会计实训实验报告.docx

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1、会计实训实验报告 会计实训试验报告试验报告一、试验目的会计学是一门理论与实际相结合的学科，对会计学的学习不能仅仅局限于对理论学问的学习而要重要的是对实务的练习。会计试验课程是以模拟实际会计工作为基础，根据会计准则的要求，进行操作训练，有目的地检验和复习所学的基础会计理论学问、方法、技能和技巧。通过实际操作，能够使我们比较系统和全面地驾驭会计核算的基本程序和详细方法，加强对基础会计理论的理解和驾驭，把枯燥和抽象的书本学问转化为实际以及详细的操作，缩短了理论教学与社会实践的距离，是培育我们动手实力的一个重要途径，全面提高我们独立完成科目设置、登记账簿、编制会计报表的实力。同时在试验中，培育了职业道

2、德和职业推断力，提高职业工作实力，为以后从事会计业务工作打下扎实的基础。二、试验的内容及过程在试验起先前，要全面了解模拟企业的概况，如，企业名称和性质，生产工艺概况，会计政策及核算要求等。对企业各方面的了解为我们今后的模拟会计工作打好基础，假如连企业的会计政策、核算要求都不知道，在之后的模拟试验中确定会出现不少差错。今后有机会到真正的企业里工作实习也一样，要先了解这个企业各个方面的状况。这次试验共做了127笔业务，虽然不是许多，但却让我们收获不少。这次试验模拟了一个制造企业的会计循环，从物资选购到最终的利润安排，从会计凭证到资产负债表和利润表，让我们一步步了解财务报表是如何产生的。试验的流程大

3、致为：先依据试验资料设置账簿，然后依据相关业务内容和原始凭证填制记账凭证，再依据记账凭证登记现金日记账、银行存款日记账和明细账。每10天编制一次科目汇总表，依据科目汇总表登记总分类帐，将总分类账与日记账和明细账核对后，依据总分类账编制会计报表。(一)设置帐簿依据试验资料要求开设京通纺织有限责任公司201*年12月的总分类账、明细账以及现金、银行存款日记账。依据资料中的经济业务所涉及的账户属性建立明细账并填写期初余额。在这一步中，填写期初余额时要当心谨慎，不然简单出错。（二）填制和审核原始凭证原始凭证是进行会计核算的主要原始资料和依据，是具有法律效力的证明文件。进行原始凭证填制时要留意书写，如金

4、额大小写、日期、收付款人等的填写。（三）填制记账凭证依据相关业务内容和原始凭证填制记账凭证，有的原始凭证要自己填写，然后依据原始凭证写出会计分录，再依据会计分录填写记账凭证。原以为自己学过的会计学问足以应付这些经济业务，可一接触实务才发觉自己只会纸上谈兵，实务远没有理论那么简洁。有的原始凭证不会填，有的日期须要大写，有的小写，有的原始凭证须要自己编制，而有的业务须要老师讲解才知道如何编制分录。（四）登记日记账和明细账登记账簿时，应将会计凭证的日期、编号、摘要、金额和其他相关资料逐项记入账簿内，做到数字精确、摘要清晰、登记刚好、字迹工整、日清月结。（五）编制科目汇总表在每做完10天的记账凭证后，

5、我们就起先编制科目汇总表，依据全部的记账凭证将每个科目的借贷方金额都登记，然后借贷方全部发生额分别相加，进行试算平衡。在这过程中肯定要细致、谨慎，要不然很简单出现借贷不平衡的现象。（六）登记总分类账依据科目汇总表登记总分类账。填写账簿时文字金额都要占总格的三分之一内，写错了要用红笔划掉，并用蓝笔将正确的金额和文字写在空白部分，金额写错了不能只改数字，要整体划掉。（七）编制会计报表最终，依据总账和明细账及资料所给的期初余额编制会计报表，包括资产负债表和利润表。资产负债表是反映企业某一特定日期财务状况的会计报表。利润表是反映企业在肯定会计期间经营成果的报表。填制时在左上角注明单位和编制时间。三、试

