2022年小孩不笨观后感精选5篇汇总.docx

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1、2022年小孩不笨观后感精选5篇汇总 “你第一次赞扬别人是几时，你最终一次赞扬别人又是几时。”下面给大家带来一些关于小孩不笨的观后感，希望对大家有所帮助。 小孩不笨观后感1 世上没有笨小孩，不会读书的小孩大部分都是因为懒散，可是一部分小孩要么就是天生智力发育有问题，要么就是因为环境的压迫变得不会读书。 电影中，国彬从小就具有绘画的天赋，喜爱画画，酷爱画画，痴迷画画。只惋惜，国彬不会读书，尽管他再怎么努力，每天晚上都要被妈妈训斥，鞭打。只因为生活在新加坡这个地方?只因为他是em3阶级的学生?文福是个聪慧又够义气的男生，但是因为要照看弟弟，又要帮忙妈妈招呼客人，没时间忙自己的学习，包括自己的姑妈和

2、表哥忠明也瞧不他。 国彬的妈妈说：文凭虽然只是一张纸，没有就是没有。我现在担忧的是我的儿子，他将来能不能在一个只注意英语和数学的环境里生存。我觉得这句话说得也是有道理的，当时的社会注意的也只有英语和数学，只有这两个科目学好了，才可以在社会立足。而华文，想怎么读就怎么读，读不好也没关系，中学还有个班叫华文b，都是给那些不会华文的小孩读的。我思索着：华文就这么遭新加坡人蔑视吗?华文仅仅是难学吗? 我们不是笨孩子，只是懒读书!孩子不是靠打骂出来的，而是靠心教出来的!爸妈并不是喜爱打我们，而是为了我们好!我们的闪光点都是独一无二的，但每个孩子不都是全能的。我认为家长应当看清晰这个闪光点，不要剥夺孩子的

3、自由与爱好，别让我们盲目地走来走去，别给孩子的童年抹上一道黑影。 小孩不笨观后感2 电影小孩不笨的一句台词说得特别好，即”资源放错了地方就是垃圾，垃圾放对了地方就是资源“。假如说，敬重、理解幼儿须要老师有较高的素养的话，宽容幼儿则须要志气和更大的投入。老师要允许幼儿相识反复的过程，须要我们有更大的耐性。 宽容，不是放纵，更不是溺爱，它有着丰富的内涵。宽容，是理解的接着，也是理解最真实、最详细的体现。宽容应当有多种形式，各种形式的确定必需依据”一把钥匙开一把锁“的原则。宽容，还应为幼儿解除不良因素的干扰，创建条件，让幼儿”跳一跳“就可以达到的努力目标;同时要因势利导，用爱心感染幼儿，敬重、理解、

4、宽容有机地结合，提高与孩子沟通的深度、广度和质量，也使老师的爱心放大了更多倍。 望着那一张张天真可爱的脸，一切的苦恼与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使心田绚丽，温馨。”我觉得幼儿园老师是一个纯真和美妙的职业。有人形容幼儿老师恒久都是显得那么年轻和充溢朝气。这种形容不无道理。当你面对幼儿那双澄澈无比充溢童真的眼睛时，当你倾听着幼儿银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了童年时间。这让我更加喜爱这个职业，让我觉得这份职业如此纯真美妙，我无悔选择了这样的职业。在与幼儿一起相处的日子，多一份爱心，少一点虚荣;多一份理解、帮助，少一点指责、指责;多一份宽容、耐性，少一点责难、惩处!这样，让老师

5、的职业道路更加美妙。 “爱”是教化永恒的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的孩子，怎样让我们的孩子在更好的环境下健康的成长。作为一名骨干老师，我们要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈;要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁;要以务实的心态思索问题，力求兼收并蓄，博采众长;要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运;要保持主动而健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作、生活与学习始终处于一种探讨的'状态，让自己的生命处于不断探究与追求的过程之中。 小孩不笨观后感3 怀着一颗安静的心境观看小孩不笨2，看完之后内心确久久不能安静。 影片中的Tom家庭背景比较好，爸爸也

