2022年高二班主任开学讲话稿.docx

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1、2022年高二班主任开学讲话稿 开学了，班主任发表了讲话：升入高二的学生们留意了，高二，从某种程度上说，迥然不同于高一。高二学生要更加努力了。下面学习啦我整理了高二班主任开学讲话稿，供你参考。 高二班主任开学讲话稿篇1 敬重的各位老师、敬爱的同学们： 大家下午好!严冬已逝，伴着勃勃朝气的春天，我们满怀期盼的迎来了新的学期。一年之计在于春，同学们你们是否已然蓄力待发? 在非洲，瞪羚每天早晨醒来它知道自己必需得跑得比狮子还快，否则就会被吃掉。每天狮子一醒来它知道自己必需追的上跑的最慢的瞪羚，否则就会饿死。所以不管羚羊还是狮子每当太阳升起，你最好起先奔跑。在澳洲，有种动物叫考拉每天要睡20个小时，另

2、外2个小时吃树叶，2个小时发呆，他们几乎没有天敌，多数考拉都是摔死的，因为到老了就会抓不住树干掉下来。对此，你有什么看法?我想这就是生于忧患死于安乐。面对竞争激烈的高考，我们必需要有危机意识。 作为高二老师，我们要放眼高考，立足课堂以严谨的看法、务实的作风、拼搏的精神迎接新的学期。讲求奉献是我们不变的本色。一名刚从xx转到我班的同学跟我说他在原来的学校一年半没见过校长，可他来到我校常常见到我们校长巡查班级纪律，还知道我们校长每天都在监控我们的学习，这是一句很朴实的赞扬。的确，我们的校长也在坚守，我们的老师在坚守，我们老师一天大部分时间在学校，陪伴父母妻儿的时间少的可怜，但为了高考，我们义无反顾

3、。只有不断反思，才能不断进步。前几天，我们组的x老师感慨现在的教化只教不育，她肯定要在新学期领着学生多看点书，这一席话让我深省良久，扪心自问，我们对学生学问的传授远远多于对学生情感的关注和人生的教育。我们不能遗忘，作业上写下一句激励的话语会让学生绽放绚丽的笑容，我们不能遗忘，一次倾心的长谈后学生眼中那满满的感动 ，我们不能遗忘，我们的每次确定与表扬激励了学生的自信与成长。上学期课程的胜利改革，让我们看到了学生身上的优秀潜质，让我们真正体会到了授人以鱼不如授人以渔，我信任良好的学习习惯将让你们收益终身，人生也是一个舞台，应当不断学习并呈现你自己。新学期我们要关注每一个细微环节，关切每一个学生，为

4、了你们人生的高飞，我们愿为你们插上强有力的翅膀。 同学们，高二是承上启下的关键阶段，这学期，各个学科都要结束新的课程，所以肯定打好厚实基础，才能在高三的复习中游刃有余。学习方法上，注意梳理学问形成系统，定期整理错题集翻看笔记，弱科强补。另外要端正学习看法，虚心求教，不要满意于现有的成果，不要因一点点的收获就欣喜不已停滞不前，要知道结满果实的向日葵总是低垂着它沉甸甸的头颅。曾国藩曾说过天下古今之庸人，皆以一惰字致败。天下古今之才人，皆以一傲字致败。成果不志向的同学不要心灰意冷哀天怨地，人一旦埋怨成为恶习，人生就会暗无天日。有这样一件事，1992年一艘从中国动身的货轮在太平洋遭强风暴，船上一个装满

5、2.9万只塑料玩具鸭子的集装箱坠入大海。令人难以置信的是其中1万只玩具鸭在海上漂流了14年后竟抵达英国海岸。后来，这些鸭子售价激涨百倍。一个人的价值不在于其起点，而在于它谱写了怎样的人生履历。功夫熊猫里有句精彩的台词：你的人生故事开头或许会充溢坎坷，不过这并不影响你成为什么样的人。关键看你后来的人生路，你自己选择怎么走下去。尽管你的成果短暂不尽如人意，但你肯定要信任只要奋力拼搏，就能超越自己;只要心怀幻想，就能铸就辉煌。我们要有水一样的精神，要像河流一样，万难不改其志，执着地奔向幻想大海。 俞敏洪说：我们人的生活方式有两种，一种是像草一样活着，你尽管活着，汲取雨露阳光，但是长不大，人们可以踩过