6、验中遇到的问题及解决途径在记账的过程中会有出错的状况，当出错的时候，要用红笔划掉错误的，然后用黑色的笔在旁边写下正确的。不能涂，也不能用胶带或是涂改液。文字错误可以只把错误的那个字改掉，而数字就必需是把整个数字都划掉，不得只划掉错误的部分。会计凭证中借贷一方或是双方都错误的状况，可采纳红笔更正法，即用红笔登记一张与原错误记账凭证内容完全相同的记账凭证，并用红笔登记入账，冲销原有的错误记账记录，然后再用黑色的笔填写一张正确的记账凭证，用黑色的笔登记入账。在记账过程中还会出现记账凭证的金额错误，这时要用红笔更正法，冲销一张错误的，补充一张正确的。或者是用补充更正法，再填写一张凭证，补充上少记录的金

7、额数，然后补充进记账凭证中。四、试验收获会计是一门通过实践才能学会的学科，许很多多的学问是从实践中获得的。会计工作的工作量很大，常常会因为一点疏忽，比如填错一个数字，哪怕只是一分钱的差额，借贷结果就不行能相等。会计这项工作本身并不是很困难，但是很繁琐，所以细心和耐性在我们从事会计工作时尤为重要。五、试验总结通过会计试验这门课程，使我的会计学问在实际工作中得到了验证，进一步加深了我对会计这门学科的了解，加强了我的基本实际操作实力。在实践中使我学到了很多书本上没有的学问，并且意识到只有把书本上学到的理论应用于实际会计实务操作中去，才能真正驾驭这门学问。扩展阅读：会计实训试验报告广东海洋高校学生试验

8、报告书试验名称：基础会计实训试验报告课程名称：基础会计学模拟试验课程号：学院：航海学院专业：交通运输班级：1092学生姓名：罗冬琪学号：201*11813223试验地点：钟海楼05007试验日期：13周-16周1实训目的：（1）驾驭会计制度设计的基本理论和方法，能结合实训资料，进行设计分析等实践运用和操作。并结合会计实务驾驭其在会计实践中的应用。（2）让学生接触社会，加强学生对社会的了解，培育和训练学生相识、视察社会以及分析、解决问题的实力，提高学生的专业技能，使之以后能很快地融入到实际工作中去（3）目的在于强化学生的动手实力，使其能够较全面、系统地了解和熟识现代会计工作各环节的内容，加深对成

9、本会计理论的理解，实训内容及步骤：实训的详细内容主要有：实训步骤：1、熟识资料，设置各种帐簿，登记起初余额。2、依据经济业务，填制记帐凭证。3、依据凭证登记帐簿。4、结帐、对帐、编制会计报表。实训心得与总结：通过几周的模拟试验，使我受益匪浅。会计学科是一门实践操作性很强的学科,所以会计理论教学与会计模拟实训犹如车之两轮、鸟之两翼,两者有机连接、紧密协作,才能显著提高我们驾驭所学内容的质量。在学了一个学期的基础会计之后，我们虽然驾驭了理论学问，但对于把这些理论运用到实践还是有肯定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。基础会计模拟试验实训的开设主要是为了提高我们的实际应用水平。通过实际操作，不仅

10、使得我们每个人驾驭填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的相识，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。要做账首先要取得相关的原始凭证，当然这要先驾驭了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。接着填写相关的数据资料。然后才是填写原始凭证。然后依据各项经济业务的明细账编制记账凭证。依据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账；并与有关明细账、日记账相核对。期末，填写科目汇总表，进行试算平衡，最终才把它登记入总账。结转其成本后，依据总账合计，填制资产负债表、利润表。做了一周的会计，有了现详细心

