2022年幼儿园年会方案及流程范文.docx
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1、2022年幼儿园年会方案及流程范文 年底了,又要举办年会了,幼儿园举办年会,不仅能够表达学校领导对职工的关怀与问候,也可以联系家长的感情。今日我整理了2022幼儿园年会方案及流程范文5篇供大家参考,一起来看看吧! 点击获得“年会”相关内容 年会主持稿串词模板 幼儿园年会方案及流程1 一、活动时间:20_年12月31日 二、活动人员:全体幼儿、家长、老师 三、活动过程: 来园活动(各班教室) 生活活动 新年心愿包活动 打算:红信封、纸、蜡笔、记号笔 玩法:各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿,再装入红信封袋内。 亲子运动会 打算:场地布置、主持人一名、音乐(新年好) 过程: 1) 律动新年好
2、2) 亲子运动嬉戏 放鞭炮 打算:每班自制炮竹一个 玩法:分小班组,托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应,面对面排。起先由幼儿手捧爆竹由起点跑向自己的家长,当家长接过爆竹后,双手上举,口中喊道砰啪 ,就算送到一个。然后孩子再将爆竹运回给下一名幼儿手中,看哪对先放完。 运彩球 打算:彩色的球、圈 玩法:适用于小班幼儿,每班1名幼儿,分两对面站立,用圈赶彩球行进走,走至对面交给另一位幼儿,依次来回接力。 剥桔子: 打算:小桔子5只,椅子3个,垃圾筐每班5对家长和孩子 玩法:幼儿从起点跑到终点拿一个桔子,跑回来剥掉皮给家长吃,其次个幼儿接着,以此类推,看哪队最快为胜。 抢气球嬉戏:
3、 打算:凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。 玩法:老师或主持人发出指令,复习颜色。假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁,用力把气球坐爆。分组竞赛,小组第一晋级下一轮,直到轮完初赛,最终小组第一之间进行决赛,分出获胜者。请几位家长带着小挚友一起听主持人发令,根据规则进行。 开火车: 打算:起跑处标记 玩法:由家长或老师(68人)组成一列火车,蹲着行进走,以先到的一列火车为胜。(必需下蹲走) 袋鼠跳 打算:大袋子四个,可以用面粉包装袋之类的,要大一些玩法:一名小挚友与自己的爸爸或妈妈组成一组,每次嬉戏找四组为一单位,小挚友与家长面对面站立,中间距离约35米。嬉戏起先后,小挚友要拿起放在地上的大
4、袋子,跑向自己的爸爸妈妈,爸爸妈妈接到袋子后,要立刻套住自己的双腿,跳回孩子的起始位置,以速度定输赢。 揪尾巴 打算:纸尾巴若干条。 玩法:一家三口组成一条牛。爸爸为牛头,妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身,孩子紧贴妈妈身后做牛尾,孩子裤腰上别上牛尾巴。在肯定范围场地内,几个家庭绽开揪尾巴竞赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多,哪个家庭就获胜。 赶双球 打算:一大一小皮球为一对,共若干对;网球拍若干副。 玩法:适用于大班的嬉戏。一家三口为一组,爸爸站在终点线,由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球,孩子赶小球),要求两球同时到达终点,然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。 幼儿园年会方案及
5、流程2 活动目标: 1、通过幼儿装扮新年环境,增加新年氛围。 2、熬炼幼儿的动手操作实力,丰富幼儿的想象力和创建力。 活动打算: 1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。 2、背景音乐新年好。 活动重难点: 装扮环境的方法和操作方法。 活动过程: 一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件,激发幼儿参加活动的爱好 1、老师出示各种醒目、温馨、欢乐的节日环境,激发幼儿装扮新年气氛的爱好。 2、老师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?想想还有什么材料可以用来布置新年环境。 二、引导幼儿动手操作,布置新年环境 1、老师出示气球,引导幼儿探讨,气球该放到教室的哪个位置?要什么东西才能把气球
