2022年小学低年级文明礼仪课教案 .pdf

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1、名师精编优秀教案第二单元校园礼仪第 1 课 文明礼貌的好队员教学目的：1.通过讨论、交流有关课间活动的问题，提高学生的课间礼仪意识。2.促进学生自觉进行有益的课间活动，遵守课间礼仪，争做“课间礼仪之星” ，共同创建和谐课间。教学重点：提高学生的课间礼仪意识，促进学生共同创建和谐课间。教学难点：促进学生共同创建和谐课间。课前准备：课件教学过程：一 、情境导入1、引入课题老师给小朋友们讲粗鲁的小老鼠的故事2、引发思考，组织交流。师：小朋友，你喜欢这只小老鼠吗，小老鼠的行为好吗？（学生结合画面及自己实际观察到的课间不良行为交流感受。）（播放爬高、打架、跑闹、乱扔垃圾、室内大声喧哗、乱翻他人物品等课间

2、不良行为。）这些行为跟小老鼠的行为一样？他们都是不对的。图图读了这个故事很快在学校该怎么问候他人了。你们知道了吗？3、情感共鸣，导入新课。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页名师精编优秀教案师：那么，大家希望拥有一个怎样的课间呢？创建和谐社会， 创建和谐校园， 让我们也来为校园增添光彩， 你、我、他，快乐的校园礼仪。（板书课题：快乐的校园礼仪）二、深入交流1、快乐的校园礼仪应该注意什么呢？（1）引导学生发现身边亮点1、早上，见到老师、同学或他人应一边敬礼一边主动问早或问好。2、中午或下午，见到老师、同学或他人应问好。3

3、、下午放学，主动向老师或同学告别。这些都是我们生活中做得非常好的地方。（2）组织交流：校园中还有那些亮点呢？你都发现了吗？（3）小朋友们，你们准备向谁问候呢，赶快把它写下来来。早上，我对（）说：放学后，我对（）说：回家时，我对（）说：（4）今天同学们把学校学到的校园问候语带回家吧，向爸爸妈妈也有礼貌的问候一句吧。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页名师精编优秀教案第二单元校园礼仪第 2 课 与人友善的好同学教学目的：1.通过讨论、交流有关课堂活动的问题，提高学生的课堂礼仪意识。2.促进学生自觉进行有益的课堂活动，遵守课

4、堂礼仪，争做“课堂礼仪之星” ，共同创建和谐课堂而皇之。教学重点：提高学生的课堂礼仪意识，促进学生共同创建和谐课堂。教学难点：促进学生共同创建和谐课堂。课前准备：课件教学过程：一 、情境导入1、引入课题老师给小朋友们讲“一拳定音”的故事2、引发思考，组织交流。师：小朋友，你们喜欢书中的小刚吗，小刚的行为正确吗？王华是怎样一位内同学呢，他的行为又正确吗？3、组织交流同学们各抒己见， 把自己的看法和想法说出来， 在我们的生活中有同样地此类的事情发生吗？图图读了这个故事很快就知道怎样对同学说话了，你们知道了精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页名师精编优秀教案吗？我们赶快向大耳朵图图学习去！3、深入交流：（1）需要借东西时，我们得先征求同学的同意。（2）当与同学产生误会时，我们应主动道歉。（3）弄坏弄丢同学东西，应主动承认那些同学做得很好呢？谁来说一说，你是怎样做的。 做得好的同学一定要给大家做一个好榜样。4、家庭作业：小朋友们，小红和小华学了今天这一课，结果会怎样呢，你们又该怎么做呢，我相信我们每位同学颇有收获吧。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页