11、得如下：一、编织记账凭证。首先要依据经济业务写出会计分录（会计循环的基石）。我原本以为有关的会计学问我都基本驾驭了，但这些好像只是纸上谈兵，当把这些理论性的东西搬上实际应用时，我却无从下手。于是只能把会计学原理搬出来，仔细的复习了一下，把日常较多运用的会计业务仔细读透。然后是依据会计分录填写记账凭证。练习填写收款凭证、付款凭证、转帐凭证，了解驾驭各种常见原始凭证的格式、记载内容以及填写方法。二、登记帐簿。其中开设有明细分类账户，现金日记账户和银行存款日记账户，登记各种帐户的期初余额，总分类账户。会计原来就是繁琐的工作。虽说机长看起来有点像小学生都会做的事，但在实习期间，我曾对着那些味同嚼蜡的账

12、目和数字邓长等的错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错。因此会计工作没有肯定的耐性和细心是很难胜任的，因为一出错并不能随意用笔涂、用橡皮擦、用刀片刮。每一个步骤会计制度都是严格要求的。比如说：1一旦写错整张就要作废。2对于数字的书写也有严格要求，自己肯定要清楚，按格填写，不能东倒西歪的。并且记账时要清晰每一明细分录及总账名称，而不能乱写，否则总账的借贷双方就不能平了。因此，做帐切忌：马虎大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，须要恒心、细心和毅力，那才能到达胜利的彼岸！三、编制报表。首先在左上角天明编制单位、编制时间；然后依据账簿资料、年终决算资料编制财务报告，如资产负债表、利润表等等；还必需要使资产

13、负债表保证左方金额合计等于右方金额合计，否则重填；最终还要编制人签名。总而言之，这一星期的实习让我对会计岗位的工作有了比较清楚地相识，并在实际操作过程中找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。希望接下来的日子里，学校能给我们更多的实习课，以便我们能不断的查漏补缺，这样更能帮助我们财会专业的学生学好专业课，为以后走向社会奠定良好的基础。经过这些天的手工记账，使我的基础会计学问在实际工作中得到了验证，并具备了肯定的基本实际操作实力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发觉了自身的很多不足：比如自己不够心细，常常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；在实训

14、中几乎每一笔业务的分录都是老师讲解但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着肯定的不足，今后还得加强练习。这次的会计实训不但让我又一次系统的了解了课本中的理论学问，而且让我驾驭了应当如何处理详细的会计业务和如何进行相互协作,弥补我们在课堂学习中实践学问不足的缺陷,驾驭书本中学不到的详细技巧，缩短从会计理论学习到实际操作的距离,也可通过实训的仿真性,使我们感到实训的真实性,增加主动参加实训的爱好。这次会计实训，我怀着无比激烈的心情与坚决的信念去参加。在试验结束后，我得到最大体会就是会计是一门严谨而有细致的学科，其中的任何一点疏漏都是不能放任的，所以，通过这次试验，使我们能亲自从事出凭证

15、到编制会计报表全过程每一环节的工作，提高了动手实力，同时培育了我们的信念和恒心会计的确是这样一个过程，它既能使人思维活跃，也能熬炼人动手动脑的实力。本次试验中，我们亲自的操作与书中的学问融汇贯穿，从真正意义上了解了会计这一门学科。总之，院里这次支配的会计实训试验活动让全部同学都亲自动手动脑，通过这次试验活动的熬炼，使我们对会计这一门学科的学习和相识得到了提高，从感性相识上升到理性相识，而且同学门的实习主动性很高，这种师生之间互动的成效是特别明显的，希望系里以后多多推出一些类似的实践性教学活动，给同学们尽可能多的供应学习机会，这无论从学习上，还是老师与同学间的相互沟通方面都是有益的。同时，还要感

16、谢为本次活动所作出贡献的老师。没有老师的细心辅导，我们是无法进行这一次珍贵的实践阅历的。感谢老师为我们供应了这么一次人生珍贵的阅历，这次活动使我们终生难忘。友情提示：本文中关于会计实训试验报告给出的范例仅供您参考拓展思维运用，会计实训试验报告：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页