2022年小学四年级语文下册第七单元测试卷 .pdf

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1、小学四年级语文下册单元测试卷（八）第七单元：执著的追求篇【卷首语】亲爱的同学，展示你优秀的语文素养吧！相信你一定能够收获欣喜，收获希望！努力吧！一、知识积累及运用。 （37 分）1、我会拼一拼，把词语漂漂亮亮地写下来，再完成练习。（8 分）x n f n bi n l n q n ch j n ji b o qi n ch n hu 以上所填汉字，在字典中排在最前面的是，排在最后的是。2、字典是不说话的老师，查字典我很熟练！（3 分）“举”用部首查字法，查（）部首，除部首外查（）画。 “举”字在字典中的意思有：向上抬。动作；行为。全；整个。进行。给下列词中的“举”字选择正确的意思，将序号填在括

2、号里。举止特别（）举世闻名（）举行典礼（）高举过头（）3、我能把词语补充完整，再按要求写成语。（8 分）（）之以（）聚（）成（）（） （）不息赏（）悦（）（）腋（）裘（） （）不解（） （）无为知（）而（）形容好品质的成语：形容刻苦学习的成语：形容有才华的成语：形容志向远大的成语：4、在括号里填入合适的词语，难不倒我！（4 分）明亮的（）全神贯注地（）画得（）违背（）惊讶的（）一丝不苟地（）笑得（）邀请（）5、我能正确连线。（4 分）伽俐略希腊雕塑家亚里士多德意大利作家罗丹奥地利科学家茨威格法国哲学家6、我能根据对课文的理解，判断下列句子说法的对错。（4 分）（1）伽利略以两个铁球同时着地的试

3、验，使人们转变了观念：对权威要尊重，但不应盲从，权威也有错的时候，实践是检验真理的唯一标准。（）（2）罗丹创作的青铜时代 思考者等人物雕塑深受人们的喜爱。（）（3） 鱼游到了纸上刻画了一位勤奋专注、画技高超的残疾人形象。（）（4） 父亲的菜园按事情发展的顺序写的，表达了作者对菜园的赞美之情。（）7、我知道这些句子中引号的作用。 （6 分）A.表示引用的部分B.表示特定的称谓C.具有特殊含义D.表示讽刺或否定的部分（1）罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（）（2）说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - -

4、- -第 1 页，共 4 页（3）人们都说“桂林山水甲天下” 。（）（4）他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。（）（5）你们给的这种“自由” ，我不要啦！（）（6）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（）二、口语交际，相信我一定会出色地完成。（3 分）某学校用五个读音相同的字作为学校的公约，激励全体师生塑造良好的学校形象。请写出其他的三个字：环境整洁突出一个“净”字；秩序安定突出一个“”字；文明礼貌突出一个“”字；力争上游突出一个“”字；强身健体突出一个“劲”字。三、阅读大平台，亮出个人风采！先静下心来读三遍，再答题。（30分）（一）第八次（ 12分）古时候，欧

5、洲的苏格兰遭到了别国的侵略。王子布鲁斯带领军队，英勇地抗击外国侵略军。可是一连打了七次仗，苏格兰军队都失败了，布鲁斯王子也受了伤。他躺在山上的一间磨（m m ）房里，不断地唉声叹气。对这场战争，他几(j j )乎失去了信心。布鲁斯躺在木板上望着屋顶，无意中看到一只蜘蛛正在结网。忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。蜘蛛重(ch n zh n )新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没结成。可蜘蛛并不灰(hu f i )心，照样从头干起，直到第八次它终于结成了一张网。布鲁斯感动极了。他猛地跳起来，喊道： “我也要干第八次！ ”他四处奔走， 召集被打散的军队， 动员

6、人民起来抵抗外国侵略军。经过激烈的战斗，苏格兰军队赶跑了外国侵略军。布鲁斯的第八次抵抗成功了。1、写出下列词语的近义词。 （2 分）抗击（）忽然（）2、在文中找出一对反义词。 （2 分）（）（）3、用“”划去文中括号内错误的读音。 （2 分）4、 “对这场战争，他几乎失去了信心。 ”是因为什么？（ 2 分）5、用“”画出描写蜘蛛反复结网的句子。 （2 分）6、从这个故事中，你明白了什么道理？（2 分）（二）（18分）古时候，有个著名的木匠要在木头上雕刻一只凤凰，人们听说了一窝蜂地跑来看。木匠在木头上勾了个大体轮廓，就不慌不忙地雕起来。当凤头、凤尾还没雕成， 羽毛也没有刻完的时候， 围观的人就七

7、嘴八舌地议论开了。看见凤凰头的人，撇撇嘴说： “那是什么凤凰啊，简直是公鸡。”看见凤凰身子的人，斜斜眼睛说：“雕得一点不像凤凰，倒像只丑又笨的鸭子。 ”其余的人指指点点附和着说：“还是有名的木匠呢，真丢人！瞧那笨手笨脚的样子，还想雕凤凰呢！”听了这些，木匠并不理会，仍然专心致志地雕刻着。围观的人觉得没多大意思，便三三两两地散开了。只有一位白胡子老头仍然津津有味地欣赏着。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页没过几天，凤凰雕成了，还添上了鲜艳的色彩。人们又从四面八方赶来观看。只见凤凰翠绿的冠子高高耸立，鲜红的爪子闪闪发光，

8、色彩缤纷的身子格外耀眼。木匠用刻刀轻轻一点， 给凤凰刻上了一双明亮的眼睛， 凤凰立刻扑噜噜地拍打翅膀，腾空飞起，在屋梁上回旋飞翔，三天三夜没有降落。这时围观的人齐声称赞，一致惊叹凤凰的精美，夸奖木匠技术非凡。那位白胡子老头听了扭过头来说别忘了开始的时候你们是怎样议论啊一句话说得人们羞愧地低下了头。1、给文章倒数第 2 自然段补充标点符号。（2 分）2、给带点的词语选择合适的解释，在后面的括号里打“”。 （2 分）（1）围观者夸奖木匠技术非凡。 A.超过一般（） B. 十分，极（） C.比较好（）（2）围观的人觉得没多大意思。 A.思想内容（） B.情趣、趣味（） C. 意书（）3、结合句子写出

9、下列词语的反义词。 （3 分）津津有味（）降落（）称赞（）4、文中的四字词语非常多，请认真地摘抄4 个。 （4 分）、5、给短文加个题目，写在文前的“” 。 （1 分）6、凤凰还没雕刻好的时候，有的人说木匠雕的凤凰像，像。(2 分) 7、哪个句子描写了凤凰的精美？用“”在文中划出来。（1分）8、哪个句子描写了木匠技术非凡？用“”在文中划出来。（1 分）9、阅读本文后，你得到什么启示？（2 分）四、走进习作乐园，手下妙笔生花。 （30分）提示： “三人行，必有我师”。回忆所认识的人中，哪个人在哪些方面值得你学习？使你明白了什么道理？把你对这个人的印象深刻的事写下来。自己取个好题目。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页