6、你，但是人们不会因为你的苦痛，而他产生苦痛，人们不会因为你被踩了，而来怜悯你，因为人们本身就没有看到你，所以我们每一个人都应当像树一样的成长，即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使被人踩到泥土中间，你依旧能够汲取泥土的养分，自己成长起来，当你长成参天大树以后，遥远的地方，人们就能看到你，走近你，你能给人一片绿色，活着是漂亮的风景，死了依旧是栋梁之才，活着死了都有用，这就是我们每一个人，做人的标准和成长的标准。 同学们，人有两条路要走，一条是必需走的，一条是想走的，你只有把必需走的路走得美丽，才可以走想走的路。而高考无疑就是我们必需走的路，让我们坚决信念，毅然前行。 最终祝全部老师身

7、体健康，祝莘莘学子学业有成。 高二班主任开学讲话稿篇2 同学们，你们结束了高一年级的学习，结束了漫长而开心的暑假，跨进了高二，起先了新的学习征程，老师庆贺你们有了一个崭新的起先。 让我们用第一次热情的掌声送别逝去的高一，送别过去的自我。 过去的你，不论辉煌还是平淡，不论你曾经有过怎样的过去，过去的就过去了，今日已经和昨天不同。高一的一切已经成为了历史，高二的历史须要你用崭新的姿态去描画，历史的画笔就握在你自己的手中，将来的蓝图就从现在起先。 让我们用其次次热情的掌声欢迎到来的高二吧，我们最终有了创建新的历史的机会啦。 高二，从某种程度上说，迥然不同于高一。它是我们打基础、练实力的关键一年。经验

8、了高一的懵懂迷茫，高二，应当是我们用老黄牛的踏实、用雄鹰的搏击创建历史的新的历史时空。新的航程，新的天地，新的生活，我们要有新的任务，要有新的思绪，更应有崭新的形象。我们每个同学都可以站在一个新的历史平台上创建我们属于我们自己的历史。这是我们的荣幸，也是我们的光荣。 让我们用第三次热情的掌声庆贺那些成果进步的同学，同时也把掌声送给成果虽然短暂落后但是不甘居人后决心要奋力拼搏的同学吧。 期末考试之前，我们各个小组、各位同学都确立了自己的奋斗目标，莲山课件订立了详细的奖惩措施。许多同学为了实现自己的奋斗目标，憋着一股劲，珍惜时间，勤学好问，你追我赶，奋力争先，许多同学取得了进步。xx、xx、xx、

9、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等同学取得了程度不一的进步，而xx、xx、xx、xx、xx等同学保持了比较高的水平，我们同时热切期盼xx、xx、xx、xx、xx等同学能够奋起直追，尽快把成果赶上来。 同学们，无论你过去成果如何，表现如何，那都已经成为历史。是英雄还是狗熊，高二见。 看看那些进步的和保持较高水平的同学，请同学们牢牢记住：看法确定行动，看法确定高度，心动更要行动，行动确定结果，细微环节确定成败，心态确定命运，现在确定将来，有激情，一切皆有可能，没有什麽不行以变更，唯一不变的就是我们超强的自信、不懈的努力和精彩的规范程度. 让我们用第四次热情的掌声送给我们班

10、的每一位同学，特殊送给新加入我们班的几位同学：xx、xx、xx、xx等五位同学。 今后，中学二年，甚至你们的一生，你们每一个同学的名字将要同高一4班这个班集体联系在一起，你们人生中最为重要的一段历史将要在这个班级中书写，你个人,你所在的这个班级是宏大还是渺小，是辉煌还是一般，都要靠你们去塑造，因为我们每个同学每个班级都处在同一个起跑线上。 百年修得同船度。让我们每个同学珍惜这历史赐予的机缘，感谢历史让我们这些同学成为同学，感谢缘分让我们成为师生.我诚心希望大家能够珍惜这种缘分，让这种缘分成为我们一生难忘的记忆。 让我们用第五次热情的掌声送给我们班曾经的任课老师。 为了把你们培育成材，老师们付出

11、了巨大的劳动.老师们也是人，也都有头疼脑热的时候，请同学们想一想，我们的老师多麽敬业呀：我们的老师风雨无阻，始终和同学们在一起，从来没有无故缺过一节课.我作为你们的班主任，作为你们的老师，我可以骄傲地说，我始终和同学们在一起，摸怕滚打，朝夕相处，我基本对得起班级的每一个同学，对得起我们这个班集体，我做好了导演、配角、观众的角色，实践了我第一次给同学们立下的军令状：严字当头，学习第一，追求卓越，让每个同学都有一个精彩的人生;让平凡的教室洒满阳光，让你们心中都有一片绚丽的阳光，用师者的胸怀去包涵一颗颗年轻的心，用师者的爱心去铸造每个学生的辉煌;捧出一颗心，献出全部情，严在当严处，爱在微小中。 请同

