2022年高考语文文言文题型答题技巧大全.docx

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1、2022年高考语文文言文题型答题技巧大全 文言文阅读是高考语文必考题型，考生要注意文言文学问的积累，再驾驭一些考试技巧，文言文阅读得高分就不在话下了。接下来是我为大家整理的高考语文文言文题型答题技巧，希望大家喜爱! 高考语文文言文题型答题技巧一 常见固定套路解题 一、表示疑问 何以?(凭什么?)何所?(所是什么?)奈何?(怎么办?为什么?)如何;奈何?(把怎样呢?)孰与?(与比，哪个更?)独耶?(莫非吗?) 二、表示反问 何哉(也)?(怎么能呢?) 何为?(干什么呢?) 何之有?(有什么呢?) 如之何?(怎么能呢) 岂(其)哉(乎，耶)(哪里呢?哪里呢?) 安哉(乎)?(哪里呢?) 不亦乎?(

2、不是吗?) 非欤?(不是吗?) 宁耶?(哪里呢?) (10)顾哉?(莫非吗?) (11)独哉?(莫非吗?) 三、表示感叹 何其也!(怎么那么啊!) 直耳!(只不过罢了!) 惟耳!(只罢了!) 一何(多么啊!) 亦哉!(也真是啊!) 何如哉!(该是怎样的呢!) 四、表揣度 无乃乎(欤)(唯恐吧?); 得无(微)乎?(该不吧?) 其欤?(不是吗?)(兼表反问) 庶几欤?(或许吧?) 五、表示选择 与其孰若?(与其，哪如?) 欤(耶)，抑欤(耶)?(是，还是呢?) 其?其?(是呢?还是呢?) 高考语文文言文题型答题技巧二 文言文的答题技巧之四个方法 1.文言文实词题词性法 解答此题，我们可以析字形，

3、明字义;可以将给出的词义代进原文，通顺就对，不通就错;除此之外，我们还可以通过辨别实词的词性来解答或解除某一干扰项。众所周知，汉字的词性不一样，字义也就不相同，我们可以运用这一特点来帮助解题。 2.文言文虚词题代入法 课外学问是课内学问的拓展和延长，驾驭了课内学问点，特殊是驾驭了18个文言文虚词的用法和意义，我们就可以在解答考查文言文虚词这一小题时自如地运用代入法。 高考考查文言文虚词的题型绝大部分是将每个虚词都放在两个句子中加以比较来考查其异同，并且一句是出自原文，一句是出自中学课本。 答题技巧是，可以先从课内的那一句入手，把这句中该词的用法和意义代入另一句说明，看是否通顺，通那么用法就是相

4、同，不通则不相同。 3.信息筛选题解除法：依据陈述对象可以解除干扰项，确定答案范围。 我举荐：高考文言文答题技巧 4.。分析概括题比照法 此类题叙述或分析的错误只在某一小点，可能是依次的颠倒、无中生有等，所以，对句意的理解，我们就可以先通过比照，找准选项中与原文的不同点，之后，把难以区分的地方向原文词语上靠，找到对应的词汇，看看人物事迹的叙述留意是否张冠李戴、事务的时间是否精确、人物性格是否精确等，同时，主旨性的选项要结合全文，重点分析争论的语句要总体把握文意。 高考语文文言文题型答题技巧三 解题技巧：一个原则，四种方法 原则：自下而上的原则 做文言文阅读题，首先应对文段专心精读一遍，文段后的

5、注释往往有提示作用，也要加以关注。文段中出现的人名、地名、官名、物名、典章等，有些生疏，可以暂不去管它。我们在大脑中应快速存贮以下信息：文章主子公的生活经验、官运仕途、从政业绩、人品性格以及其他与之相关的人和事(可以在试卷上圈点勾画)，但我们假如做完其他题再考虑“信息筛选题”与“分析概括题”，又必需重读选文，费时费劲。同时，“分析概括题”不管是“正确的一项”，还是“错误的一项”，错误的只在一小点，换句话说，选择项中绝大部分分析概括的内容都是正确的，这就大大有助于我们理解阅读文段，有助于我们理解解答文言实词、文言虚词以及信息筛选题时所应当驾驭的详细的语境。因此，精读原文之后，接着我们就应当趁热打

6、铁，从后往前做题，这就是所谓的“自下而上”原则。 方法1.文言实词题词性法 解答此题，我们可以析字形，明字义;可以将给出的词义代进原文，通顺就对，不通就错;除此之外，我们还可以通过辨别实词的词性来解答或解除某一干扰项。众所周知，汉字的词性不一样，字义也就不相同，我们可以运用这一特点来帮助解题。 方法2.文言虚词题代入法 课外学问是课内学问的拓展和延长，驾驭了课内学问点，特殊是驾驭了18个文言虚词的用法和意义，我们就可以在解答考查文言虚词这一小题时自如地运用代入法。高考考查文言虚词的题型绝大部分是将每个虚词都放在两个句子中加以比较来考查其异同，并且一句是出自原文，一句是出自中学课本。答题时，可以

7、先从课内的那一句入手，把这句中该词的用法和意义代入另一句说明，看是否通顺，通那么用法就是相同，不通则不相同。 方法3.信息筛选题解除法 依据陈述对象可以解除干扰项，确定答案范围 在人物传记类文言文阅读选文中出现的人名不止一个，而我们在答题时须要熟识的仅是题干中的这个人(也可能是两个人，2002年考题中的父子)的行为举止，此时我们可以依据主子公来做初步的筛选：把排列的句子中不是“这个人” 所说所做所想的句子解除，相应的，包含这个句子的选项也就可以解除了。 方法4.分析概括题比照法 此类题叙述或分析的错误只在某一小点，可能是依次的颠倒、无中生有等，所以，对句意的理解，我们就可以先通过比照，找准选项中与原文的不同点，之后，把难以区分的地方向原文词语上靠，找到对应的词汇，看看人物事迹的叙述留意是否张冠李戴、事务的时间是否精确、人物性格是否精确等，同时，主旨性的选项要结合全文，重点分析争论的语句要总体把握文意。 高考语文文言文题型答题技巧大全第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页