初中化学课件：第七单元燃料及其利用（人教版）.ppt

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1、第七单元燃料及其利用考点考点 一一 燃烧和灭火燃烧和灭火1.1.燃烧的条件燃烧的条件: :(1)(1)燃烧的概念燃烧的概念: :可燃物与可燃物与_发生的一种发生的一种_、_的剧的剧烈的烈的_。(2)(2)燃烧的条件。燃烧的条件。_(_(或或_)_)达到燃烧所达到燃烧所需的需的_( (即可燃物的即可燃物的_) ) 三者缺三者缺一不可一不可氧气氧气发光发光放热放热氧化反应氧化反应可燃物可燃物氧气氧气空气空气最低温度最低温度着火点着火点2.2.灭火的原理和方法灭火的原理和方法: :(1)(1)原理原理: :破坏破坏_的条件的条件, ,使使_停止。停止。(2)(2)方法。方法。清除清除_或使或使_与其

2、他物品隔离与其他物品隔离隔绝隔绝_使温度降到使温度降到_以下以下三者必具其一三者必具其一可燃物可燃物可燃物可燃物氧气氧气( (或空气或空气) )着火点着火点燃烧燃烧燃烧反应燃烧反应3.3.易燃物和易爆物的安全知识易燃物和易爆物的安全知识: :(1)(1)爆炸爆炸: :可燃物在可燃物在_内急剧地燃烧内急剧地燃烧, ,就会在短时间就会在短时间内聚积内聚积_,_,使气体的体积使气体的体积_而引起爆炸。而引起爆炸。有限的空间有限的空间大量的热大量的热迅速膨胀迅速膨胀(2)(2)与燃烧和爆炸有关的图标。与燃烧和爆炸有关的图标。易燃物质易燃物质易燃物易燃物烟火烟火带火种带火种考点考点 二二 燃料的合理利用

3、与开发燃料的合理利用与开发1.1.化学反应中的能量变化化学反应中的能量变化: :通常表现为热量的变化。通常表现为热量的变化。(1)(1)有些反应放热有些反应放热, ,如氧化钙与水反应如氧化钙与水反应, ,用化学方程式表示为用化学方程式表示为_;_;(2)(2)有些反应吸热有些反应吸热, ,如碳与二氧化碳反应如碳与二氧化碳反应, ,用化学方程式表示为用化学方程式表示为_。CaO+HCaO+H2 2O=Ca(OH)O=Ca(OH)2 2C+COC+CO2 2 2CO2CO高温高温=2.2.化石燃料的利用：化石燃料的利用：(1)(1)化石燃料。化石燃料。煤煤a.a.组成：主要含有组成：主要含有_，还

4、含有氢、氮、硫、氧等元素及，还含有氢、氮、硫、氧等元素及无机矿物质，是组成复杂的无机矿物质，是组成复杂的_。b.b.综合利用综合利用煤煤碳元素碳元素混合物混合物 隔绝空气加热_煤气煤气( (主要成分为主要成分为H H2 2、CHCH4 4、COCO等等) )焦炭焦炭煤焦油煤焦油石油石油a.a.组成：由多种成分组成的混合物，主要含有组成：由多种成分组成的混合物，主要含有_两种元两种元素。素。b.b.炼制原理：利用石油中各成分的炼制原理：利用石油中各成分的_不同，将它们分离，不同，将它们分离，可得到溶剂油、汽油、煤油、柴油等产品。可得到溶剂油、汽油、煤油、柴油等产品。天然气天然气a.a.组成：主要

5、成分是组成：主要成分是_。b.b.可燃性：在空气中燃烧，产生可燃性：在空气中燃烧，产生_色火焰，烧杯内壁有色火焰，烧杯内壁有_出现，生成能使澄清石灰水出现，生成能使澄清石灰水_的气体。化学反应的气体。化学反应方程式为方程式为_。碳、氢碳、氢沸点沸点淡蓝淡蓝水珠水珠变浑浊变浑浊点燃点燃=CHCH4 4+2O+2O2 2 CO CO2 2+2H+2H2 2O O甲烷甲烷(2)(2)燃料充分燃烧的条件。燃料充分燃烧的条件。燃烧时要有足够的燃烧时要有足够的_；燃料与空气有足够大的燃料与空气有足够大的_。空气空气接触面接触面3.3.使用燃料对环境的影响使用燃料对环境的影响: :(1)(1)煤燃烧产生的主

