说明文阅读上课课件.ppt
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1、 说明文说明文就是说明就是说明事物事物或或事理事理(道理道理)的文章,一般分为两类,的文章,一般分为两类,一类是一类是说明事物的文章说明事物的文章,一类是,一类是说明事理的文章说明事理的文章 。 天安门广场天安门广场 奇妙的国际互联网奇妙的国际互联网 神奇的克隆神奇的克隆 埃及金字塔埃及金字塔 海洋海洋2121世纪的希望世纪的希望等等 说勤奋说勤奋 滴水穿石的启示滴水穿石的启示 谈礼貌谈礼貌 学与问学与问等等说明性文章阅读能力的考查要点说明性文章阅读能力的考查要点 1 1、弄清说明对象,把握其特征。、弄清说明对象,把握其特征。 2 2、了解说明方法及其作用。、了解说明方法及其作用。 3 3、理
2、解语言表达的准确性。、理解语言表达的准确性。第一第一 弄清说明对象弄清说明对象,把握其特点。,把握其特点。1 1、从、从标题标题入手,入手,弄清说明对象弄清说明对象 如如海洋海洋2121世纪的希望世纪的希望说明对象是说明对象是_ 埃及金字塔埃及金字塔说明对象是说明对象是_ 麋鹿麋鹿的说明对象是的说明对象是_ 2 2、从材料入手,逐段梳理,找各段的、从材料入手,逐段梳理,找各段的总括句和中心句,总括句和中心句,把握事物特点把握事物特点。 如如埃及金字塔埃及金字塔 “ “如此宏伟而又精巧的金字塔,是怎样建起来的呢?如此宏伟而又精巧的金字塔,是怎样建起来的呢?” ” 这个中心句写出了金字塔的特点是这
3、个中心句写出了金字塔的特点是_ 特点:外形宏伟特点:外形宏伟 结构精巧结构精巧 事物说明文一般事物说明文一般标题就是说明标题就是说明的对象的对象;事理说明文找准;事理说明文找准开头、开头、结尾的总句结尾的总句,就是要说明的道理就是要说明的道理。 ( (试着用这种方法找一找试着用这种方法找一找学与问学与问中说明道理的句子。中说明道理的句子。) )实战演练实战演练语段一:语段一:地震后山体滑坡,阻塞河道形成的唐家山堰塞湖位地震后山体滑坡,阻塞河道形成的唐家山堰塞湖位于涧河上游距北川县城约于涧河上游距北川县城约6 6公里处,是北川灾区面积最大、危公里处,是北川灾区面积最大、危险最大的一个堰塞湖。险最
4、大的一个堰塞湖。(08(08年市调研阅读理解年市调研阅读理解堰塞湖堰塞湖) )语段二:语段二:麋鹿是鹿的一种。它的外形很奇特:角似鹿,面似麋鹿是鹿的一种。它的外形很奇特:角似鹿,面似马,蹄似牛,尾似驴,所以又被称作马,蹄似牛,尾似驴,所以又被称作“四不像四不像”。(六上课。(六上课文文麋鹿麋鹿)1 1两段文字所属课文都是两段文字所属课文都是 ( (事物说明文、事理事物说明文、事理说明文说明文) )。 2 2语段一,说明对象是语段一,说明对象是 ,说明对象的特征是,说明对象的特征是_ _ 。 3 3语段二,说明对象是语段二,说明对象是 _ _ ,说明对象的特征是,说明对象的特征是_。 事物说明文
5、事物说明文唐家山堰塞湖唐家山堰塞湖面积最大、危险最大面积最大、危险最大麋鹿麋鹿外形奇特:角似鹿,面似马,蹄似牛,尾似驴外形奇特:角似鹿,面似马,蹄似牛,尾似驴 说明方法说明的作用例句分析打比方打比方生动形象生动形象地说明事物的特征,地说明事物的特征,增强文章的趣味性增强文章的趣味性。石拱桥的桥洞成弧形,石拱桥的桥洞成弧形,像一道高挂在天空的彩像一道高挂在天空的彩虹。虹。这里把桥洞比作彩虹,这里把桥洞比作彩虹,生动形象地写出了桥洞生动形象地写出了桥洞的形状特点,增强了文的形状特点,增强了文章的趣味性。章的趣味性。 列数字列数字用具体的数字来说明用具体的数字来说明更准确更准确无误。无误。一般雄麋鹿
6、体重可达一般雄麋鹿体重可达250千克左右,角比较千克左右,角比较长。长。 这句话用到了列数字的这句话用到了列数字的说明方法,说明方法, “重重250千千克克” 突出了麋鹿的重。突出了麋鹿的重。 作比较作比较用同类或相关事物对比用同类或相关事物对比突出突出强调强调说明对象说明对象特点特点。麋鹿的角型是鹿科动物麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二的中独一无二的站着站着的时候,麋鹿角的各枝的时候,麋鹿角的各枝尖都指向后方,而其它尖都指向后方,而其它鹿的角尖都指向前方。鹿的角尖都指向前方。 像这样将麋鹿与其它鹿像这样将麋鹿与其它鹿的角尖所指的方向作比的角尖所指的方向作比较,突出麋鹿角型的独较,突出麋鹿角型的
7、独特特 。举例子举例子列举有代表性的例子列举有代表性的例子具体说具体说明明事物,事物,增加可信度。增加可信度。古埃及各王朝修建的大古埃及各王朝修建的大大小小的金字塔共有大小小的金字塔共有7070多座,其中最大的是开多座,其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。罗近郊的胡夫金字塔。 以胡夫金字塔为例,突以胡夫金字塔为例,突出金字塔的多和大。出金字塔的多和大。下定义下定义用简明的语言用简明的语言揭示事物的本揭示事物的本质属性。质属性。不经过两性细胞的结合,不经过两性细胞的结合,而直接繁衍后代,就叫而直接繁衍后代,就叫无性繁无性繁 殖,也称克隆。殖,也称克隆。揭示克隆的本质是无性揭示克隆的本质是无性繁殖。
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