五年级上册美术教案 -第4课趣味文字▏人教新课标 (2014秋)(5).doc

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1、课时教案教学单元课型：造型表现累计：一课时课题及课时趣味文字 两课时教学内容教科书P67教学目标1在了解美术字的知识和汉字的结构基础上，了解笔画，笔顺与书写方法和美化方法，培养学生丰富的想象力与表现力，提高学生的学习兴趣。2引导学生掌握变体美术字的变化规律和变化方法，提高对美术字装饰和美化效果。3培养学生丰富的想象力与表现力，提高学习美术字的兴趣教学重点学习趣味文字的变化和书写方法,教学难点运用多种表现形式进行趣味文字的联想设计教学准备教师：范画、视频图片、实物展示。学生：水彩笔 、油画棒、勾线笔。教学过程二次备课第一课时一情感部分1.组织教学，维持课堂纪律，集中学生注意力。2.创设情境，激趣

2、导入：师:同学们，上新课前，老师为大家带来了一段有趣的视频，请大家欣赏。播放视频汉字的魅力 （白板视频播放功能）师：谁来说一说：这段视频讲述了一个怎样的故事？你还发现了什么？生：讨论回答师：同学们说的太好了，原来汉字也有那么大的魅力。我们中国的汉字是世界上最古老的文字当中，唯一一种从古代演变至今而始终没有间断过使用的文字。那么，汉字是如何演变的，它都经历过哪些变化？谁能说一说？生讨论回答师：让我们通过这个短片来了解一下吧！播放相关视频（白板视频播放功能）师：1899年，在河南安阳发现刻在龟甲和兽骨上的商代甲骨文。金文是刻在青铜器上的文字。汉代流传的大篆，秦始皇统一全国后，废止了与秦文不一样的文

3、字，统一文字小篆。隶书是古文字到今文字过度的桥梁。楷书也称真书、正书。草书是快速书写和不断简化而自然产生的。应用于民间。行书是介于楷书和草书之间的字体。最著名的行书大家是王羲之。除了这些字体外，由于印刷技术的提高，又出现了宋体字、黑体字、美术字。展示图片，欣赏图片。让我们看一看：播放图片（白板思维轴功能和放大功能）师：他们分别有什么样的特点呢？生讨论回答：略师：总结特点师：认识了宋体字和黑体字，老师要考考大家了，（出示图片）谁愿意上来连一连生动手（白板连线功能）师：连对了吗，谁还有不同意见？看来大家掌握的不错。这张图片上的字就是美术字，其实早在两千多年的汉代就已经有美术字了鸟虫字，让我们欣赏一

4、下（播放短片49秒）（白板视频播放功能）到了现在，文字被人们运用丰富的想象力进一步加工、变形、夸张，使之充满趣味性，今天就让我们一起来研究下趣味文字。贴课题板书 趣味文字二认知部分1 欣赏图片（播放图片）2 师：这些图片跟我们平时见的图片一样吗？屏幕显示变体美术字的定义： 生齐读：变体美术字 趣味美术字也叫变体美术字，是根据文字的内容和含义，运用丰富的想象力把文字的笔画，结构、字形进行变形、加工、装饰。它自成一个门类，广泛应用于宣传、广告、商标、装潢等。具有美观和醒目等特性。3.欣赏图片，了解变体美术字的规律。A笔画变化 B形象变化 C结构变化 D立体变化 4.教授方法，学习步骤师：刚看了这么

5、多化妆的汉字朋友，你们是不是也迫不及待的想来给汉字化化妆啊？生：-师：老师也忍不住想要来试试手了，想不想看看？生：-师用板中板示范。（白板板中板功能）（设计意图：通过教师的直接的演示讲解，使学生深入的掌握汉字的变形方法）三实践操作部分师：接下来的时间老师就交给你们了，请同学们结合大屏幕上的设计要求，开动你们的脑筋动起手来吧！1.屏幕出示作业要求。2.学生作画。师巡视。播放音乐。（白板音频播放功能）3.作业展评：教师就学生作品中存在的问题进行说明，并请同学来提意见。4.谈一谈收获和想法。5.收拾与整理作业完成后，应督促同学收拾工具和资料，整理桌面，保持教室环境的卫生、整洁。6.课后拓展： 我们设计的趣味文字还能运用到哪些地方？板书设计汉字的演变过程趣味美术作业展示教学反思人教版小学美术五年级上册