6、要煤燃烧产生的主要污染物有污染物有_,_,它们是形成酸雨的它们是形成酸雨的主要气体。主要气体。(2)(2)汽车用燃料燃烧产生的主要污染物有汽车用燃料燃烧产生的主要污染物有_、未燃烧、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。(3)(3)使用乙醇汽油作车用燃料的优点使用乙醇汽油作车用燃料的优点: :节省节省_;_;减少减少_。一氧化碳一氧化碳石油资源石油资源汽车尾气的污染汽车尾气的污染SOSO2 2和和NONO2 24.4.能源的利用和开发能源的利用和开发: :(1)(1)氢气。氢气。性质性质: :是自然界中密度最小的气体是自然界中密度最小

7、的气体, ,本身本身_,_,极易燃烧极易燃烧, ,是是最清洁的燃料最清洁的燃料, ,燃烧的化学方程式为燃烧的化学方程式为_。无毒无毒点燃点燃=2H2H2 2+O+O2 2 2H2H2 2O O实验室制取实验室制取锌和稀硫酸锌和稀硫酸Zn+HZn+H2 2SOSO4 4=ZnSO=ZnSO4 4+H+H2 2排水排水向下排空气向下排空气(2)(2)正在利用和开发的新能源正在利用和开发的新能源: :太阳能、核能、风能、地热能太阳能、核能、风能、地热能和潮汐能等。和潮汐能等。【思考感悟【思考感悟】1.1.分析石油的炼制原理和煤的干馏原理分析石油的炼制原理和煤的干馏原理, ,思考两者在变化类型思考两者

8、在变化类型上是否相同上是否相同? ?提示提示: :不相同。石油的炼制过程是利用石油中各成分的沸点不不相同。石油的炼制过程是利用石油中各成分的沸点不同进行分离同进行分离, ,没有新物质生成没有新物质生成, ,属于物理变化属于物理变化; ;煤的干馏过程是煤的干馏过程是将煤在隔绝空气的条件下加强热分解得到焦炭、煤焦油和煤将煤在隔绝空气的条件下加强热分解得到焦炭、煤焦油和煤气等新物质气等新物质, ,属于化学变化。属于化学变化。2.2.氢气作为一种重要的新能源氢气作为一种重要的新能源, ,用于作燃料的优点有哪些用于作燃料的优点有哪些? ?目目前不能被广泛使用的原因有哪些前不能被广泛使用的原因有哪些? ?

9、最理想的制氢气的途径是什最理想的制氢气的途径是什么么? ?提示提示: :氢气用作燃料的突出优点有三点氢气用作燃料的突出优点有三点: :一是用水作为制取氢一是用水作为制取氢气的原料气的原料, ,来源广泛来源广泛; ;二是燃烧时产生的热量高二是燃烧时产生的热量高; ;三是燃烧的产三是燃烧的产物是水物是水, ,无污染无污染; ;由于制取氢气的成本较高由于制取氢气的成本较高, ,同时氢气易燃易爆同时氢气易燃易爆, ,且密度比空气小得多且密度比空气小得多, ,贮存困难等原因贮存困难等原因, ,因而不能被广泛使用因而不能被广泛使用; ;最理想的制氢方法是利用太阳能光解水。最理想的制氢方法是利用太阳能光解水

10、。【易错微博【易错微博】小博士答学生问小博士答学生问问题问题1 1凡有发光、放热现象产生的过程凡有发光、放热现象产生的过程, ,一定属于燃烧吗一定属于燃烧吗? ?答答: :不一定。燃烧是剧烈的发光、放热的化学反应。有发光、不一定。燃烧是剧烈的发光、放热的化学反应。有发光、放热现象的过程不一定发生化学变化放热现象的过程不一定发生化学变化, ,如灯泡通电如灯泡通电, ,是电能转化是电能转化成了热能和光能成了热能和光能, ,并没有发生化学反应并没有发生化学反应, ,故不属于燃烧。故不属于燃烧。问题问题2 2“用水灭火是通过降低可燃物的着火点达到灭火的目用水灭火是通过降低可燃物的着火点达到灭火的目的。

