四

2、不放过的原则，对事故发生的缘由进行了多次具体的分析，对事故的责任人进行了肃穆的经济惩罚，同时针对本次事故对广阔员工开展了一次平安教化。 作为一名带班班长，我相识到本领故的教训是深刻的，事故不仅给企业造成了损失，也给责任人及相关人员带来了经济损失，同时给个人造成了无法弥补的精神伤痛。思痛之余，我更加感受到平安的重要性，对如何进一步做好平安工作有深刻的体会。 一、提高平安素养，杜绝事故发生。本次事故的主要根源是操作工在关键时刻失去了对事故发生的可能预见和后果的意识，也就是平常所说的对平安的侥幸心理。为此，抓平安生产必需抓好人的平安文化素养、平安思想行为的教化和提高。 二、从多方面来提高员工的平安意

3、识。平安工作只有起点，没有终点，全体员工要互教互学，取长补短，共同提高。要养成用心致志抓平安的良好习惯，操作工在做到三会、四懂的前提下，还应做到五勤，只有这样才能更好地保障生产的平安。 三、树立平安就是效益的观念。当前公司上下正在轰轰烈烈地开展降本增效活动，身为一线员工做好平安生产工作就是最好的降本增效。在工作中不仅要娴熟驾驭各项操作规程，还要养成良好的平安操作习惯，杜绝习惯性违章，敢于同身边的担心全行为较真。每位员工在日常工作中做到相互监督、相互提示，刚好消退平安隐患。 只要人人都来重视平安，时刻关注平安，把平安生产牢记在心，消退任何对平安工作的饶幸心理，公司的平安工作必定能做得更好。 平安

4、事故的反思书篇二 20_年，曾在闽东某电站看到:一工作负责人打算对6.3KV母线进行检查、清扫，他把自己已签了名的工作票送到运行值班员手中后，就去打算工具，过了一段时间，他以为运行人员已经做好了平安措施，就自行打开6.3KV母线廊道网门，从口袋里拿出220V验电笔进行验电，验电笔还没遇到母线就连人一起被打-倒，幸运的是他人并没受伤、设备未受损。从这起未遂事故来看，现场管理及当事人行为严峻违反安规的行为先不说，就他用220V验电笔进行验电说明他至少知道“我要平安”，但“不会平安”，怎能用220V验电笔去对6.3KV电压等级的母线进行验电呢? 在电力生产中，从业者从“要我平安”到“我要平安”的观念

5、转变，并非易事，是平安生产执行力由强制性到自觉性的一次质的飞跃。然而，要确保电力生产平安，还必需实现“我想平安”、“我会平安”，这样才能从事故源头遏制担心全因素的作用，从而削减或避开事故的发生。 电力生产是困难的系统工程，一般而言，电力生产事故主要分为:“天灾”、“人祸”和设备质量问题三大类。“天灾”如雷电、暴风雨、地震等外力破坏，这些是不行抗拒的外力因素，是突发性的。“人祸”就是由人员违法、违规、违章等缘由造成的，主要表现形式有3种:(1) 明知故犯，明知不符合规章要求，但图一时便利或抱有侥幸心理的习惯性违章;(2) 对法规制度似懂非懂，知其一，不知其二，工作中又恰好在其二中发生了问题;(3

6、) 对法规制度不懂装懂，稀里糊涂，发生了事故才茅塞顿开，懊悔莫及。设备质量问题是由于制造、维护、检修等不到位所导致，有其隐藏性。 可以确定地说，全部事故的发生都不是工作人员的主观愿望。但从大量的事故分析来看，由“人祸”所造成的事故占相当大的比例，据不完全统计所占比例高达到80%以上，从业人员既是事故的制造者又是事故的受害者。因此，“我要平安”、“我想平安”也就仅仅是个良好的主观愿望，要真正取得确保电力生产平安的客观效果，就必需做到“我会平安”。 勿庸置疑，经过长期的生产实践和血的教训，形成了一套保证电力生产平安的规章制度。但是电力生产是一个困难的过程，从事生产的人又是这个过程是否平安的确定因素

7、。而每个人的相识水平、接收实力、工作看法、阅历积累等差异，要把保证电力生产平安的规章规定变为每一个从事电力生产的职工的自觉行动，解决好“我会平安”的问题，是电力生产平安管理者与生产者面临的长期而艰难的任务。笔者认为: (1)要为我而学，驾驭充分的平安学问和应会的平安技能。平安既是电力生产本身的须要，更是从事生产的职工生存的须要。安规等规章制度是电力生产实践的总结，它既反映了电力生产平安的客观规律，又是对从事生产的人的法定要求和行为规范，准确地说，是生产者生命的“护身符”。因此，每一个从事电力生产的人员，都应明白学习平安学问和平安技能，既是企业的须要，更是自我的须要。 (2)要因人施教，建立健康

8、的平安心智模式。近几年来，虽然职工队伍的整体素养得到了不同程度的提高，但水平仍是参差不齐，不同职工的文化水平、生产技能和执行各项制度的自觉性也不同，要用正确的方法进行引导，激励职工学习，使每位生产者从思维方式与思维习惯上，能辩证地分析和处理平安与其他各种状况的关系，能较好进行自我心理调整，从而有稳定的平安思维惯性和自觉规范的平安工作行为，做到事事会平安。 (3)要刚好纠偏，建立良好的平安保证环境。电力生产存在潜在的担心全因素是正常的，关键是要正视问题和擅长做到“见于未荫，禁于未发”。发生了事故要查找缘由，不要“摔了跤总怪路不平”。把别人的事故当作自己的教训来接受，把小问题当着大问题来解决;把带