12、学们敬重我们的老师，无论是现在的老师还是过去的老师，见着老师要打招呼，给老师打分时一律打满分，决不允许有任何的不敬重老师的行为。 让我们用第六次热情的掌声送给我们的高二四班。 组合成一个班级，这就是历史，谁也无法变更的历史。历史唯物主义者的看法就应当是敬重事实，实事求是，创建辉煌。任何想游离于集体之外的想法都是不成熟的，也是不现实的。假如你真的无法融入这个集体，请你立刻走开，留下的应当是酷爱集体、维护集体的坚决的集体主义者，应当是具有剧烈团体合作主义精神的人。 我们应当醒悟地相识到：我们班级总体实力不是太强，但是我们有决心在高二学年里创建新的辉煌，无论是哪个方面，我们都应当成为佼佼者。无论你自

13、己的学习，还是你在班级担当的职责，你都应不遗余力，奋力争创一流。 同学们，作为你们的班主任，作为你们的老师、长者和挚友。莲山课件 我想阐述一下我作为班主任的一些想法。 我作为你们的班主任，作为你们的老师，我可以负责任地说，我会始终和同学们在一起，摸怕滚打，朝夕相处，同舟共济。 为了同学们能够学习生活在一个宁静和谐上进主动进取的环境里，尽管我身体有病，我将不遗余力，勤勤恳恳，兢兢业业地为同学们服务，哪怕前面是地雷阵，哪怕前面是荆棘路，我都将勇往直前，鞠躬尽瘁，死而后已。 这个誓言将会伴随你们，直到走到志向的高校殿堂.这也是我代表老师们发出的战斗宣言.老师们肯定会燃烧自己的生命，把同学们带往更远的

14、天空，领会更加奇丽的风景! 作为班主任，我好像感受到两侧的天鹅绒帷幕正缓缓拉开，最有生气的戏剧就要起先了。当然，最令我兴奋的是这戏剧拥有一大群忠于自己角色的演员你们，高一四班的全体成员。这戏剧或许是世间较长的了，因为它要持续两年的时间你们的整个中学阶段。这戏剧也有广袤的舞台：教室、寝室、校内你们走到哪儿，哪儿就是你们的舞台。为此，我情愿做一名热忱的报幕员，此时此刻，非常兴奋地向观众宣布：高一四班的戏剧起先了! 我想，我这个班主任，首先应当是一名合格的导演。我渴望导出充溢时代气息的戏剧来：团结、惊慌、肃穆、活泼是它的主调;理解、友爱、开拓、创新应当是它的主要内容;爱着这个集体和被这个集体爱着是它

15、的主要故事。作为导演，我将细心设计生动的情节、典型的角色、迷人的故事奉献给全部的演员班级的每一位同学，最大程度地开发你们的才华. 这舞台是你们的，你们是当然的主角，为此，我甘心情愿地做一名配角，尽我的力气竭诚为主角服务。而在你们胜利的演出中，我只想静默地共享一点点胜利的快慰。 我还要做一名最虔诚的观众，为你们精彩的演出流泪、微笑、鼓掌、欢呼。当你们获得些许的进步时，我情愿握住每一位有进步的同学的手，诚意诚意地道一句：庆贺你胜利! 两年之后，当你们要与自己的中学时代告辞而登上人生的大舞台时，你们会深深感到这小舞台赐予你的一切是多么宝贵，这是一段多么难忘的人生旅途。 两年之后，当我们高一四班的戏剧

16、舞台的大幕缓缓落下的时候，我情愿听到你们这样评价我的工作：老师，您是我们满足的导演，也是一个不错的配角，当然，还是一名虔诚的观众。这是我诚心期望的，当我们成为师生成为挚友时，我们的班级将是我们恒久怀念的童话乐园，是我们一生的华蜜驿站。 为了把我们班打造成为一个充溢朝气活力的人生乐园，下面我阐述一下我们班级的一些要求。我们班级的口号是：让每个四班的同学都有一个精彩的人生.为此，为了班级的主动上进，为了同学们的长远利益，老师会严格管理班级，有时甚至会冷酷无情。我希望同学们能够理解老师的苦心，千万不要以为老师是和你作对，我们的目标一样，没有任何冲突，我的职能就是为了管理好班级，让大家顺当走进高校，让

17、大家有一个精彩的人生.因此请同学们记住我们班级的管理原则：严字当头，学习第一，追求卓越，和谐至上.四班不欢迎不上进的学生，四班不欢迎不学习的学生，四班不欢迎不卓越的学生，四班不欢迎破坏和谐的学生! 同学们，在今后的每一天，我总会静静地看着你们，师生携手打造我们班级的明天，英勇地开创我们的将来。希望属于你们，属于我们四班.就算是遇上困难，你们会告知自己我能行!面对失败，你们会打出成功的手势，潇洒地对他说一声BYE BYE;才智属于你们，空虚不再伴随你。只要大家做好充分的思想和心理的打算，我信任你们 ：肯定能够创建新的辉煌。 让我们与将来来个漂亮的约定吧： 我会用我自己的努力塑造崭新的自我;我会用