6、许是某手机开发公司的职员，妈妈时某杂志社修改。他还有一个弟弟Jeery。这原来是一个人人艳羡的华蜜家庭。可是父母总是忙于工作，没时间陪自我的孩子，了解他们，与他们沟通。成才则诞生在一个单亲家庭之中父亲因为年轻时与人打架而瘸了一条腿，并且是一个粗人，收入也很低。他不懂如何教自我的孩子，只想让他好好学习，一味的迷信“棍棒成才”这一原则。一见到孩子犯错，他只会用暴力让其改过。之后，应对父母与老师的悲观，Tom与成才渐渐觉得自我被放弃，再没有人理解他们，关切他们。在老师的眼中自我是个“烂苹果”，在家人眼中自我是个一无所取的废物。最终他们起先走上了歪路。 有谁能够为孩子想想苹果为何会变烂?有谁能够替孩子

7、想想，成才与Tom为何走上歪路，这应当是家长与老师都应当值得反思的问题。他们看不到孩子的优点，在他们眼中，成才与Tom恒久只是个烂苹果。其实孩子也以往努力过，努力让自我变强。可是家长的所作所为却一次次的使他们失去信念。期望一次次的落空，最终他们彻底悲观，Tom发出了“今日学谦(Tom的中文名)已死的感概，这预示着他们长时间全部的.积累着的不满最终如火山一样爆发出来。不在缄默中死亡就再缄默中爆发。 我想其实无论是Tom的父母还是成才的父亲亦或是老师、校长都很爱自我的孩子，自我的学生。成才的父亲为了不让因打架而被开除的儿子向自我一样成为一个废物而求遍了整个新加坡的学校，最终还因为为了孩子而去世，这

8、让我热泪盈眶。可是他们所表达出来的爱并不能让孩子所理解，所理解。一句时常挂在嘴边的“Iloveyou”却总不能说出口，孩子总不能听到一声赞美。这使处于叛逆时期的孩子渐渐与他们产生代沟，甚至起先用自我的方式向他们发出挑战。 孩子也须要夸奖，须要赞扬，这个社会的标准已经超出了一个15岁所能够承受的标准。只认定会读书就必需是好孩子，从而逼迫他们读书而忽视了孩子其他的才能。影片的结局我们也看到了，一向被大家所不认可，一向被认为没出息的成才最终却凭借着能打架而成为了一名精彩的摔跤选手。这是一个令人满足的结局，他实现了“打到全世界”。但这也是令人哀痛的结局，终归成才的父亲也去世了。 这是一部感人至深的教化

9、片，举荐每个家长与孩子能够净下心来观看，让孩子与家长多多沟通。孩子也是人，他们须要更多的是关切与赞扬。 小孩不笨观后感4 新加坡电影小孩不笨2生动形象的反映了家庭、学校教化的现状，在实际生活中的一些场景在电影中得以再现，历历在目。孩子在成长的过程中，我们作为老师、父母的何时真心的去赞扬过我们的学生、孩子呢? 本片一上来就是主角学谦弟弟的自白，他学习成果很好可父母却很少赞扬他，还指责他为什么不再拿更高一点的分数。在有些思想比较封闭的大人看来，这是一种不使孩子傲慢并且严格要求的思想意识。但他们错了，孩子是须要激励的。诚然面对那些傲慢自满的人我们能赐予他们的应当是打击，但面对那些活泼可爱的孩子们，那

10、些努力学习拿了高分的孩子们，是否也要这样对他们呢?不行质疑的说，这是错误的!每个孩子不管是外在还是内在，都渴望得到别人的赞扬，他们会认为自己很有成就感，而非是傲慢自满。 在实际生活中我们常会听到这样的慨叹：“现在的孩子不得了了，真是不行救药，”“现在的孩子说不得、训不得，更打不得，真无计可施了，咋办啊?”“真是一代不如一代了”。“遇到这样的学生真是倒霉极了”在慨叹之余，我们何曾真正的换位思索，站在孩子的角度上去理解他们，去教化他们，甚至未曾去发自内心的夸奖过孩子，间或的赞许也是瞻前顾后，谨慎了再谨慎，生怕一时失言，不知不觉中让孩子自大起来，这样长此以往我们的孩子会离我们越来越远，心灵沟通困难重

