2022年小学四年级数学学习技巧.docx

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1、2022年小学四年级数学学习技巧 小学阶段，一到三年级都是基础教学，四年级以后，各科的难度都有所上升，尤其是数学，学好四年级的数学，对小学阶段至关重要。那么该如何学好小学四年级的数学呢?接下来是我为大家整理的小学四年级数学学习技巧，希望大家喜爱! 数学学习技巧一 一、学习与思索相结合 在学习过程中，课本是关键，对课本细致探讨，对于不解的题目追根溯源是前进的根本。对每一个概念、公式、定理都要弄清其来龙去脉、前因后果，内在联系，以及推推倒的过程和方法。依据书本上的指示解题，在解题过程中，学会多方面思索，不要不知变通。 二、学用结合，勤于实践 数学学习要保量，这里的量更多的偏向质量，数量不在于多少，

2、但质量肯定要高，对于做过的题目肯定要彻底驾驭。在驾驭了书本概念之后，对这些理论学问，要尽量使之详细化，尽量将所学的理论学问和思维方法应用于实践中，提升自己的实践实力。 三、阅读课外书本 许多同学认为，阅读课外书籍是语文学习的步骤，不适用于数学学习中。其实不然，阅读有关的课外资料，能够增长学生的“见识”，接触到许多书本上没有的题型，对于这些题目进行仔细探讨，驾驭其学问结构，使之成为自己的财宝。研读课本的确是提升的有效方法，但不是来源。广泛阅读，提高见识是关键。 四、既有仿照，又有创新 学习不是机械的仿照，按模板套格式。尤其是数学学习，这招是行不通的。我们应当在消化、理解的基础上，开动脑筋、举一反

3、三，给出自己的解题思路和看法，不被现有的条件所束缚。 五、刚好复习，增加记忆 复习是学习中不行避开的一步，对于每天接收的新学问，必需当天消化，要先复习，后做练习。用习题巩固基础学问，提升学习效率。 六、总结学习阅历 对于已驾驭的学问，不能学好了就丢一边，应当刚好总结，总结一些学习方法，找出哪些部分还能提升。这样做有利于学问体系的建立，让自己更全面的意识到自己的不足之处。 数学学习技巧二 一、课内重视听讲，课后刚好复习。 初中数学的实力培育主要在课堂上进行，所以要特殊重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，与同学们开展各种学习活动，主动绽开思维预料下面的步骤，比较自己的解

4、题思路与老师所讲的有哪些不同。特殊要抓住基础学问和基本解题思路的学习，课后要刚好复习不留疑点。 首先要在做各种习题之前将老师所讲的学问点回忆一遍，正确驾驭各类公式的推理过程，应尽量去回忆，而不是不清晰马上翻书。仔细独立完成作业，勤于思索，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来仔细分析题目，尽量自己解决。 在学习的各个阶段，我们应当组织和总结学问，将学问的点、线和面组合成一个学问网络，并将其纳入到自己的学问体系中。 二、适当多做题，养成良好的解题习惯。 要想学好初中数学，多做题目是难免的，熟识驾驭各种题型的解题思路。刚起先要从基

5、础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决实力，驾驭一般的解题规律。 对于一些简单出错的问题，你可以有一套错误的问题，写出自己的想法和订正问题的过程，一起找出自己的错误，以便刚好改正。在平常要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，思维灵敏，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。 实践证明：越到关键时候，孩子所表现的解题习惯与平常练习亲密相关。在随意解决问题、马虎大意等问题时，培育良好的解决问题的习惯是特别重要的。 三、调整心态，正确对待考试。 首先，应把主要精力放在书本基础学问上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于

6、那些难题及综合性较强的题目作为调剂，仔细思索，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。 在考试中调整好自己的心态，使自己在任何时候，思路有条不紊，克服浮躁的心情。特殊是对孩子要有信念，恒久激励孩子：除了自己，谁也不能把我打倒，要让孩子有谁也不能打垮我的骄傲感。 在考试前要做好打算，练练常规题，把自己的思路绽开，切忌考前在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些简单的基础题要有十二分把握拿全分;对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。 要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的奇异世界中去吧。 学习数学的方法和阅读其他科目

7、没有多大区分。这一过程可分为六个步骤： 1.预习: 把老师即将教授的单元内容阅读一次，并留意不了解的部分。 2.用心听讲: 新的课程有许多新的名词定义或新的观念想法，老师的说明讲解肯定比孩子自己看书更清晰，务必专心听，切勿自作聪慧而自误。若老师讲到早先预习时不了解的那部份，就要特殊留意。 (1)有些同学听老师讲解的内容较简洁，就以为他全会了，然后分心去做别的事，孰不知漏听了最精彩最重要的几句话，那几句话可能就是自己不理解的学问，然后在测验时答错的关键所在。 (2)上课时一面听讲就要一面把重点登记来。定义、定理、公式等重点，上课时就要专心记忆，如此，当老师举例时才听得懂老师要阐述的要义。 (3)