18、我良好的表现让父母放心，让老师满足;我会珍惜每一天，努力每一天，书写我崭新的历史.让成果说明一切，让上进充溢班级，让我们的青春在四班流光溢彩，让四班成为我们生命中最值得回忆的生命驿站!奋斗六百多天，让青春的生命迸发出迷人的光彩吧! 我信任在新的学期中，每一个高一四班的学生都会有杰出的表现，你们会傲慢地和学问握手，自信地与胜利拥抱。在新的学期中，我将期盼着一个又一个的新星在我们身边出现，心动不如行动，来!让我们用最热情掌声为自己加油，为班级喝彩!我们一起朗诵一首诗： 今日你们们进入四班/ 明天你们的人生将掀开新的篇章 老师真诚地祝愿你们的人生从今别出心裁 假如你不能成为大道 那就当一条小路 假如

19、你不能成为太阳 那就当一颗星星 确定成败的不是你尺寸的大小 而在于做一个最好的、最棒的你。 我信任大家肯定能做一个最好的、最棒的你。我期盼着。 让我们一起宣誓：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，我已经创建了历史，我还将用我卓越的表现创建新的历史. 我发誓：酷爱集体，感恩老师，关切同学;严于律己，宽以待人，自觉自制;学习第一，用心致志;仔细读书，潜心思索，加强训练;举止文明，爱惜公物;走出过去，重新起先;斗志昂扬，激情满怀;信念百倍，全力以赴;做就做第一，争就争一流;不为失败找理由，只为胜利找方法!让我的24班，我的同学，我的老师，我的父母因我的存在而感到华蜜!让我自己，我的同学，我的24班级因为

20、我的努力而辉煌! 我发誓：我要从今日起先，珍惜每一天，做好每件事，从点滴做起，规范习惯，一心向学，脚踏实地，奋力拼搏，自强不息，决不做班级的耻辱，决不跌出年级300名，我自信，我能行，壮志凌云，誓创第一，誓争一流! 我自信，踏平坎坷千条路;我骄傲，跨越艰难万重山。身经百战无惧色，狭路相逢我最强，海阔无边天做岸，山登绝顶我为峰。 班级制度的一些要求 一、班级口号： 让每个4班人都有一个精彩的人生 二、班级愿景： 做最好的自己，创最好的集体。 三、管理思想： 1、坚持文化立班战略，细心打造班级童话乐园，竭力创建不朽传奇。 2、严字当头，学习第一，追求卓越，和谐至上 四、管理方式： 班级星级化管理。

21、 人人都是管理者，人人都是被管理者。 人人有事做，事事有人做。 实现严格管理、全员管理和自主管理。 五、五条禁令： 1.绝不允许自习抬头乱说话。 2、绝不允许耽搁时间拖拖拉拉。 3、绝不允许漠视学习三心二意。 4、绝不允许以任何借口不落实各项要求。 5、绝不允许出现任何不和谐的现象。 六、行为规范六条高压线： 1、谈情说爱，男女交往过密。 2、上网吧(不论啥目的)。 3、 抽烟喝酒(不论何场合，在校期间都不行)。 4、 考试作弊。 5、 打架斗殴。 6、上自习回头、说话(不论何目的，教室必需保持肯定宁静);晚休午休说话吵嚷影响别人休息. 特殊提示一下同学们在教室的三大规范： 静的要求：预备铃一

22、响，要立刻进入教室，根据入室即静的要求，快速宁静，打算好本节学习内容和用品，复习一下上节内容，明确自己本节完成的学习任务，特殊标出自己预习新课中不明白的地方，提示自己留意，马上投入.凡进入教室大声吵嚷者，发出噪音者，均视为重大失误. 自习零回头率.自习要出效率，必需聚精会神，用心致志，把自己的视觉集中在课本、学案等相关资料上，把自己的留意力集中在学科学问、学科思路、学科方法上，因此要求同学们必需达到这一要求，肯定不能在自己座位上东瞧西看，瞻前顾后，听见动静就往门口看，更不能下位.随意回头(不论是问题还是借东西都算违纪)，随意说话，听见声音就望门口看均视为重大违纪. 教室内吃东西，带入不健康书籍

