2022年高中信息技术条件循环教案 .pdf

《2022年高中信息技术条件循环教案 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高中信息技术条件循环教案 .pdf（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学习必备欢迎下载“条件循环”教案 目的 ：了解有关概念、循环的作用；掌握条件循环适用范围；条件循环的应用。 教学目标 知识目标：条件循环格式和功能能力目标：培养学生分析、解决问题的能力情感目标：培养学生的探索创新意识 重点 ：条件循环的理解、应用。 难点 ：何时使用条件循环和如何何用条件循环。 学时 ：1 学时 教学方法 ：任务驱动式、问题探讨式 教学过程及内容 ： 导入 ：前面我们已经对程序设计的顺序、分支有了一定的认识，并且对知道某件事重复做的具体的循环次数（即计数循环）也进行了学习，但当我们遇到下面的情况，统计一个部门的某个月的工资在某个范围的人数，我们计算一门课程的平均成绩，而我们又无

2、法预知具体人数等问题，这些问题又怎样才能解决呢？无法利用前面学习的计数循环，那么今天我们就来学习新的知识：条件循环语句。 新授内容 任务一 ：计算某班某科考试的平均分。分析设输入分数为X，班总分为S，人数累计为R。当 X=0 为循环条件，总分累加（S=S+X ） 、统计人数（ R=R+1 ） ，当 X=0,那么重复做 : (1)累加求总分 SS+X (2)累计人数 RR+1 (3)输入考分 X 4. 求平均分5. 输出平均分6. 结束操作: 上机输入程序并验证 : REM 求平均分S=0 R=0 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1

3、页，共 4 页学习必备欢迎下载INPUT X DO WHILE X=0 S=S+X R=R+1 INPUT X LOOP E=S/R PRINT E END 任务二 : 条件循环语句1. 格式: DO WHILE 条件语句组 (循环体 ) LOOP 2. 功能: 当条件成立 (即为真 ) 时,DO 和 LOOP之间的语句组 ( 循环体 ), 否则终止循环 , 转到 LOOP语句的下一句执行 . 例 分析写出下列程序运行结果: INPUT X DO WHILE X=0 Y=SQR(X) PRINT X,Y INPUT X LOOP END ? 9 9 3 任务三 ：某工厂年产值1000万元，如果

4、年增长率为8% ，几年后产值翻上两翻？T=1000 N=0 DO WHILE (1) T= (2) N=N+1 LOOP PRINT (3) END 思考与解答问题的数学模式， 1000（ 18）n4000，N 是我们要寻找的答案，即终止循环的条件是 T=4000 。这样的问题就迎刃而解了。 （1）T=4000,（2）T*(1+8%),(3)N 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页学习必备欢迎下载 小结1. 条件循环的作用2. 条件循环的格式和功能 作业 1. 写出下列程序的运行结果(1)S=4 DO WHILE S2

5、0 S=S+5 LOOP PRINT S END (2)INPUT A,B R=1 DO WHILE R0 R=A-INT(A/B)*B A=B B=R LOOP PRINT GOD=;A END 2. 填写下列程序的空白等式 3825636528 的，填上哪一个最小的数字才能使等式成立？X=1 DO WHILE (1) X=X+1 LOOP PRINT (2) END (1) (2) 板书设计 任务一 ：统计一个班某科考试的平均分。分析:设输入分数为X，班总分为S，人数累计为T。当 X=0 为循环条件，总分累加（S=S+X ） 、统计人数（ R=R+1 ） ，当 X=0,那么重复做 : (1

6、)累加求总分 SS+X (2)累计人数 R R+1 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页学习必备欢迎下载 (3)输入考分 X 4. 求平均分5. 输出平均分6. 结束任务二 ：条件循环语句1. 格式: DO WHILE 条件语句组 (循环体 ) LOOP 2. 功能: 当条件成立 (即为真 ) 时,DO 和 LOOP 之间的语句组 ( 循环体 ), 否则终止循环 , 转到 LOOP语句的下一句执行 . 任务三 ：某工厂年产值1000万元，如果年增长率为8% ，几年后产值翻上两翻？T=1000 N=0 DO WHILE (1) T= (2) N=N+1 LOOP PRINT (3) END （1）T=4000,（2）T*(1+8%),(3)N 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页