9、有倾向性和危害性的现象歼灭在萌芽状态。 “要我平安”到“我要平安”的转变须要漫长的过程，而“我要平安”到“我会平安”更须要一个漫长而渐进的过程。愿我们在“平安”这个永恒主旋律下，人人讲平安，人人想平安，人人会平安，使我们的企业兴盛发达，家庭美满华蜜。 平安事故的反思书篇三 校内，传承着社会的文明，校内，营造着学生的健康和欢乐，播种孩子们美妙的希望。原本让大家放心的地方，可就在最近几起校内平安事务中，激起了学生和家长的恐惊，更让学校和老师在惊慌的教学中更要花大量的精力去为师生的平安去宣扬去防范，以至于让成天忧心忡忡的学校领导和老师把原本教学沟通的时间变成了校内平安的担忧话题。(不是说学校原来没有

10、注意校内平安的宣扬和管理，也不是说学校校内平安不重要)假如只是长期让学校疲于校内平安的排查、防范，对于各方面都是薄弱的农村小学将会出现怎样的局面?同时我们不得不去反思：我们四周的环境倒底怎么了?为什么校内平安事故如此频发?的确，随着党中心和各级政府构建和谐社会的政策落实，整个社会面貌出现了很大的改观，但不容忽视，现在的社会治安问题仍相对困难，社会中仍有不和谐的现象发生，有的甚至危急延长到了校内。 多起校内平安事故的发生，也看出我们的学校和幼儿园，存在诸多平安管理的漏洞。作为学校，首先要明确当前爱护好学校学生生命财产平安的重要性，要切实增加校内及周边平安工作的责任感、紧迫感、切实加强校内及周边平

11、安工作，完善平安防范措施，同时，学校要协作相关部门将学校专职保安人员的配备及必要的保卫器械配备到位，尽快将学校周边平安警示标语等各类平安设施设置到位;要建立健全保卫组织，严格执行校内管理制度;加强对学生和教职工的平安法制教化，增加他们的防范意识，提高自防、防卫、自救实力。同时学校应当加强周边治安信息、特别人员信息、外来流淌人员信息的分析研判，牢牢驾驭主动权，对各种苗头做到早发觉、早阻挡、早处置，与此同时学校在相应的时间组织组织相关人员对校内进行一次拉网式平安隐患排查。家长和学校也应教育孩子学会自我爱护，尽量将风险降到最低。这样一来学校和家长的严防，才能营造一个较为平安稳定的育人环境，才能有助于

12、预防校内平安事故和恶性案件的发生，推动学校教化教学和维稳工作高效有序运转。 虽然学校的安保工作可以在肯定程度上遏制校内平安事故的发生，但很大程度上只能治标性的防范。对于社会转型期冲突多发可能引发恶性事务的各种因素，作为各级政府，应在校内平安建设工作中发出自已的最强音，只有充分相识加强校内平安保卫的极端重要性和现实紧迫性，切实肩负起维护校内平安的政治责任。与此同时，各级政府部门应提高危机管理和抗风险实力;必需坚持科学发展，预防为主、综合治理，完善平安生产体制机制、法律法规和政策措施，加大投入，落实责任，严格管理，强化监督，坚决遏制重特大平安事故，保障人民群众健康平安，增加人民群众平安感，对其中的

13、惨痛教训必需牢牢记取。现在各级部门已经主动行动起来，城市和镇级中心校的校门口已出现了警察的身影，这无疑给犯罪份子以震慑。那么农村小学呢，编制原来就少，有的学校甚至连校长的教学都十五六节课，假如还要由学校组织教职工成立门卫，组建护校队，而政府部门只是下发文件，那么以后农村小学这一薄弱环节就是造成校内平安事故的多发地带，爱护作用也就大打折扣。在校内平安建设工作中，政府各级部门的声音和实际行动的支持还应惠及农村小学。 当然，在社会各阶层严格做好校内平安防控工作的同时，应当大力推动社会冲突纠纷的化解工作，创新对重点监控人员的社会管理方式。应当说一个社会的进步，不仅仅是靠科技来变更，还要靠人内心的爱和善

14、来改到现实。回过头来想一想，五一节前的校内平安事故中除广西合浦县西镇小学血案中的行凶者是宣扬部门所说的“精神病”外，其余4起案件中的行凶者都因工作上的问题在单位有过申诉或和信访部门打过交道。广西合浦县西镇小学血案中的行凶者也有可能是个老上访者。可是这些弱者，为什么向手无寸铁的孩子举起了屠刀?究其这些问题的方方面面，社会冲突纠纷的激化，社会弱事群体有的时候受到不公允的待遇心中的抑郁无法排解，这些不和谐的因素也是诱发校内平安事故的缘由。那么整个社会和各级部门就是正视冲突，暴露冲突，以公允正义的渠道解决冲突冲突，努力为社会的每一个成员营造和谐的氛围。 校内平安工作，是一个系统工程，也是一个全社会人人参加、共同关注的工程，因此政府在其中的作用就显的尤为重要。在发展中，政府无疑是学校平安工作的强大后盾，政府这只盾编织的越坚固，校内也就越平安。 平安事故的反思书第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页