23、，损坏公物，听收音机MP34，张贴与学习无关的粘贴画等教室违纪状况，也属于重大违纪. 重大违纪一次，即根据千分制要求，扣除5分，等级划分为D级，马上回家反省，直至开除. 这些严格要求是保障我们有良好的学习环境，有良好的精神面貌，为我们的学习进步服务的.学校均小事，小事练素养.希望同学们高度重视. 七、学习规范八条高压线： 牢记学习八大高压线： 1、学习常规环节不规范，出现断层。 预习、上课、作业、复习、试验等学习环节不规范. 六先六后学法不规范：先安排后学习，先预习后听讲，先复习后做作业，先调整心态后参与考试，先独立思索后请教别人，先打好基础后敏捷思维. 八环节学习法不规范：制定安排、课前自学

24、、用心上课、刚好复习、独立作业、仔细纠错、系统小结、课外学习。只要把它们不折不扣、扎扎实实、毫不模糊地贯彻详细的教化教学中，这简洁、平常的方法就会产生巨大的学习效益。 2、预习中不会运用课本，不会科学阅读，只会从课本找寻符合练习要求的答案 没有充分有效的阅读教材，感知文本，导致上课听课无的放矢，茫然应对，当堂听，当堂记，当堂理解不够，效率不高，自学实力欠缺，应变实力不强。 3、学习分心，小包袱多. 不能一心向学，不能用心致志，不能利用一切可以学习的时间来学习. 学习动力不足，对学习变更命运，学习创建华蜜反映淡漠，相识不清。 学习过程中因成果或生活闹心情，一点点微小的事情也能引起心理波动. 没有

25、明确的学习任务，没有学习爱好，没有良好的意志品质，学习三心二意，缺乏热忱，坚持不够. 4、落实措施不当，层次低，决心、意志不够. 抓落实抓出漂移的空气，不能够抓紧抓实抓出血来. 核心问题不能以肯定信念实现 六项基本功博闻、强记、精算、熟读、范写、深思，不能练成绝活’ 改错不刚好，不反思，不归纳总结。 小本本运用流于形式，对自己的学习意识激发不够。 死拼时间，不讲效率，劳逸结合不够。 死记硬背，不加理解。 学问不系统，杂乱无章. 5、缺乏高远的人生目标，不能用有效措施激励自己 ， 意志薄弱，精神不振，心态灰色，学习爱好不足，不能持续酷爱学习，学习中应付了事. 学习中放低要求，放松自己

26、，对自己确立的在学习上向下浮动的最低界线反应迟缓。 缺乏有效的激励手段，对座右铭、日记、班级誓词、名人名言、班歌等文化手段反应淡漠。 6、做试卷不规范. 看题不细致，漏题、看错题。 审题不透彻，没看懂题意。 做题不规范，步骤不全，术语运用不当，字迹不清楚，卷面不整齐，布局不合理. 7、过分依靠环境，自信念不足，精气神不足. 怀疑自己，否定自己，缺乏自信。 过分依靠老师、同学、父母、班级，缺乏自主反思习惯。 心胸狭隘，事事计较，不能与人为善;做事懒散，动作迟缓. 8、不重练习，笔记不规范. 当时学过听过，感觉会了懂了，但是不记笔记，不整理笔记，对老师布置的作业不能像对待高考题那样规范作答，随意听

27、，随意记，随意练，不能记好提纲、疑难、方法、体会. 以往人们过分重视外在的行为高压线，忽视了内在的学习高压线.其实确定学习效率的往往是学习高压线.在这方面，一是同学要重视，二是老师要加强检查督促. 八、老师誓言： 捧出一颗心，献出全部情，严在当严处，爱再微小中。 让平凡的教室洒满阳光，让你们心中都有一片绚丽的阳光， 用师者的胸怀去包涵一颗颗年轻的心，用师者的爱心去铸造每个学生的辉煌。 做一个精彩的导演，做一名虔诚的观众，做一个不错的配角。 高二班主任开学讲话稿篇3 在我们这个新组合的班集体里，同学们来自9个不同的班级，或许有的同学素不相识，或许曾经在校内的某个角落擦肩而过，或许闻其名而不知其人

28、，然而，今日，大家能够走到一起，就是一种缘分。缘分这东西，可遇而不行求，遇到了就要好好珍惜。作为班主任，我真诚地希望大家能够坦诚地沟通，开心地相处，相互帮助，彼此友爱，在不久的将来，整个班集体处于一种和谐和共同进步的状态。 同学们来到一个新集体的时候，或许最担忧的问题是自己的学业成果在班级的位置，以及新班的班主任和任课老师对自己的印象。对此，我想说的是，每个人都有自己的优点和缺点，没有理由也不应当放大自己的优点或缺点，要取人之长补己之短，成果只代表过去，胜利和机遇只属于能把握今日和放眼将来的莘莘学子。我还想说的是，是金子在哪里都发光，不是金子却可以反射金子的光辉让自身光线四射。就犹如人类赖以生

