2022年小学语文古诗文训练 .pdf

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1、1 小学语文古诗文训练1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“沾衣，。”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街，。”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风，。”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。 春雨也有不高兴的时候。如： “春潮，。”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如 “昨夜，。 ”2、“不知，。”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“ 春城，。 ”是多么富有诗情画意啊！3、“小荷，。”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“接天，。”等到“荷尽”的时候，预示着

2、夏天已进入尾声了。4、按要求写诗句：（1） 秋 “霜”：“月落，。 ”（2） 秋 “叶”：“停车，。 ”精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 6 页2 （3） 秋 “月”：“春花，。 ”（4） 秋 “露”：“可怜，。 ”5、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人 志 士 为 了 祖 国 ， 抛 头 颅 洒 热 血 ， 文 天 祥 说 道 ： “ 人生，”陆游临终前还告诫儿子：“王师，”。王昌龄发出了“但使，”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“春愁难遣，”。岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“三十功名，”。6、

3、“酒”与中华文化结下了不解之缘，酒能消愁，曹操说：“何以解忧，”。酒能使人心旷神怡，李白说：“呼儿，”，酒能增进友谊，王维说：“劝君，”。7、“会当，”写出了泰山的高大雄伟，“横看，”写出了庐山的多姿多彩， “相看，”写出了敬亭山的百挑不厌。8、儿童是那样天真可爱。“意欲，”写出了儿童捕蝉前的专注，“路人，”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“儿童散学，”写出了儿童放风筝精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 6 页3 时的天真，“最喜，”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“童孙，”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还 想 到

4、了 描 写 儿 童 的 这 样 一 句 诗 “ 小 娃 撑 小艇，。，。 ” 。“儿童急走，。”9、 根据 “ 松竹梅风 寒三 友 ，桃李杏 春风 一家 ”写出 至 少4句相关的诗句。“，”“，”“，”“，”10、“是金子总是会发光的。”不错，正如一句诗“千淘万漉，”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。11、“黑发，”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“纸上，”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。“欲穷，”告诉我们只有站得高，才能看得远。“山重，”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“明日复日，。，。 ”精选学习资料 - - - - -

5、 - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 6 页4 告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“我生待明日万事成蹉跎”告诉我们今日事，今日毕。12、墨梅、竹石、石灰吟三首古诗的共同特点是，看起来写的是物，实际上是在写人，其中“梅”具有神清骨 秀 、高 洁端 庄、 幽 独超 逸特 点， “竹”具有 刚强 勇敢特点。请写出石灰吟 千锤，。，。-于谦（明）13、当我们浪费粮食时，妈妈常用“谁只盘中餐，粒粒皆辛苦。”这句诗来教导我们，你能写出另一首悯农吗？春种，。，。（李绅）14、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒 发 爱 国 情 怀 的 诗 夏 日

6、 绝 句 。 诗 句 是 ： “ 生当，。，。”15、当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟中的诗句：谁言，？16、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在九月九日忆山东兄弟中的“独在，。”来表达对家乡亲人的思念。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 6 页5 17、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：静夜思中的“，”； 泊船瓜州中的“春风，？”18、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是示儿，这首诗表达了诗人渴望收复失地，祖国统一的思想感情，我还知道其他的爱国诗，如闻官军收河南

7、河北，诗句是“剑外，。”19、我 们 学 过的 描 写 边塞 军 旅 生 活的 古 诗 有王 昌 龄 的 出塞， 诗为：秦时，。，。；王之涣的凉州词，诗为：黄河，。，。20、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的题西林壁中的诗句“不识，。”说明了这个问题。21、老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗，“横看，。 ”强调 习 作是心 灵 的放 飞 ，是情 感 的释放，写法要不拘一格，语言要有个性。22、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远望去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，精选

8、学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页6 低 眉 顺 眼 ， 缠 缠 绵 绵 。 此 景 象 真 可 谓 是 “ 碧玉，。”23、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内，”和“劝君，”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“孤帆，”，表 达 了 离 别 之 情 。 他 还 在 送 别 好 友 汪 伦 时 ， 写 下 了 “ 桃花，”的诗句，高适在送别董大时也写了 “莫愁，”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“与君，。 ”24、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在望天门山中写到：“天门，”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句：“欲穷，” 坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在早发白帝城中的诗句：“两岸，。”精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页