2022年美丽的小兴安岭 .pdf

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1、1 / 9 23 美丽的小兴安岭（教案）第一课时备课教师：周治文曹承贵导学设计教案设计目标导航1学会本课的生字新词。2有感情地朗读课文，并背诵喜欢的自然段。知识链接小兴安岭景色小兴安岭，西北接伊勒呼里山，东南到松花江畔，长约500 公里。小兴安岭西与大兴安岭对峙，又称“东兴安岭”，亦名“布伦山”。纵贯黑龙江省中北部。自主学习1. 借 助 拼 音 能 读 ， 能 写 本 课15 个 生 字 。 组 词融（）汇（）献（）脆（）肥（）溪（）封（）酸（）靠（）库（）2. 通顺、流利、有感情地朗读课文。3. 初步感受小兴安岭的优美风景。合作探究精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总

2、结 - - - - - - -第 1 页，共 9 页2 / 9 1. 小组之间互读生字，交流如何记住易错字、难写字。画出并改正错别字：鲜敕（）会成大河（）欣尝（）收藏（）蜜蜜层层（）上出（）2. 互读课文，相互纠错。3. 说说本文是按照顺序写的，谈谈自己最喜欢小兴安岭季节的景色，并把相应的段落读给大家听。4. 找出用得好的词语，大家交流。理解词语。密密层层：苍翠：葱葱茏茏：严严实实：5. 背诵自己喜欢的自然段。学生质疑交流汇总课堂作业一. 看拼音，写词语。Qi n s w n l c ng c ng long l ng y o c i ( ) ( ) ( ) D ng zh gong xi n

3、 gu f ng j n p o ( ) ( ) ( ) ( ) 二. 辨字组词。刮（）浸（）挡（）药（）乱（）侵（）档（）约（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 9 页3 / 9 第二课时备课教师：周治文曹承贵导学设计教案设计目标导航1. 确理解课文内容，体会作者用词的准确、生动。2. 了解小兴安岭一年四季美丽的景色，激发学生热爱祖国大好山河的思想感情。3. 能仿照课文，按季节变换写一处景物。课堂复习一. 根据意思写词语。1.享受 美 好 的 事 物 ， 领 略 其 中 的 情 趣 。（）2.非常吸引人。（）3.形容密得

4、没有缝隙。（）4.草本青翠茂盛的样子。（）二. 看拼音，写词语。Qi n s w n l c ng c ng long l ng y o c i ( ) ( ) ( ) D ng zh gong xi n gu f ng j n p o ( ) ( ) ( ) ( ) 自主学习1. 通顺、流利、有感情地朗读课文。 2. 通过课文描述想象，感爱小兴安岭的美丽景色。合作探究1. “树木抽出新的枝条”一句中的“抽出”用得怎样？讨论. 并在课文中找一找这样的词语，体会体会。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 9 页4 / 9 答 ：

5、 “ 树 木 抽 出 新 的 枝 条 ” 一 句 中 的 “ 抽 出 ” 用得 . 因为 . 2. 为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。答：3. 谈谈自己最喜欢小兴安岭哪个季节的景色，并把相应的段落读给大家听。4. 交流：学习了这篇课文有怎样的感受？学生质疑交流汇总通过对这篇课文的学习，我们知道了小兴安岭一年四季景色优美，物产丰富，我们还掌握了学习方法，并能运用这种方法自己学习，非常成功。课堂作业一. 多音字注音组词。（）（）舍没（）（）二. 填空。1. 数不清的红松、白桦、栎树几百里连成一片，就像精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - -

6、- - - -第 4 页，共 9 页5 / 9 。2. 草地上盛开多种多样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个。3. 小兴安岭一年四季的景色诱人，是一座，也是一座。23 美丽的小兴安岭（学案）第一课时备课教师：周治文曹承贵班姓名导学设计读书笔记目标导航1学会本课的生字新词。2有感情地朗读课文，并背诵喜欢的自然段。知识链接小兴安岭景色小兴安岭，西北接伊勒呼里山，东南到松花江畔，长约500 公里。小兴安岭西与大兴安岭对峙，又称“东兴安岭”，亦名“布伦山”。纵贯黑龙江省中北部。自主学习精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 9 页6

7、 / 9 1. 借 助 拼 音 能 读 ， 能 写 本 课15 个 生 字 。 组 词融（）汇（）献（）脆（）肥（）溪（）封（）酸（）靠（）库（）2. 通顺、流利、有感情地朗读课文。3. 初步感受小兴安岭的优美风景。合作探究1. 小组之间互读生字，交流如何记住易错字、难写字。画出并改正错别字：鲜敕（）会成大河（）欣尝（）收藏（）蜜蜜层层（）上出（）2. 互读课文，相互纠错。3. 说说本文是按照顺序写的，谈谈自己最喜欢小兴安岭季节的景色，并把相应的段落读给大家听。4. 找出用得好的词语，大家交流。理解词语。密密层层：苍翠：葱葱茏茏：严严实实：5. 背诵自己喜欢的自然段。学生质疑交流汇总课堂作业一

8、. 看拼音，写词语。Qi n s w n l c ng c ng long l ng y o c i ( ) ( ) ( ) D ng zh gong xi n gu f ng j n p o ( ) ( ) ( ) ( ) 二. 辨字组词。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 9 页7 / 9 刮（）浸（）挡（）药（）乱（）侵（）档（）约（）第二课时备课教师：周治文曹承贵班姓名导学设计读书笔记目标导航1. 确理解课文内容，体会作者用词的准确、生动。2. 了解小兴安岭一年四季美丽的景色，激发学生热爱祖国大好山河的思想感情。3.

9、 能仿照课文，按季节变换写一处景物。课堂复习一. 根据意思写词语。1.享受 美 好 的 事 物 ， 领 略 其 中 的 情 趣 。（）2.非常吸引人。（）3.形容密得没有缝隙。（）4.草本青翠茂盛的样子。（）二. 看拼音，写词语。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 9 页8 / 9 Qi n s w n l c ng c ng long l ng y o c i ( ) ( ) ( ) D ng zh gong xi n gu f ng j n p o ( ) ( ) ( ) ( ) 自主学习1. 通顺、流利、有感情地朗读课

10、文。 2. 通过课文描述想象，感爱小兴安岭的美丽景色。合作探究1. “树木抽出新的枝条”一句中的“抽出”用得怎样？讨论. 并在课文中找一找这样的词语，体会体会。答 ： “ 树 木 抽 出 新 的 枝 条 ” 一 句 中 的 “ 抽 出 ” 用得 . 因为 . 2. 为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。答：3. 谈谈自己最喜欢小兴安岭哪个季节的景色，并把相应的段落读给大家听。4. 交流：学习了这篇课文有怎样的感受？学生质疑交流汇总通过对这篇课文的学习，我们知道了小兴安岭一年四季景色优美，物产丰富，我们还掌握了学习方法，并能运用这精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 9 页9 / 9 种方法自己学习，非常成功。课堂作业一. 多音字注音组词。（）（）舍没（）（）二. 填空。1. 数不清的红松、白桦、栎树几百里连成一片，就像。2. 草地上盛开多种多样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个。3. 小兴安岭一年四季的景色诱人，是一座，也是一座。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 9 页