2022年年度考核表个人总结通用2022年.docx
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1、2022年年度考核表个人总结通用2022年 通过总结,人们可以把零散的、肤浅的感性相识上升为系统、深刻的理性相识,从而得出科学的结论,以便改正缺点,吸取阅历教训,使今后的工作少走弯路,多出成果。那么咱们一起来看看一份优秀的年终总结是怎么写的吧。下面是我为大家带来的有关年度考核表个人总结通用2022年五篇,希望大家喜爱。 年度考核表个人总结【篇一】 一学期来我担当图书管理员工作,以前总以为图书室的工作只是简洁的“借借还还”,其实他是一种学术性、技术性、创建性极强的工作,同时也是一种困难、细致而繁琐的体脑结合的艰苦工作。须要耐性、细致、周到的服务看法。 一、重视学习,不断提高自身业务素养。 图书室
2、的工作看似简洁的借借还还,但却是一种学术性、技术性、创建性很强的的工作,同时也是一种困难、细致而繁琐的、体脑结合的艰苦工作,既须要有耐性、细致、周到的服务看法,也须要有良好的专业水平。因此,我除了勤奋踏实地工作外,平常还不断地注意提高自身素养,包括政治素养和业务素养,业务技能得到大大的提高。 二、充分发挥图书室的教化教学服务功能。 科学管理是图书室工作的手段,而图书室的服务工作是它的最终目的。图书室服务的实质是“为人找书”、“为书找人”,为将图书收室藏的各种书刊举荐给最须要的老师和学生,为尽量发挥藏书的资料作用,图书室对师生实行开放服务,给师生带给更多、更自由地选书机会。我平常留意倾听师生的看
3、法,在此基础上,针对不一样年级、不一样学科、不一样爱好的老师和学生主动举荐和带给他们最感爱好的书刊。这些材料是老师备课、教化科研的良书益友,是他们更新学问、开阔视野的有力助手。 三、每周的读书活动顺当开展。 读书活动是全面提高学生素养的一个极其重要的载体,养成读好书的习惯将对一个人的发展产生终身影响。由于学生认知水平、特性特点、爱好爱好的不一样,我们在日常读书活动中,从实际动身,贴近学生的实际,依据其不一样年龄层次、心理特点和理解潜力进行分层指导,由浅入深,按部就班,逐步深化。我们协作语文大组给各个年级举荐一些读书书目,举荐的书籍既满意学生求知的须要,又能起到专心协作学校教化教学活动的作用。例
4、如,对低年级学生,我们向他们介绍一些文字浅显、通俗易懂且搞笑味的图画故事,图文并茂的注音读物,如儿歌、童话、寓言、小英雄故事等,以及适合儿童阅读的刊物;对中、高年级学生,我们向他们举荐学问性、趣味性相结合的优秀中外读物,既兼顾其资料的可读性,体裁的多样性,又照看到学生阅读的适应性,确保学生阅读爱好的长久性。 学校透过课内课外的有机结合,注意对学生课外阅读的指导,培育学生读书的良好习惯,扩高校生的学问面。 “以读书启迪才智,用才智滋养心灵”。读书活动的开展及步步深化推动了我校的素养教化,同学们透过读书、爱书、知书、用书,把知书、达理联系在一齐,陶冶了情操,开扩了眼界,增长了学问,提高了素养。 年
5、度考核表个人总结【篇二】 一个偶然的机会,我调入了_小学,从今在图书馆这个岗位上一干就是十个年头,从生疏到熟识,我已深深地爱上了图书馆这份平凡的工作。十年来,我不断努力地学习着,仔细踏实地工作着,静默无闻地奉献着。 一、重视学习,不断提高自身业务素养。 图书馆的工作看似简洁的借借还还,但却是一种学术性、技术性、创建性很强的的工作,同时也是一种困难、细致而繁琐的、体脑结合的艰苦工作,既须要有耐性、细致、周到的服务看法,也须要有良好的专业水平。因此,我除了勤奋踏实地工作外,平常还不断地注意提高自身素养,包括政治素养和业务素养。2022年我获得图书专业上岗证书,2022年被评为助理馆员,2022年在
6、开福区教化学院组织的图书技能考核中获得优秀,扎实的专业学问和技能为我今后的图书馆工作打下了良好的基矗06年至08年我又参与了市、区组织的各类图书馆业务培训及讲座,如市图工委组织的电子阅览培训班、馆长系列学习讲座等,更使自己开阔了眼界,学到了许多新的理论学问,特殊是在图书馆现代化信息管理方面,业务技能得到大大的提高。我还仔细参加每次的网块活动,既虚心求教又主动地协作网块长搞好网块活动,只要别的图书馆老师须要,我总是有问必答,有求必应,想方设法地帮助他们解决问题,也获得了大家的好评。 二、主动探究,坚持科学规范管理,严格执行各项制度。 科学规范管理图书,健全执行规章制度是开展优质服务的基矗我根据中
7、图法分类编目,对图书规范化、标准化管理,各类图书账册齐全规范。我馆于2022年起先采纳计算机管理软件,一年不到的时间我就完成了2万册图书的回溯建库工作。图书馆的电脑化管理,使得图书的外借、检索、资料查询等便捷快速,大大提高了工作效率。工作中,我严格执行图书馆各项规章制度,如外借、阅览、视听、赔偿等,使新书能快速转入流通,各种阅读辅导宣扬能刚好面对广阔师生,定期对教化教学供应信息,确保图书馆在中小学素养教化中的作用。 同时,我也非常注意规范服务,充分留意自己的一言一行,耐性回答读者的询问,妥当处理出现的冲突,使馆内呈现出和谐、文明的气氛。我还在校内组织培育了一支素养好的图书馆学生管理队伍,对他们
