2022年青岛版二年级科学教学计划 .pdf
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1、学习必备欢迎下载二年级科学教学计划一、 学情分析本年级共有3 个班。一年级时学生已经对科学课程有了初步的了解, 并产生了一定的兴趣。作为二年级的小学生来讲, 学科认识尚没有形成,更无从谈起科技活动兴趣和科学的思维活动方式、方法,故此对学生的知识教育应居其次, 更重要的是对学生科技活动兴趣的培养和简单实用的科学思维方式的灌输。要培养学生课堂上的科学的思考习惯,逐步养成预见、测量、分析、探究、记录数据等一系列的科学习惯,以及小组探究的活动方式。二、 教材分析1、本册教材的基本结构本册教材的主要内容有:一、动物感知环境;二、太阳和月亮;三、植物与环境;四、生活中的动植物资源;五、常用工具。2、本册教
2、材的主要特点本册教材的整体设计有三个核心概念:生命体的基本特征(动、植物);地球物质的特性(太阳、月亮、水);常用工具。科学探究是一个综合的过程,年级高低,探究的水平有高低。本册教材侧重的技能:观察、描述、记录、简单实验、测量、韦恩图比较、分类、交流和表达等。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页学习必备欢迎下载动物 单元解读:选择动物作为开篇,是因为学生对动植物具有天然的好奇心,这将为孩子的主动学习提供重要的心理基础。学生在平时就已经留意到各种各样的小动物,并且被一些动物的活动所吸引;关于动物的各种各样的问题已经提出。
3、 本单元是引领学生走进小学科学教学大门的单元,这对以后的学习产生深刻的影响。植物单元是在动物单元的基础上进行的探究活动。学生们在观察大树、观察各种植物的时候,科学教学内容也从动物发展为对植物的观察研究。 太阳和月亮单元是本套教材引入“实验”这一科学探究方法的开始。本单元的有些活动对于二年级的学生来说有一定的难度。3、本册教材的重点、难点重点: 1、知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识,并能应用于日常生活, 逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。 2、了解科学探究的过程和方法,尝试应用于科学探究活动,逐步学会科学的看问题、想问题。3、保持和发展对周围世界的好奇心和求知欲,形成大胆相信、 注重证据、
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