2022年马克思主义基本原理概论笔记大纲第二章 .pdf

《2022年马克思主义基本原理概论笔记大纲第二章 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年马克思主义基本原理概论笔记大纲第二章 .pdf（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1 / 6 第二章认识世界和改造世界第一节认识的本质及其规律（ P55）一、 实践是认识的基础（一）实践的主体与客体主体具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人客体是实践和认识活动所指向的对象主体与客体的相互关系1、实践关系：改造与被改造的关系2、认识关系：反映与被反映的关系3、价值关系：客体满足主体需要的利益关系主体和客体的相互作用过程1. 确立实践目的和实践方案2. 实践主体作用于实践客体3. 反馈和调节（二）实践在认识中的决定作用1、实践产生了认识的需要2、实践为认识提供了可能3、实践使认识得以产生和发展4、实践是检验认识的真理性的唯一标准二、认识是主体对客体的能动反映（一）唯物主义和唯

2、心主义对认识的不同回答在认识的本质问题上，存在两条根本对立的认识路线：A 物感觉和思想（唯物主义认识路线）反映论B 思想和感觉物（唯心主义认识路线）先验论A 认识是实践基础上主体对客体的能动反映反映论：坚持认识的本质是人脑对客观世界的反映的认识论原则，亦即思想反映存在的理论。所有的唯物主义都是反映论费尔巴哈马克思荀子先验论：人的认识和认识能力是先于感觉经验、实践的东西，是先天就有的无论主观唯心主义还是客观唯心主义，都否认认识是对客观世界的反映，否认认识对象的客观实在性精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 6 页2 / 6 王守

3、仁贝克莱（二）辩证唯物主义和旧唯物主义对认识的不同回答旧唯物主义被动的反映论辩证唯物主义能动的反映论旧唯物主义反映论的缺陷1、旧唯物主义脱离实践考察认识2、旧唯物主义不了解认识的辩证性质马克思主义认识论是能动的反映论1、把实践引入认识论2、把辩证法运用于认识论3、同不可知论、唯心主义、旧唯物主义划清界限能动反映论被动反映论可知论不可知论反映论先验论三、认识运动的基本规律（一）从实践到认识实践-感性认识 - 理性认识 -实践第一次飞跃第二次飞跃认识的两个阶段1. 认识的初级阶段感性认识（认识的起点）感性认识：是指人们在实践中通过感觉器官所获得的、关于事物外部联系和表面特征的认识形式感觉 知觉 表

4、象特点直接具体感性认识的形式：感觉、知觉、表象感觉对客观事物个别属性和特征的直接反映外部世界的直接联系知觉对客观事物外部现象和外部联系的整体反映各种感觉的综合表象主体对过去感觉与知觉到的客体的回忆和再现感性认识的最高形式感觉、知觉、表象感觉是客观事物作用于人的感官而引起的一种最简单的反映形式知觉是对事物表面现象和外部联系的综合反映表象是主体对过去感觉与知觉到的客体的回忆和再现2. 认识的高级阶段 理性认识理性认识：是主体通过抽象思维对感性认识材料的抽象和概括而形成的关于事物本质和规律的认识精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共

5、6 页3 / 6 形式概念 判断 推理特点间接抽象理性认识的形式：概念、判断、推理概念对同类事物共同的、一般本质的反映判断运用概念揭示事物之间以及事物与属性之间的联系推理根据事物之间的联系，由已有判断推出新判断的思维形式感性认识和理性认识的辩证关系感性认识和理性认识相互依赖感性认识和理性认识相互渗透感性认识向理性认识的飞跃（二）从认识到实践1. 认识到实践的飞跃的必要性和重要性理性认识只有回到实践中才能得到检验和发展才能达到目的2. 实现从认识到实践飞跃的条件和途径用来指导实践的理论应当是正确的理论要同具体实践有机结合起来理论要为群众所掌握要有一定的物质技术条件3. 认识运动的不断反复和无限发

6、展实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每循环的内容，都比较地进到了高一级的程度（认识发展的总规律）认识发展的总过程从实践到认识，在从认识到实践如此实践、认识、再实践、再认识，循环往复以至无穷，一步步深化和提高。第二节真理与价值一、真理的客观性、绝对性和相对性（一）真理的客观性真理是客观，这是真理问题上的唯物论真理：人们对客观事物及其规律的正确认识真理内容是客观的，真理形式是主观的真理的客观性决定了真理的一元性精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 6 页4 / 6 （二）真理的绝对性和相对性任何