11、的。”这种认识是否正确这种认识是否正确, ,为什么为什么? ?答答: :不正确。物质的着火点是物质本身的属性不正确。物质的着火点是物质本身的属性, ,一般不会改变。一般不会改变。用水灭火是通过降低可燃物的温度到着火点以下用水灭火是通过降低可燃物的温度到着火点以下, ,达到灭火的达到灭火的目的。目的。问题问题3 3“可燃性气体与氧气或空气混合后一定会引起爆炸可燃性气体与氧气或空气混合后一定会引起爆炸”, ,这种认识是否正确这种认识是否正确, ,为什么为什么? ?答答: :不正确。可燃性气体与空气混合后不一定引起爆炸不正确。可燃性气体与空气混合后不一定引起爆炸, ,只有只有空气或氧气的含量达到一定

12、的范围空气或氧气的含量达到一定的范围( (即爆炸极限即爆炸极限) )时时, ,才有可能才有可能发生爆炸。发生爆炸。实验燃烧条件的实验探究实验燃烧条件的实验探究1.1.首先进行猜想首先进行猜想物质燃烧的三个条件缺一不可物质燃烧的三个条件缺一不可: :可燃物、可燃物、氧气、温度达到着火点。氧气、温度达到着火点。2.2.在验证每一个条件时在验证每一个条件时, ,注意确定好实验的变量注意确定好实验的变量, ,控制好无关控制好无关变量变量, ,如要探究温度的影响如要探究温度的影响, ,则所选可燃物的种类、质量、形则所选可燃物的种类、质量、形状状, ,氧气的含量等需相同氧气的含量等需相同, ,然后通过对比

13、在温度不同而其他条然后通过对比在温度不同而其他条件相同的情况下燃烧现象的不同件相同的情况下燃烧现象的不同, ,从而确定温度对燃烧的影响。从而确定温度对燃烧的影响。3.3.实验探究常用的方法实验探究常用的方法: :实验探究常用的方法有控制变量法和对比法实验探究常用的方法有控制变量法和对比法, ,实验探究中往往实验探究中往往是两种方法结合使用是两种方法结合使用, ,在控制变量法的基础上在控制变量法的基础上, ,运用对比法分运用对比法分析实验现象析实验现象, ,得出实验结论。得出实验结论。如如此实验运用了对比法和控制变量法。图此实验运用了对比法和控制变量法。图1 1中铜片上的白磷与红中铜片上的白磷与

14、红磷对比磷对比, ,白磷燃烧白磷燃烧, ,红磷不燃烧红磷不燃烧, ,说明燃烧需要达到着火点说明燃烧需要达到着火点; ;铜铜片上的白磷与水中的白磷对比片上的白磷与水中的白磷对比, ,通过铜片上的白磷燃烧而水中通过铜片上的白磷燃烧而水中的白磷没有燃烧的白磷没有燃烧, ,从而得出可燃物燃烧需要与氧气接触的结论。从而得出可燃物燃烧需要与氧气接触的结论。又通过对比图又通过对比图2 2水中的白磷在通入氧气后燃烧的现象水中的白磷在通入氧气后燃烧的现象, ,验证了验证了结论的正确性。结论的正确性。4.4.实验的方式实验的方式: :(1)(1)分项实验分项实验: :可以把三个条件分设成三个实验可以把三个条件分设

15、成三个实验, ,一个实验检验一个实验检验一个条件。一个条件。(2)(2)综合实验综合实验: :几个条件同时检验几个条件同时检验, ,互为对比。如图所示互为对比。如图所示: :5.5.问题探究问题探究: :从环境角度考虑从环境角度考虑, ,以上图以上图1 1装置存在什么缺陷装置存在什么缺陷? ?如何改进如何改进, ,可以可以避免此问题避免此问题? ?提示提示: :白磷燃烧时产生的白烟会弥漫在空气中白磷燃烧时产生的白烟会弥漫在空气中, ,污染空气。可污染空气。可以让白磷燃烧在密闭容器中进行。以让白磷燃烧在密闭容器中进行。可以采用如图装置进行实验。可以采用如图装置进行实验。【典例【典例】(2012(

