小班幼儿发展评估测试方案.docx
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1、小班幼儿发展评估测试方案 小班幼儿发展评估测试方案小班幼儿发展评估测试方案测试目标:通过测试了解小班幼儿的发展水平,找寻发展差异,进行客观评价,为老师制定下一步的培育安排供应依据。测试打算:1、各种生活中的纸,供幼儿表述和操作、分类。2、小鸟飞等动物的音乐。测试内容:一、嬉戏:捉迷藏(测试幼儿的方位感前后、旁边、上下)二、嬉戏:找座位(测试幼儿辨别性别的实力以及有序协调实力)三、比较两位老师的外形和穿着(测试幼儿对胖瘦和高矮的理解实力。)四、听辨声音,揣测动物。1、老师弹奏乐曲,幼儿依据乐曲的特点揣测“谁会来”。(测试幼儿对音乐的听辨实力,已近对音乐的观赏力。)2、听辨音乐学做各种小动物的动作
2、。(从中了解幼儿的动作发展状况和表现力、节奏感等。)3、听辨节奏节奏型:(1)XX|XXX|(2)XXXXX|XXXXX|(3)XXXX|XXXXX|4、老师弹奏幼儿熟识的乐曲,幼儿演唱(了解幼儿的演唱水平以及表现实力)五、记忆嬉戏1、呈现六个人和物,幼儿分辨2、把物品藏起,幼儿揣测“谁不见了”(了解幼儿的记忆实力和反应力。)六、折纸嬉戏1、呈现手工纸,幼儿辨别形态。2、幼儿操作。把手工纸折剪成三角形,制作成小狗。(了解幼儿对图形的驾驭状况和动手操作实力。)扩展阅读:小班幼儿发展评价测试方案中班幼儿发展评价测试方案测试主题:四周的人我在公路边一、测试内容(一)认知1、你知道有哪些职业?2、这些
3、职业须要哪些工具?3、公路上的交通标记你都相识吗?(二)语言领域1、请你们来念念:交通标记要看清2、故事三只小猪盖房子你最喜爱哪只小猪盖得房子,为什么?3、在我们身边相识的人中也有许多有了不得本事的人,你知道他们是谁吗?(三)音乐领域(最多6颗星)你能唱大吊车和木匠歌的歌曲吗?以班级为单位一起表演。你会和同伴一起跳洒水车舞蹈,自由结伴3人一组。(四)数领域1、供应一个旋转木马,数数旋转立刻有几个人?(运用已有的阅历巩固10以内正确数呈封闭状排列的物体。)2、出示数字27,让幼儿想想可以如何分?3、供应不同厚薄的书、不同高矮的人(各6种)进行二维排序。(五)生活(最多6颗星)玩后请你洗洗手(视察
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