习惯决定命运养成良好的学习习惯主题班会.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载习惯打算命运：养成良好的学习习惯主题班会班会目的：1、让同学发觉并改正不良习惯,提高自我掌握才能。2、让同学充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用,提高培育好学习习惯的自觉性。班会预备：1、让同学总结自己学习上的坏习惯和好习惯包括同桌的好习惯2、设计改掉坏习惯的表格，每人一份班会过程：一、导入给大家讲两个故事其一， 在印度和泰国， 驯象人在大象仍是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱 上，无论小象怎么挣扎都无法摆脱。小象慢慢的习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举的摆脱链子时

2、，也不挣扎。大家能得出什么结论？明确 : 小象是被链子绑住，而大象就是被习惯绑住。其二，一位没有继承人的富豪死后将自己的一大笔遗产赠送给远房的一位亲戚， 这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。 这名接受遗产的乞丐立刻身价一变， 成了百万富翁。 新闻记者便来采访这名幸运的乞丐： “你继承了遗产之后，你想做的第一件事是什么？”大家猜一猜乞丐会怎么回答？明确：“我要买一只好一点的碗和一根牢固的木棍，这样我以后出去讨饭时便利一些。” 这两就故事让我们震动，习惯的力气原先如此庞大，在不知不觉当中，我们的命运就被把握其中了， 所以人们说习惯打算命运是毫不夸张的，我们现阶段正接受训练，为了美好的明天而刻苦学习

3、， 为了制造辉煌的将来，我们必需改掉很多不良习惯，刚才认真观看了大家争论时候的表现，我发觉了很多同学的坏习惯，正是这些坏习惯影响了学习效率，不信，我们可以再做一道学习时间利用率的运算题。二、心灵体操看自己一天的时间利用率高不高学习（工作） 时间上课时间自习时间真正利用的课余时间发呆时间闲聊时间借东西时间一天时间的利用率学习工作 时间 24 小时问：你的时间利用率高吗？主要是什么习惯产生的影响？三、引以为戒说说你我的坏习惯1、让同学解剖自己，把自己的坏习惯毫不留情的暴露出来。2、师展现收集整理的同学问卷中的坏习惯。3、让同学在坏习惯批斗大会中意识到细节打算成败的严峻性。（课前整理坏习惯集中营）4

4、、你都做到了吗？你学过的功课，是不是加以复习？你是不是预习要学的功课？你上课的时候，留意力是否集中？你是否喜爱回答老师的问题？你上自习课的时候是否自觉？你不懂的功课，是否向别人请教？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载你是不是按时完成作业？你是否喜爱参与争论？（此学习习惯测试重在让同学有种危机感和自责感）四、习惯的力气习惯是一

5、个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿仍不了的债务。不信我们可以看看以下几个例子：案例： 2003 年 1 月 18 日下午 1 时 46 分，在武汉某高校争论生考点外，一考生被几个保安人员拦下， 被告知超过了规定入场时间（ 1 时 45 分），眼睁睁的失去了考试资格。该考生说，为了用心备考， 他辞掉了网络公司的工作，牺牲了很多东西，到头来却由于这个缘故被拒之 门外。在上海， 也有考研生由于进不了考场而痛哭流涕，其中一位不断向老师苦苦请求：“我为今年考研已经预备了3 年，我很有信心考上，老师给我一次机会吧。”类似的情形其他的 方也存在。泪水，值得怜悯。规

6、章，应当遵守。假如那些习惯踩着铃声进教室的同学仍不改掉这个坏习惯，我不敢保证， 下个流泪求情的人不是你。我们接下来看看好的习惯能给我们带来怎样的成就吧。案例一： 苏联训练家苏霍姆林斯基有一个习惯，那就是在早晨尽早开头一天的工作，他每天五点半起床，做早操，喝杯牛奶吃块面包，然后就开头工作，当他习惯了六点钟开头工作以 后，又努力再提早十五到二非常钟，几十年如一日，从不间断。他三十几本训练方面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的。好习惯成就了一位文明遐迩的心理学家和训练学家。案例二：马克 吐温坚持每天早晨默读墙上的好词、佳句，为他能写出脍炙人口的作品打下了坚实的基础。案例三：马克思在撰写