11、重，使我们更加茫然了。 剧中的一位老师说，作为我们当老师的要有一把钥匙：“多看学生的优点，少看他们的缺点”，假如把后进生当做“烂苹果”弃之，那么他们的一生再也没有回旋的余地，彻底完了。假如我们转变观念，转变思想，换个角度站在孩子的位置上去看，去思索他们的想法、做法，把原来以成年人的观点以为“不行理喻”的变为“特别自然”，真正走进孩子的心灵，成为他们的良师益友，想学生之所想，帮他们解决的困惑，才能成为一个优秀的胜利的老师，受到孩子们的敬重，才能让孩子们心甘情愿的向我们放开心扉，使我们的教化真正落到实处，获得意想不到的胜利。 孩子们的心晶莹剔透、雪白无暇，而我们做父母和老师的就像一位珠宝设计师，一

12、位绘画大师，用我们的才智和才能在这纯真雪白的纸上，挥毫泼墨，涂抹油彩。因此我们的师长应当正确驾驭，谨慎细心地提起画笔专心去描绘，才能真正创作出惊世骇俗的作品。 学校、老师、家长，本该扮演呵护幼苗成长的角色，却成了拔苗助长和扼杀天性的凶手。当他们发觉自己的错误时，孩子的心中已满是伤痕让我们走出误区，多抽点时间，与孩子沟通、沟通，走入孩子的心灵，才能使我们的下一代欢乐的强壮成长，使我们的家庭、学校教化落到实处，芝麻开花节节高. 小孩不笨观后感5 这部影片讲解并描述的是在新加坡一所小学里，有四个不同家庭背景、所接受不同家庭教化的孩子，他们分别是EM1的心洁、EM3的文博、国彬、terry。心洁是一位

13、乖巧、听话、学习优异的六年级小女生，妈妈对她疼爱有加，但从不给她压力，可由于她上边有两位特别优异的哥哥、姐姐，无形中使她产生自卑，她不断地给自己施加压力，最终导致精神愁闷养病在家。 文博是一位家景贫困的孩子，爸爸坐牢，妈妈为了养家糊口做一些小生意，没时间管他，文博从小知道妈妈辛苦，放学后就帮助妈妈在店里做事儿。因此养成一种助人为乐、见义勇为的好习惯，可由于家里没有学习环境，导致自己学习成果差，而始终自卑，没自信。 国彬是一位听话、懂事，但长期在妈妈那种“恨铁不成钢”的压力下，放弃自己志向和信念的孩子。在每次的考试中常常会出现“脑子一片空白”的状况，而使考试成果不及格。 Terry是一位胆小，凡

14、事都听妈妈话的乖乖生，在妈妈“无微不至”的关怀下，他失去了主动性，对生活常识什么都不懂，什么事儿也都不会做，只会听从他人看法，听从他人的支配。 这四个孩子在学校里成为好挚友，他们利用自己的优点，相互帮助，每一个人都在不同程度上有所提高。在影片最终文博和terry被绑架了，通过这件事情，让他们的爸爸、妈妈对他们有了新的相识，国彬利用自己画画的特长，帮助警察在最短时间内抓住绑匪，让他的妈妈知道了画画在新加坡不是没有前途，它还是有用武之地的，同时国彬也找回了自己的志向和信念。而文博则利用自己的聪慧才智，带领terry一起逃跑，正好被前来接应的警察所救，terry也从中找到了志气。 小孩不笨虽然是一部

15、影片，但它是社会上不同级层、不同家庭教化模式、教化方法的浓缩，它教化我们家长和孩子都不要有自卑感，更多的是教化我们这些做家长的，要信任自己的孩子，不要一味地强迫孩子，敬重孩子的确定;也不要什么事都包庇孩子，要给孩子留有肯定的发展空间，让他们有自己的志向和信念。 世上没有一个孩子是笨的，只有笨家长用笨拙的家庭教化模式和陈旧的教化方法才能教化出笨小孩。因些让我们这些做家长的以后要多看一些有益的教化片，来不断提高我们的素养，用科学的教化方法来教化我们的孩子，就像马校长说的那样：“全面发展打基础，特性发展有特长”一样，将我们的孩子培育成为一个得才兼备的好学生，让我们一起为这个目标而努力奋斗吧。 小孩不笨观后感精选5篇汇总第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页