8、待回家后只需花很短的时间，便能将今日所教的课程复习完毕，事半而功倍。只惋惜大多数孩子上课像看电影一般，轻松地观赏老师表演，下了课不去回想，白白奢侈一节课，真惋惜。 3.课后练习: (1)、整理重点 有数学课的当天晚上，要把当天教的内容整理完毕，定义、定理、公式该背的肯定要背熟，有些同学以为数学注意推理，不必死背，所以什麼都不背，这观念并不正确。一般所谓不死背，指的是不死背解法，但是基本的定义、定理、公式是我们解题的工具，没有记住这些，解题时将不能活用他们，好比医师若不将全部的医学学问、用药学问熟记心中，如何在第一时间救人? 许多同学数学考不好，就是没有把定义相识清晰，也没有把一些重要定理、公式

9、“完整地”背熟。 (2)、适当练习 重点整理完后，要适当练习。先将老师在上课时解说过的例题做一次，然后做讲义习题，学有余力，再做参考书或任课老师所发的补习试题。遇有难题一时解不出，可先跳过去，以免奢侈时间，等到有时间再作挑战，假如仍旧解决不了问题再与同学或老师探讨。 (3)、练习时肯定要亲自动手演算。 许多同学会在考试时解题解到一半，就做不下去，分析其缘由就是他做练习时，许多关键步聚忽视掉了。 4.测验: 测验(1)考前要把考试范围内的重点再整理一次，老师特殊提示的重要题型肯定要留意。 (2)考试时，会做的题目肯定要做对，常计算错误的同学，尽量把计算速度放慢，移项以及加减乘除要当心处理，少运用

10、心算。 (3)考试时，我们的目的是要得高分，所以遇到较难的题目不要硬干，可先跳过，等到试卷中会做的题目都做完后，再利用剩下的时间挑战难题，如此便能将实力完全表现出来，达到最完备的演出。 (4)考试时，简单惊慌的同学有两个可能的缘由： a.打算不够充分，以致缺乏信念。这种人要加强试前的复习。 b.对得分预期太高，万一遇到几个难题解不出来，心思不能集中，造成分数更低。这种人必需调整心态，不要预期太高。 5.侦错、补强: 测验后，不论分数凹凸，要将做错的题目再订正一遍，务必找出错误之处、缘由，修正观念，如此才能学得更好、真正进步。 6.回想： 学完一个单元后，学生应当从头到尾回忆整章的关键内容，特殊

11、留意标题。总的来说，每一节的标题都是该节的主题，也是最重要的。将主题重点回想一遍，才能完整了解我们在学些什麼东西。 任何胜利都没有捷径。只有在日常生活和学习中积累一点进步，才能最终取得优异的成果。所以让自己家的孩子从今日做起，从预习起先吧! 数学学习技巧三 一、学会预习和复习 四年级孩子要学会课前预习并定期复习，家长可以通过制定学习安排渐渐让孩子形成预习和复习的习惯。预习的关键是找出自己对新课内容的疑问，然后带着疑问去听老师的讲解。复习的关键是保证记住重要的学问点，确保学过的内容已经没有疑问，每个数学学问的链条是紧密闭合的。 在复习的过程中要教给孩子学会总结学习数学的阅历教训。四年级孩子许多不

12、情愿做一些基本的加减乘除法练习，但是他们在做作业或者考试的时候常常因为马虎将一些简洁的运算算错。 让孩子自己总结学习过程中的弱点，建立“错题集”也是一种不错的总结方法。孩子在做作业和练习的过程中常常会出错，做错题是很正常的，但是要保证自己以后不犯同样的错误。 二、树立简洁方法解决问题的意识 利用多种不同的方法解决同一个问题，可以熬炼孩子的发散性思维，开拓解题思路，并更好地体会数学的基本思想。例如在解两步和三步应用题时，用最简洁的方法解决问题。将困难的问题简洁化是数学的基本思想。这须要孩子在解决详细的数学问题的过程中找寻简便的方法。 三、多练习是学习数学的法宝 就像打球一样，要打好球的最好方法就

13、是多练，练的多才能打得好，光说不练没有用。四年级孩子的抽象思维实力刚刚起先发展，对一些概念和算法的理解还须要通过详细的练习来加深和巩固。但是练习不是越多越好，练习也不是重复做同样的题，应当在保持孩子练习爱好的基础上做一些典型的练习。 四、要重视基本概念的学习 数学概念是理解数学问题和解决问题的起点，假如基本的概念理解不清，在思索问题的过程中就会出现混乱，数学逻辑性的基本特征就无法体现，或者简洁地说，概念理解不清就学不好数学。 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页