7、真理都具有绝对性和相对性绝对性确定性、无条件性相对性近似的、有条件的真理是绝对性和相对性的统一反对绝对主义和相对主义真理既是绝对真理又是相对真理，这是真理问题上的辩证法批判绝对主义和相对主义绝对真理绝对主义相对真理相对主义（三）真理与谬误真理和谬误既相互对立又相互统一真理和谬误相比较而存在，相斗争而发展，这是真理发展的规律二、真理的检验标准（一）实践是检验真理的唯一标准( ) 真理的本性决定的主观与客观相符合( ) 实践的特点决定的直接现实性（ 使理论变为现实）（二）实践作为检验认识真理性的标准的确定性与不确定性(1) 实践标准的确定性只有实践能够作为检验真理的标准，此外再无别的标准肯定实践标

8、准的惟一性也就必须承认实践标准的确定性否认实践标准的确定性就会陷入唯心主义和不可知论(2) 实践标准的不确定性实践是历史的、具体的，任何时候的实践都受主观和客观条件的限制，不能完全证实或驳倒当时的一切认识否认实践标准的不确定性就会思想僵化，阻碍真理的发展(3) 实践标准是确定性与不确定性的统一每一种实践活动的特殊性和一定历史条件下实践的局限性使得实践标准具有一定的不确定性但社会实践的总体及其历史发展又使实践最终可以突破这种局限性，并能判别认识的真理性，从而使实践标准具有确定性三、真理与价值的辩证统一（一）价值及其特性人类的实践活动受着真理尺度和价值尺度的制约精选学习资料 - - - - - -

9、 - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 6 页5 / 6 哲学上的价值是揭示外部客观世界对于满足人的需要的意义关系的范畴，指具有特定属性的客体对于主体需要的意义实践的真理尺度和实践的价值尺度实践的真理尺度人们在实践中所必须遵循的、反映了实践对象的客观规律和本质真理实践的价值尺度人们在实践中所必须遵循的、以满足人们需要为内容的、特定的实践目标价值的特性任何实践活动都在上述真理尺度和价值尺度的共同制约下进行价值的特性客观性，多维性，主体性，社会历史性（二）价值评价及其特点价值评价的三个特点评价是以主客体的价值关系为认识对象评价结果与评价主体有直接联系评价结果的正确与否

10、依赖于相关的认识性认识（三）价值评价的功能与树立正确价值观的意义价值评价在实践中起着激励、制约和导向的作用价值观与世界观和人生观是致的价值观对人的行为起着规范和导向作用正确的价值观对历史发展和社会进步起促进作用（四）价值和真理在实践中的辩证统一真理既是制约实践的客观尺度又是实践追求的价值目标之一即通过实践获取关于外部世界的科学认识价值则是实践追求的根本目标同时又是制约实践的主体尺度真理和价值在实践基础上是辩证统一的真理和价值在实践基础上是辩证统一的成功的实践必然是以真理和价值的统一为前提的价值的形成和实现以坚持真理为前提而真理又必然是有价值的真理和价值在实践和认识活动中是相互制约相互引导相互促

11、进第三节认识与实践的统一一、一切从实际出发坚持一切从实际出发，在实践中坚持真理和发展真理，正确认识世界和改造世精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页6 / 6 界，全面贯彻辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线一切从实际出发，就是要把客观存在的事物作为观察和处理问题的根本出发点，这是马克思主义认识论的根本要求和具体体现从根本上说，就是要从客观事物存在和发展的规律出发，在实践中按照客观规律办事1. 注重事实，从事实出发从实际出发，就是要从发展变化着的实际出发从特定的社会历史条件出发按照客观世界的本来面目认识世界马克思主义是以

12、事实，而不是可能性为根据马克思主义政党的纲领应该以确凿的事实为依据马克思主义者只能以经过严格证明和确凿证明的事实作为自己的政策的前提2. 实事求是实事求是就是指从客观实际出发去研究问题和解决问题的辩证唯物主义观点和思想路线，它是马克思主义的思想基础实事求是就是一切从实际出发，根据实际发生的新情况、新问题去寻找新答案，创造新理论二、在实践中坚持和发展真理坚持认识和实践的统一，必须坚持辩证唯物主义的真理观，在实践中坚持和发展真理对待马克思主义，必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进在现实生活中，要不断进行理论创新和实践创新，做到坚持和发展的统一三、认识世界和改造世界认识世界和改造世界是人类创造历史的两种基本活动认识的任务不久在于解释世界，更重要的在于改造世界哲学家们只是用不同方式解释世界，问题在改造世界 -马克思从必然走向自由坚持认识与实践的统一，归根结底是要将认识世界和改造世界结合起来认识世界和改造世界的过程也就是从必然走向自由的过程精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页