16、2012兰州中考兰州中考) )某同学用如图所示装置探究可燃某同学用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件物燃烧的条件, ,得到以下实验事实得到以下实验事实: :不通空气时不通空气时, ,冷水中的白磷不燃烧冷水中的白磷不燃烧; ;通空气时通空气时, ,冷水中的白磷不燃烧冷水中的白磷不燃烧; ;不通空气时不通空气时, ,热水中的白磷不燃烧热水中的白磷不燃烧; ;通空气时通空气时, ,热水中的白磷燃烧。热水中的白磷燃烧。能证明可燃物必须达到一定温度能证明可燃物必须达到一定温度( (着火点着火点) )才能燃烧的实验事才能燃烧的实验事实是实是( () )A.A. B.B. C.C. D.D.【我的答案【我的答

17、案】选选B B。白磷的着火点为。白磷的着火点为40,40,实验事实实验事实中中, ,温度温度在在20,20,没有达到白磷的着火点没有达到白磷的着火点, ,且不通空气且不通空气, ,即缺少氧气即缺少氧气; ;实验实验事实事实中中, ,通入空气通入空气, ,但温度低于白磷的着火点但温度低于白磷的着火点; ;实验事实实验事实中中虽温度达到了白磷的着火点虽温度达到了白磷的着火点, ,但不通空气即缺少了氧气但不通空气即缺少了氧气; ;实验事实验事实实中则在热水中通入了氧气中则在热水中通入了氧气, ,满足了燃烧的条件。比较可知满足了燃烧的条件。比较可知, ,实验事实实验事实、的差别在于实验事实的差别在于实

18、验事实的温度高的温度高, ,实验事实实验事实、的差别在于实验事实的差别在于实验事实中通入了空气中通入了空气, ,故故B B符合题意。符合题意。要点要点 一一 燃烧、爆炸和缓慢氧化燃烧、爆炸和缓慢氧化 燃烧燃烧爆炸爆炸缓慢氧化缓慢氧化概念概念可燃物与氧气发生可燃物与氧气发生的一种发光、放热的一种发光、放热的剧烈的氧化反应的剧烈的氧化反应一般情况下一般情况下, ,可可燃物在有限的空燃物在有限的空间内发生的急速间内发生的急速燃烧燃烧缓慢进行的缓慢进行的氧化反应氧化反应发生发生条件条件达到可燃物的着火达到可燃物的着火点点达到可燃物的着达到可燃物的着火点火点不需要达到不需要达到着火点着火点燃烧燃烧爆炸爆

19、炸缓慢氧化缓慢氧化是否是否发光发光发光发光发光发光无明显发光无明显发光现象现象能量能量变化变化放热明显放热明显放热明显放热明显放热较慢放热较慢, ,不不容易察觉容易察觉联系联系燃烧不一定引起爆炸燃烧不一定引起爆炸, ,爆炸也不一定是由燃烧引起的爆炸也不一定是由燃烧引起的【特别提醒【特别提醒】氧化反应中一定有放热现象氧化反应中一定有放热现象, ,但不一定有发光现但不一定有发光现象象, ,如缓慢氧化放热但不发光。如缓慢氧化放热但不发光。【典例【典例】下列说法下列说法: :呼吸作用、食物腐烂、铁生锈都是缓慢氧化呼吸作用、食物腐烂、铁生锈都是缓慢氧化燃烧一定是可燃物与氧气发生的剧烈的氧化反应燃烧一定是

20、可燃物与氧气发生的剧烈的氧化反应急速的燃烧一定会引起爆炸急速的燃烧一定会引起爆炸燃烧、缓慢氧化的共同点是都是氧化反应并放热燃烧、缓慢氧化的共同点是都是氧化反应并放热其中正确的是其中正确的是( () )A.A. B.B. C.C. D.D.【思维导航【思维导航】解答本题从以下几个角度入手解答本题从以下几个角度入手: :燃烧、爆炸、缓慢氧化发生的条件是什么燃烧、爆炸、缓慢氧化发生的条件是什么? ?上述变化过程的异同点及相互联系是什么上述变化过程的异同点及相互联系是什么? ?【我的答案【我的答案】选选B B。通常的燃烧是可燃物与氧气发生的发光、。通常的燃烧是可燃物与氧气发生的发光、放热的剧烈的氧化反