29、存的地球一样，它借助太阳的光辉承载着人类的繁衍，生存和发展。同学们，让我们抛掉以前的一切荣辱和得失，重新起先吧。 高一对你们来说或许有胜利也有失败，但现在一切都已经过去，我希望同学们都已经有了属于自己的一份思索和总结。人最怕的其实是迷失了人生方向，遗忘了自己最初的志向。我坚信，只要我们肯努力，敢吃苦，有恒心，不放弃，我们就肯定能够越来越接近我们志向的天空 说实话，在今日做老师难，做班主任难，做一个理科班的班主任更难，而要做好，让同学满足，家长放心，领导信任，我必需付出许很多多的时间和精力，有些时候甚至会发觉，仅仅凭个人的努力和热忱是远远不够的，还有许很多多外在的因素。所以，我须要同学们的协作和

30、帮助，我情愿并渴望和你们交挚友，让我们一起 努力，建设属于这个崭新的高8班的志向。 建设志向的班级，实现属于这个班级的志向，这是个双赢的结果，我信任，每一位同学都情愿并真心的希望。但是我不无缺憾，总有一部分人，他无法坚持，甚至会无意中会将大家共同构建的美妙家园毁害。这时候，我们会站出来，严厉地指责并阻挡你的行为，你要知道，这也只是对事，而不是对人，我们拥有的是一个美妙的动身点，是为了帮助。 我写这篇文章的时候，和班里的同学还都不相识，现在任何一位同学在我的眼里都是很好的学生，因为我完全不了解你们，我希望你们今后的表现就始终是我刚刚相识你的时候的样子：你们自觉，独立，理性，善解人意，是大大的好人

31、。我真的始终就这样真心的希望。 作为新班的班主任，我将会和大家一起共同面对管理中的很多事情，就如燃眉之急的班干部、科代表以及组长的产生，还有日常的升旗，早操，早晚自习，值日和清洁等工作，我深深地知道，做好这些事情，没有每一个同学的热忱参加和主动协作，我们肯定无法刚好而精彩地完成任务。作为高2022级8班的一分子，我们要毫不推卸责任，以主子翁的看法和精神投入到班级建设中去，为她的强盛作出自己应有的贡献。 最终我还想表达的是：班主任和大家是一种合作关系，希望我们的合作能取得胜利。 我们进入高二了，用老生常谈的口气说，我们向高考又迈进了一年，时不我待呀!高二年级是一个重要的蓄势阶段，至关重要啊。老生

32、之所以常谈，必定有其常谈的理由，事实也是如此，高二是一个两极分化期，假如不能刚好调整，努力赶超，对于基础差、意志品质差的同学都有掉队的危急。高二也确是蓄势期，假如从百米跑这个项目来说，高一是起跑，高三是冲刺，而高二就是中间的速度势能的调整蓄积阶段，是确定输赢预见输赢的重要阶段，所谓蓄势待发，即是此理。 一、从期末联考成果看学习看法问题。 我们这次的联考成果可以用一句话来概括：基本可以但并不精彩。有一个同学不知道什么缘由没有成果，还有几个原本成果不错的同学却有没考好。缘由是多方面的，但是却能从联考成果上反映你的平常努力程度。不行春风就难得秋雨。而你的努力也非一时之努力，而是表现在平常的功夫。比如

33、你是否能够坚持自律，能否限制你的心情，能否平和你的心态，能否始终保持一种努力兴奋的状态。有些同学表现的好，有些同学则不然，上学期我想曾经的班主任或科任老师在不同时间找过几个同学谈过话，在这一次考试中，这些同学，几乎无一例外地都没有考好。我想考不好也不是一是之失误，因为你的表现已然确定了你的结果，这就是米卢的那句话：看法确定一切。 二、面对当前的学习成果(无论优劣)，和学校的管理形势(后面谈)你应当怎么办? 有些同学可能会茫然，学习上缺少方向与动力，个别同学甚至还有退班，转科的准备。而其根本缘由还是在于缺乏自信。 不知大家观看北京奥运会时最关注的是什么。可能是赛场，金牌。而我关注的却是金牌背后，

34、赛场之外的故事。而我的最大收获即是：人最宏大的力气不是来自体格上的健硕，也不是技艺上的超绝，而是源于宏大的内心。 一个能认清自我，能超越自我，能信任自我的人才是一个真正有力气的人。 一个心态平和，心智稳定，经得起挫折，信任自我选择，并为之奋斗究竟的人才是最宏大的人。 你看哪一个奥运会冠军不是这样的人?刘子歌，程菲，邱健，冼东妹都是这样的人。 而我们又该如何对待我们的学习呢? 首先，要信任自己的实力，我们是重点班，对大多数同学来说，我们的基础是不错的，是可以赶可以超的。不是迫不得已不要放弃(用许三多的话就是不抛弃不放弃!)。对于有些基础不错却有退班念头的同学来说，你的这种做法就是对目下的放弃，对