7、资本论时仍坚持每天演算数学题，以培育其规律思维才能。案例四： 达尔文从不放过任何一个观看大自然的机会，为他的科研工作积存了大量的第一手资料由此可见，拥有一个好习惯就意味着拥有一个胜利的人生。五、培育好习惯1、向你学习说说我发觉的同学的好习惯2、中同学必需养成的良好学习习惯12 条敬重与观赏老师的习惯自学预习的习惯用心上课的习惯认真观看，积极摸索的习惯善于提问的习惯切磋琢磨的习惯 独立作业的习惯 认真审题的习惯 练后反思的习惯 复习归纳的习惯 整理错题集的习惯客观评判的习惯（对每一点进行深化细致讲解）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - -

8、- - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载六、辞别坏习惯战胜自我是一种幸福您身上有多少习惯？其中多少是好习惯，多少是坏习惯， 胜利的程度就取决于好习惯的多少。人生似乎就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战，要能够制造尽其在我的人生，就要让自己的摸索习惯、行动习惯、心情习惯中属于好的比例与日俱增，坏的比例逐日削减。对不良习惯，我们怎么办？1、明确战胜自我是一种幸福将不良习惯扼杀于萌芽状态发扬愚公移山精神克服阻碍自己进展的陋俗努力养成和保

9、持良好的习惯2、分发“辞别陋俗，挑战自我”挑战方案书七、总结管得住自己，你是习惯的主人， 管不住自己， 你是习惯的奴隶做主人， 仍是做奴隶全在于自己的挑选。 记住爱比克泰德的一句名言 “是否真有幸福并非取决于天性， 而是取决于人的习惯” ,为了幸福，我们必需改掉身上的坏习惯。我们必需坚决意志去执行我们的方案。期望大家在好习惯的帮忙下学有所成，查找到自己的幸福。附：十二条好习惯中同学必需养成哪些良好的学习习惯？1、敬重与观赏老师的习惯亲其师，信其道。一个同学同时面对的各学科老师，长短不齐,在所难免。所以同学要学习好，除了我们老师努力提高才能水平，适应同学外，同学更要敬重老师，适应老师，并学会观赏

10、自己的老师。 不同层次的老师， 同学用不同的方式，眼睛向内、 提高自我的方式去适应，与老师共同进步。从现在适应老师，长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。2、自学预习的习惯自学是猎取学问的主要途径。就学习过程而言，老师只是引路人，同学是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可 以独立领悟学问，把握概念本质内涵，分析学问前后联系，反复推敲， 懂得教材， 深化学问，形成才能。学习层次越高，自学的意义越重要，目前我国的高考为选拔有学习潜能的同学，对考生的自学才能有较高的要求。提前预习， 是培育自主学习的精神和自学才能， 提高听课效率的重要途径

11、。 提前预习教材，自主查找资料， 争论新学问的要点重点， 发觉疑难，从而可以在课堂内重点解决， 把握听课的主动权，使听课具有针对性。3、用心上课的习惯教与学应当同步， 应当和谐， 因此同学在课堂上要集中精神，用心听老师讲课， 认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极摸索。哪怕是你已经超前学过了，也仍是要认真听，要把老师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的正确途径。并在这过程中，尽量多懂得记忆一些东西。4、认真观看，积极摸索的习惯可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页

12、 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载对客观事物的观看，是猎取学问最基本的途径，也是熟悉客观事物的基本环节，因此，观看被称为学习的“门户”和打开聪明的“天窗”。每一位同学都应当学会观看，逐步养成观察意识，学会恰当的观看方法，养成良好的观看习惯，培育敏捷的观看才能。 “观看”这两个字有两层意思，“观”是看的意思， “察”是想的意思，看了不想，不是真正的观看， 对熟悉客观事物毫无意义。要做到观看和摸索有机结合，要善于提出问题，要积极摸索在学习过程中遇到的问题