6、固定起来? 2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来,这时老师出示彩带,引导幼儿探讨,怎样使我们的教室更美丽? 提示:老师要引导幼儿大胆说出自己的想法,并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上,然后挂到教室的天花板上,这样教室上空就会飘起美丽的彩色气球,还垂掉下来好看的彩带。 3、老师引导幼儿视察教室的环境,指指窗户,让幼儿说出用窗花装扮窗户,才更显新年气氛。 4、老师出示已剪好的窗花,引导幼儿学剪窗花,引导幼儿当心打开剪好的窗花,贴到窗户上装饰新年环境。 提示: 贴的时候要留意平安。 幼儿在装扮新年环境时,播放新年好的音乐。 三、观赏新年环境,体验胜利的喜悦 1、老师带领幼儿观赏
7、刚装扮好的新年环境,让幼儿逐一介绍自己装扮的环境,留下操作的踪迹。 2、观赏环境完毕后,老师和幼儿一起整理教室,活动结束。 四、活动延长: 1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。 2、假如条件允许的话,可以利用课余时间,给孩子照相,留下孩子成长的踪迹。 幼儿园年会方案及流程3 一、设计思路: 以“游艺”为主题,让幼儿在快乐自由玩耍的氛围下,家长和幼儿亲子同乐参加各项游艺活动,体验节日的开心气氛,欢高兴喜地享受节日的欢乐。本次游艺活动,为幼儿和家长供应了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参加活动的机会。 二、活动总目标: 1、通过活动,让幼儿和家长感受到节日的气氛,共同共享节日的
8、欢乐。 2、让幼儿通过嬉戏表现自己,体验到努力就会有胜利的欢乐。 3、通过游艺活动,感受到机关幼儿园大家庭的暖和,加深家园情、师生情、亲子情。 三、活动组织者:机关幼儿园全体教职员工 四、活动时间:定于20_年12月24日上午8:00起先入园参加游艺活动,幼儿分年龄组分批入园。大班8:008:30,中班8:309:00,小班9:009:30。由于全园教职员工都要参加组织活动,游艺活动当天幼儿都不在园就餐,校车不运行,请家长挚友们妥当做好支配(下午休息),感谢支持! 五、活动地点:幼儿园各班活动室内及园外操场 六、活动对象: 全体幼儿(每位幼儿由一位家长陪伴来园参加亲子活动) 七、活动组织形式:
9、 采纳分组形式组织整个活动,每组嬉戏项目由二至三位老师负责。 八、活动领导机构: 组长:园长 组员:全体老师 九、有关详细打算工作: 1、打算工作: (1)布置游艺场地,打算游艺材料,游艺内容及奖券。(活动内容要考虑到幼儿个体差异,让每个幼儿都获得胜利并开心参加) (2)打算供幼儿和家长的亲子嬉戏若干。(可分室内、室外) (3)打算游艺奖品,如打算一些铅笔、吹龙等作为奖品。 (4)喜庆音乐:磁带、音响。 2、人员支配: (1)游艺活动分为11个区域,其中8个为能干宝宝集印章区域和3个亲子嬉戏区域,每个区由二至三位老师负责,嬉戏内容适合范围由小到大班不等。 (2)活动主持人由_负责,摄像师由_老
10、师负责,照相由_老师负责。 (3)门口扮演米奇和米妮人员:_和_老师。 (4)音乐负责人:_ (5)奖品兑换处负责人:_ _ (6)大门口平安负责人:_ _ 十、活动方法 1、活动区域均向家长和小挚友开放,全园分成11个公共活动区域,8个活动区域是孩子参加集印章,3个活动区域是亲子嬉戏区域,优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参与活动。 2、活动时,每个孩子有一张邀请函,随意选择自己喜爱的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参与一次,每参与完一个游艺活动后,由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参与4个、中班幼儿参与5个、大班幼儿参与6个能干宝宝活动,分别集到4、5、6个印章后,到
11、兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。 3、幼儿将游艺券兑换礼物后,将兑奖券投入抽奖箱,等待最终的“年度幸运宝宝大抽奖”活动。 十一、留意事项:(各班组织幼儿探讨制定) 1、参与活动时不得拥挤、要排队等候。 2、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾。 3、活动时要留意平安。 4、活动时尽可能到人少的地方参与活动。 5、中大班幼儿在嬉戏中要能够谦让小班的小挚友。 6、每个活动区设定一个排队等候区,由一名老师特地负责。 7、请家长不要穿高鞋来园。 8、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿,提示幼儿留意保管。 十二:活动流程: 1、8:00钟起先,扮演米奇和米妮的
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