35、原先选择的放弃。 再有，就是要信任你的选择。你来到理科班，且为之奋斗了一年。假如没有充分的误入歧途的理由，也是不要轻易放弃你的选择的，因为你内心的不坚决，世俗的观念会误导你。信任自己确定会大有作为的，你走的这条路或许很适合你。随意的改弦更张对自己是有害而无利的。试问，你改了文科科就确定能学好吗?假如没有非常的把握，就不要改。 还有，就是要信任自己有足够调整掌控自己的实力。特殊是要从内心认清自己的问题，从内心理解老师与学校，情愿协作外在约束力气来实现自我转变，而不是抵触，叛逆，破罐子破摔。而这协作的实力也是自信的表现。 鉴于此，我们要重新调整我们的班训(到时由班委会探讨确定)，我们的班训的内涵要

36、在于引导同学培育坚决充溢的内心，心智更成熟，更稳定，更能坚持如一，更能坚决志向。 立足自我，超越自我!奋斗有我，胜利有我! 这四句话，立意不高远，含意不深邃，只是口号，很有针对性。四句话都突出了我，即要提示自己，先立足自我，认清自己的条件与问题，不回避，然后下定决心，树立目标去赶超。而这一切的基础则是永不放弃地去奋斗，最终你就能胜利。 三、本学期的班级管理思路 1、坚持严字当头。通过上学期的班主任调查与了解，以及与兄弟班级、学校的比较，我们班级管理严的尺度和标准还不够，特殊是在以下几个方面要加强：课堂纪律方面，要求快速投入学习状态，保持良好的课堂秩序。 早操出勤方面，要协作学校严加整顿。 进一

37、步提高完成作业的主动性。 2、坚持实施班长值日制度，落实作业联查制度。 3、完善对班干部的选拔监督与考核，提高班干部的工作效率。 4、充分发挥科代表的学科带头作用，提倡同学之间的互帮互学，成立学习协作小组。 四、谈一谈本学期学校教学管理制度的改变。 1、学生实行半封闭管理，学生每四周一轮休，休息三天。 2、教学上，推行三案一体与月考周测制度。 3、制定了更加细致严格的学生管理制度，并实行班级量化管理积分嘉奖制度。 希望同学们能主动行动起来，仔细协作学校管理，为自己定位，为班级争光。 在我们这个新组合的班集体里，同学们来自9个不同的班级，或许有的同学素不相识，或许曾经在校内的某个角落擦肩而过，或

38、许闻其名而不知其人，然而，今日，大家能够走到一起，就是一种缘分。缘分这东西，可遇而不行求，遇到了就要好好珍惜。作为班主任，我真诚地希望大家能够坦诚地沟通，开心地相处，相互帮助，彼此友爱，在不久的将来，整个班集体处于一种和谐和共同进步的状态。 同学们来到一个新集体的时候，或许最担忧的问题是自己的学业成果在班级的位置，以及新班的班主任和任课老师对自己的印象。对此，我想说的是，每个人都有自己的优点和缺点，没有理由也不应当放大自己的优点或缺点，要取人之长补己之短，成果只代表过去，胜利和机遇只属于能把握今日和放眼将来的莘莘学子。我还想说的是，是金子在哪里都发光，不是金子却可以反射金子的光辉让自身光线四射

39、。就犹如人类赖以生存的地球一样，它借助太阳的光辉承载着人类的繁衍，生存和发展。同学们，让我们抛掉以前的一切荣辱和得失，重新起先吧。 高一对你们来说或许有胜利也有失败，但现在一切都已经过去，我希望同学们都已经有了属于自己的一份思索和总结。人最怕的其实是迷失了人生方向，遗忘了自己最初的志向。我坚信，只要我们肯努力，敢吃苦，有恒心，不放弃，我们就肯定能够越来越接近我们志向的天空 说实话，在今日做老师难，做班主任难，做一个理科班的班主任更难，而要做好，让同学满足，家长放心，领导信任，我必需付出许很多多的时间和精力，有些时候甚至会发觉，仅仅凭个人的努力和热忱是远远不够的，还有许很多多外在的因素。所以，我