13、，积极摸索老师和同学提出的问题，通过大脑进行信息加工，总结得出事物的一般规律和特点。我们观看事物，提出问题，摸索问题，回答疑题，一般要求达到：有依据、有条理、符合规律。5、善于提问的习惯我们要积极勉励同学质疑问题，带着学问疑点问老师，问同学，问家长。学问、学问，学习就要开口问， 不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的同学是学习才能最强的同学，是具有创新精神的同学。6、切磋琢磨的习惯学记上讲“独学而无友，就孤陋而寡闻” ，同学之间的学习沟通和思想沟通是非常重要的， 遇到问题要互帮互学，绽开争论。 每一个人都必需努力吸取别人的优点，补偿自己的不足，象蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过

14、反复加工，酿造学问精华。7、独立作业的习惯。作业是教学活动的重要组成部分和自然连续，是同学最基本， 最常常的独立学习实践活动，也是反映同学学习情形的主要方式。做作业的同时也时一种学习和积存的过程。中学的作业一般包括两大部分，一是书面的， 二是看书摸索或实践操作的。做作业的目的是巩固所学的学问， 是培育独立摸索才能，不是为了交老师的差，或是应对家长。有的同学做作业的目的不明确，态度不端正，实行“拖、抄、代 . 等等”，会做的马马虎虎，不会做的就不动笔。 有的同学好高骛远， 简洁的是会而不对， 复杂的对而不全， 这些不良习惯严峻的影响了学习成效。所以我们要重视做作业，在做习题时要认真摸索，总结概念

15、、原理的运用方法、解题的思路、并且尽量多记忆一些有用的中间结论。8、认真审题的习惯审题才能是同学多种才能的综合表现。要求同学认真阅读材料内容，学会抓字眼， 抓关键詞，正确懂得内容，对提示语、公式、法就、定律、图示等关键内容，更要认真推敲，反复琢磨，精确把握每个学问点上的内涵与外延。同时仍要培育自己能从作业，考试中发觉自己的错误，准时订正的才能。9、练后反思的习惯读书和学习过程中，特别是复习备考过程中，每个同学都进行强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将学问引申、扩展、深化， 因此， 反思是解题之后的重要环节。一般说来， 习题做完之后， 要从五个层次反思：第一、 怎样做出来的？想解

16、题采纳的方法。其次、 为什么这样做？想解题依据的原理。第三、为什么想到这种方法？想解题的思路。第四、有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培育求异思维。 第五、能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维发散。当然，假如发生错解，更应进行反思：错解根源是什么？解答同类试题应留意哪些事项？如何克服常犯错误？“吃一堑，长一智”，不断完可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - -

17、 - - - - - - -学习好资料欢迎下载善自己。10、复习归纳的习惯。复习就是消化学问，加深懂得和记忆，达到举一反三。复习也就是通过对学问，对解决问题的思路进行提炼，进行归纳整理，使零碎的学问，分散的记忆得到一个串联，从而同学的学问系统化、条理化、重点化，防止前后学问的脱离与割裂。复习是有规律的，复习必需准时， 否就超过了人的记忆极限点再去复习，将要多花几倍的时间，而且成效不好。 因此必需有方案的不间断的复习。每天尽量把当天的东西都复习一遍，每周再做总结，一章学完后再总的复习一下。对记忆性学问的复习，每一遍的用时不需多，但是反复的遍数要多，以加深印象。 每章每节的学问是分散的、孤立的，

18、要想形成学问体系，课后必需有小结归纳。对所学学问进行概括，抓住应把握的重点和关键。对比懂得易混淆的概念。每学习一个专题，要把分散在各章中的学问点连成线、辅以面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通，思维活跃。11、整理错题集的习惯平常要把有什么疑问或是弄错的的方顺手拿张纸登记，常常看看，看会了、记住了才扔掉。有价值的就用特的的本子登记，并找些可以接受的类型题、同等程度的相关学问点争论一下它们的异同，解题的技巧和方法。12、客观评判的习惯同学应养成正确对待自己和他人，正确对待胜利与挫折，正确对待考试分数的好习惯。如同学能客观的评判自己和同学在学习活动中的表现，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载