2022年高三一轮复习之空间点直线平面之间的位置关系导学案 2.pdf
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1、学习必备欢迎下载课题空间点、直线、平面之间的位置关系(1)学习目标1理解空间直线、平面位置关系的定义2了解四个公理和等角定理,并能以此作为推理的依据3理解两条异面直线所成角的概念重点难点重点:理解两条异面直线所成角的概念难点:理解两条异面直线所成角的概念导学过程备注知识回顾1平面的基本性质(1)公理 1:如果一条直线上的_在一个平面内,那么这条直线在此平面内符号表示为: Al, Bl,A , B ? l_ . 作用:可用来证明点、直线在平面内(2)公理 2:过 _上的三点,有且只有一个平面符号表示为: A,B,C 三点不共线 ? 有且只有一个平面 ,使 A ,B ,C . 作用:可用来确定一个
2、平面,为空间图形平面化作准备;证明点线共面(3)公理 3:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们_过该点的公共直线符号表示为: P ? l,且 Pl. 作用:可用来确定两个平面的交线;判断三点共线、三线共点2直线与直线的位置关系(1)位置关系的分类共面直线:同一平面内,有且只有一个公共点:同一平面内,没有公共点异面直线:不同在一个平面内,没有公共点(2)公理 4:平行于同一条直线的两条直线互相平行符号表示为:设a,b,c 是三条直线,ab,cb,则 _公理 4 实质上是说平行具有传递性,在平面、空间中这个性质都适用作用:判断空间两条直线平行的依据(3)等角定理:空间中如果两个角的两边分别对
3、应平行,那么这两个角_(4)异面直线所成的角:不同在任何一个平面内的两条直线叫做_,已知异面直线a,b,经过空间任一点O 作直线 a a,b b,我们把a与 b 所成的 _叫做异面直线a 与 b 所成的角 (或夹角 ),两条异面直线所成的角 0,2,计算中,通常把两条异面直线所成的角转化为两条相交直线所成的角3直线和平面的位置关系位置关系直线 a 在平面 内直线 a 与平面 相交直线 a 与平面 平行公共点_公共点_公共点_公共点图形表示符号表示_ _ 4两个平面的位置关系位置关系图示表示法公共点个数精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第
4、1 页,共 4 页学习必备欢迎下载两平面平行_没有公共点两平面相交斜交_有_个公共点在一条直线上垂直_有_个公共点在一条直线上探究 1如果 a? ,b? ,laA,lbB,那么下列关系成立的是()Al? BlC l ADl B2l1,l2,l3是空间三条不同的直线,则下列命题正确的是()Al1l2,l2l3? l1l3Bl1l2,l2 l3? l1l3Cl1l2l3? l1,l2, l3共面Dl1,l2,l3共点 ? l1,l2,l3共面探究 2在空间中,下列命题正确的是()A平行直线的平行投影重合B平行于同一直线的两个平面平行C垂直于同一平面的两个平面平行D垂直于同一平面的两条直线平行4下面
5、四个命题:若直线a,b 异面, b,c 异面,则 a,c 异面;若直线a,b 相交, b,c相交,则a,c 相交;若ab,则 a,b 与 c 所成的角相等;若a b,bc,则 ac. 其中真命题的序号是_探究 3(1)2012 兰州一模 正方体ABCDA1B1C1D1中, P,Q,R 分别是AB, AD,B1C1的中点,那么,正方体的过P,Q,R 的截面图形是() A三角形B四边形C五边形D六边形(2)如图 l,A,B ,C ,且C?l,直线ABlM,过 A,B,C 三点的平面记作 ,则 与 的交线必通过() A点 AB点 BC点 C 但不过点 MD点 C 和点 M变式题(1)不重合的三条直线
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