40、须要同学们的协作和帮助，我情愿并渴望和你们交挚友，让我们一起 努力，建设属于这个崭新的高8班的志向。 建设志向的班级，实现属于这个班级的志向，这是个双赢的结果，我信任，每一位同学都情愿并真心的希望。但是我不无缺憾，总有一部分人，他无法坚持，甚至会无意中会将大家共同构建的美妙家园毁害。这时候，我们会站出来，严厉地指责并阻挡你的行为，你要知道，这也只是对事，而不是对人，我们拥有的是一个美妙的动身点，是为了帮助。 我写这篇文章的时候，和班里的同学还都不相识，现在任何一位同学在我的眼里都是很好的学生，因为我完全不了解你们，我希望你们今后的表现就始终是我刚刚相识你的时候的样子：你们自觉，独立，理性，善解

41、人意，是大大的好人。我真的始终就这样真心的希望。 作为新班的班主任，我将会和大家一起共同面对管理中的很多事情，就如燃眉之急的班干部、科代表以及组长的产生，还有日常的升旗，早操，早晚自习，值日和清洁等工作，我深深地知道，做好这些事情，没有每一个同学的热忱参加和主动协作，我们肯定无法刚好而精彩地完成任务。作为高2022级8班的一分子，我们要毫不推卸责任，以主子翁的看法和精神投入到班级建设中去，为她的强盛作出自己应有的贡献。 最终我还想表达的是：班主任和大家是一种合作关系，希望我们的合作能取得胜利。 我们进入高二了，用老生常谈的口气说，我们向高考又迈进了一年，时不我待呀!高二年级是一个重要的蓄势阶段

42、，至关重要啊。老生之所以常谈，必定有其常谈的理由，事实也是如此，高二是一个两极分化期，假如不能刚好调整，努力赶超，对于基础差、意志品质差的同学都有掉队的危急。高二也确是蓄势期，假如从百米跑这个项目来说，高一是起跑，高三是冲刺，而高二就是中间的速度势能的调整蓄积阶段，是确定输赢预见输赢的重要阶段，所谓蓄势待发，即是此理。 一、从期末联考成果看学习看法问题。 我们这次的联考成果可以用一句话来概括：基本可以但并不精彩。有一个同学不知道什么缘由没有成果，还有几个原本成果不错的同学却有没考好。缘由是多方面的，但是却能从联考成果上反映你的平常努力程度。不行春风就难得秋雨。而你的努力也非一时之努力，而是表现

43、在平常的功夫。比如你是否能够坚持自律，能否限制你的心情，能否平和你的心态，能否始终保持一种努力兴奋的状态。有些同学表现的好，有些同学则不然，上学期我想曾经的班主任或科任老师在不同时间找过几个同学谈过话，在这一次考试中，这些同学，几乎无一例外地都没有考好。我想考不好也不是一是之失误，因为你的表现已然确定了你的结果，这就是米卢的那句话：看法确定一切。 二、面对当前的学习成果(无论优劣)，和学校的管理形势(后面谈)你应当怎么办? 有些同学可能会茫然，学习上缺少方向与动力，个别同学甚至还有退班，转科的准备。而其根本缘由还是在于缺乏自信。 不知大家观看北京奥运会时最关注的是什么。可能是赛场，金牌。而我关

44、注的却是金牌背后，赛场之外的故事。而我的最大收获即是：人最宏大的力气不是来自体格上的健硕，也不是技艺上的超绝，而是源于宏大的内心。 一个能认清自我，能超越自我，能信任自我的人才是一个真正有力气的人。 一个心态平和，心智稳定，经得起挫折，信任自我选择，并为之奋斗究竟的人才是最宏大的人。 你看哪一个奥运会冠军不是这样的人?刘子歌，程菲，邱健，冼东妹都是这样的人。 而我们又该如何对待我们的学习呢? 首先，要信任自己的实力，我们是重点班，对大多数同学来说，我们的基础是不错的，是可以赶可以超的。不是迫不得已不要放弃(用许三多的话就是不抛弃不放弃!)。对于有些基础不错却有退班念头的同学来说，你的这种做法就

45、是对目下的放弃，对原先选择的放弃。 再有，就是要信任你的选择。你来到理科班，且为之奋斗了一年。假如没有充分的误入歧途的理由，也是不要轻易放弃你的选择的，因为你内心的不坚决，世俗的观念会误导你。信任自己确定会大有作为的，你走的这条路或许很适合你。随意的改弦更张对自己是有害而无利的。试问，你改了文科科就确定能学好吗?假如没有非常的把握，就不要改。 还有，就是要信任自己有足够调整掌控自己的实力。特殊是要从内心认清自己的问题，从内心理解老师与学校，情愿协作外在约束力气来实现自我转变，而不是抵触，叛逆，破罐子破摔。而这协作的实力也是自信的表现。 鉴于此，我们要重新调整我们的班训(到时由班委会探讨确定)，我们的班训的内涵要在于引导同学培育坚决充溢的内心，心智更成熟，更稳定，更能坚持如一，更能坚决志向。