21、应放热的剧烈的氧化反应, ,但是燃烧不一定必须有氧气参加但是燃烧不一定必须有氧气参加, ,故故不正确不正确; ;急速的燃烧不一定引起爆炸急速的燃烧不一定引起爆炸, ,若在有限的空间内进若在有限的空间内进行行, ,则可引起爆炸则可引起爆炸, ,所以所以不正确不正确; ;中的三种过程均是物质跟中的三种过程均是物质跟氧气之间进行的非常缓慢的氧化反应氧气之间进行的非常缓慢的氧化反应; ;中的燃烧和缓慢氧化中的燃烧和缓慢氧化都是物质跟氧气之间发生的氧化反应都是物质跟氧气之间发生的氧化反应, ,都有放热现象都有放热现象, ,故故正正确。确。要点要点 二二 能源的两种主要分类方式能源的两种主要分类方式能源类

22、型能源类型定义定义实例实例根据根据能否能否再生再生可再可再生能源生能源不随其本身的转化或被人类不随其本身的转化或被人类的利用而减少的能源的利用而减少的能源太阳能、生物能、太阳能、生物能、水能、风能、地水能、风能、地热能热能不可再不可再生能源生能源随其本身的转化或被人类的随其本身的转化或被人类的利用而减少的能源利用而减少的能源煤、石油、天然煤、石油、天然气气根据根据对环对环境的境的影响影响清洁清洁能源能源在生产和使用过程中对环境在生产和使用过程中对环境无污染或污染较小的能源无污染或污染较小的能源太阳能、风能、太阳能、风能、氢能氢能非清洁非清洁能源能源在生产和使用过程中对环境在生产和使用过程中对环

23、境污染较大的能源污染较大的能源煤、石油煤、石油角度角度 1 1 结合能源的性质结合能源的性质, ,考查对能源类型的判断考查对能源类型的判断【典例【典例1 1】(2013(2013兰州中考兰州中考) )今年今年7 7月底之前月底之前, ,七里河餐饮业所七里河餐饮业所有使用高污染燃料的炉灶将全部改用清洁能源有使用高污染燃料的炉灶将全部改用清洁能源, ,下列不属于清下列不属于清洁能源的是洁能源的是( () )A.A.太阳能太阳能 B.B.潮汐能潮汐能 C.C.风能风能 D.D.含硫煤含硫煤【我的答案【我的答案】选选D D。本题主要考查能源的开发与利用。太阳能、。本题主要考查能源的开发与利用。太阳能、

24、潮汐能和风能都是无污染的清洁能源潮汐能和风能都是无污染的清洁能源, ,而含硫煤的燃烧会生成而含硫煤的燃烧会生成有毒气体二氧化硫有毒气体二氧化硫, ,造成空气污染造成空气污染, ,不属于清洁能源。不属于清洁能源。角度角度 2 2 结合有关能源的叙述结合有关能源的叙述, ,对能源的种类、开发和利用进对能源的种类、开发和利用进行综合考查行综合考查【典例【典例2 2】(2013(2013扬州中考扬州中考) )如图是我国能源消费结构比例图。如图是我国能源消费结构比例图。下列有关说法正确的是下列有关说法正确的是( () )A.A.煤、石油是可再生能源煤、石油是可再生能源B.B.化石燃料占能源消费比例化石燃

25、料占能源消费比例68%68%C.C.应提倡以煤炭为主的能源消费应提倡以煤炭为主的能源消费D.D.应适度发展水电、风电、核电等应适度发展水电、风电、核电等【我的答案【我的答案】选选D D。本题主要考查化学与能源的知识。煤、石。本题主要考查化学与能源的知识。煤、石油和天然气是化石燃料油和天然气是化石燃料, ,属于不可再生能源属于不可再生能源,A,A说法错误说法错误; ;结合结合结构图可以判断化石燃料要占到能源消费比例的结构图可以判断化石燃料要占到能源消费比例的90%,B90%,B不正确不正确; ;煤炭属于不可再生能源且储量有限煤炭属于不可再生能源且储量有限, ,大量地使用还会造成环境大量地使用还会造成环境的污染的污染,C,C说法错误说法错误; ;水电、风电、核电属于新能源水电、风电、核电属于新能源, ,对环境的对环境的污染小污染小, ,应适度发展应适度发展,D,D说法正确。说法正确。