8、明确职责任务,指导工作方法,充分发挥这支队伍的纽带作用。他们既是管理员、服务员,又是宣扬员,图书馆通过他们传递信息,反馈学生看法,大大促进了图书出借、阅读的流通量,使图书馆在面对全体学生、读书育人上做出了显著的成效。 三、充分发挥图书馆的教化教学服务功能。 科学管理是图书馆工作的手段,而图书馆的服务工作是它的最终目的。图书馆服务的实质是“为人找书”、“为书找人”,为将图书馆保藏的各种书刊举荐给最须要的老师和学生,为尽量发挥馆藏书刊的资料作用,图书馆对师生实行开架服务,给师生供应更多、更自由地选书机会。我平常留意倾听师生的看法,在调研的基础上,针对不同年级、不同学科、不同爱好的老师和学生主动举荐
9、和供应他们最感爱好的书刊。图书馆每月还定期自编印制了教化信息参考,依据科研室要求编制了科研信息举荐给各年级组,这些信息材料是老师备课、教化科研的良书益友,是他们更新学问、开阔视野的有力助手。许多老师通过这些信息资料,结合自身的教学阅历和实绩,发表不少有价值的科研论文。 四、实行丰富多采的读书专题活动 读书活动是全面提高学生素养的一个极其重要的载体。开展读书活动决不是一项急功近利的工作,养成读好书的习惯将对一个人的发展产生终身影响。因此,抓好日常读书活动,对读书活动健康有序的开展和向纵深持续发展是非常重要的,这是一项须要不断完善的工作。 由于学生认知水平、特性特点、爱好爱好的不同,我们在开展日常
10、读书活动中,从实际动身,贴近学生的实际,依据其不同年龄层次、心理特点和接受实力进行分层指导,由浅入深,按部就班,逐步深化。我们协作语文大组给各个年级举荐一些读书书目,举荐的书籍既满意学生求知的须要,又能起到主动协作学校教化教学活动的作用。例如,对低年级学生,我们向他们介绍一些文字浅显、通俗易懂且好玩味的图画故事,图文并茂的注音读物,如儿歌、童话、寓言、小英雄故事等,以及适合儿童阅读的报纸刊物;对中、高年级学生,我们向他们举荐学问性、趣味性相结合的优秀中外读物,既兼顾其内容的可读性,体裁的多样性,又照看到学生阅读的适应性,确保学生阅读爱好的长久性。如趣味性强的世界伟人传;学问丰富的科普丛书巨眼丛
11、书;文字美丽的中外文学名著等。 学校通过课内课外的有机结合,注意对学生课外阅读的指导,培育学生读书的良好习惯,扩高校生的学问面。学校还将读书活动与学校日常的各项工作有机结合起来,如德育活动、重大纪念、庆祝活动、科技节活动、英语节活动等,确保读书活动有序开展。每年寒暑假,学校都要要求每位学生每天读一份报,阅读肯定数量的课外书籍,做好文摘卡,从小养成读报看书的好习惯,并选择其中一本写好读书笔记,还将这些要求纳入到寒、暑假十好少年的评比条件当中,使读书活动收到了良好的效果。 每学期,我们还依据教化局读书活动办公室的部署,结合我校实际,开展丰富多彩的读书专题活动,为学生创设学习、熬炼和提高的机会。两年
12、来,学校组织学生开展了纪念中国抗战成功60周年和长征70周年读书活动、中国电影诞辰一百周年影视学问竞赛、俳名竞赛活动、低年级小青蛙讲故事竞赛、“让世界充溢爱”的故事演讲竞赛、科技节读书活动、寒、暑期读书活动等等。通过富有成效的读书活动,使学生人人参加读书,个个酷爱读书,真正成为图书馆的主子,同时使图书馆的书刊资料,充分发挥其价值,图书馆也真正成为了学生读书的乐园,真正发挥了在素养教化中的作用。二年来,我校的读书活动获得了显著成果,学校获得了2022年上海市中小学生暑期读书活动优秀组织奖、中国人民抗日斗争暨世界反法西斯斗争成功60周年和中国工农红军长征成功70周年读书活动优秀组织奖、中国电影诞辰
13、一百周年影视学问竞赛优秀组织奖,由图书馆参加组织的学生读书征文、演讲等各种竞赛活动中,我校获市级奖22项,获区级奖3项。 “以读书启迪才智,用才智滋养心灵”。读书活动的开展及步步深化推动了我校的素养教化,同学们通过读书、爱书、知书、用书,把知书、达理联系在一起,陶冶了情操,开扩了眼界,增长了学问,提高了素养。 平凡的工作可以创建出不平凡的成果,在今后的工作中,我将再接再厉,以不断创新的精神风貌,服务教化教学第一线,力求把工作做得更实,更好。 年度考核表个人总结【篇三】 这学期我还是接着担当_艺术设计装潢班的班主任,透过之前两年的适应和磨合,能够说我作为老师和同学们完全的熟识了,再也没有之前的生
14、疏感了。所以在同学们进入高校第三个年头的时候,我的工作变的简洁了许多,但是我不会放松对他们的教化的。 _艺术设计装潢班的同学经过高校三年的适应,绝大多数同学完全转变为高校生状态,班主任工作也起先变得简洁,但我信任紧跟学院的学生管理步伐,透过自己的努力,依靠班团委是能够将这项工作做好的,现就班主任德育工作做如下总结: 一、专心开展文体活动 激励学生专心参与文体活动,增加学生的体质,丰富学生的精神生活,培育学生团队意识。透过学生的参加,培育学生的集体主义观念和荣誉感,使学生树立不畏艰难,奋勇拼搏的精神。 二、加强对学生的思想政治工作 高校生思想相对中学生成熟、独立,所以单纯的思想理论教化,往往不能
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