2022年高中一年级体育选修武术课教案 .pdf
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1、名师精编优秀教案高中一年级体育选修武术课教案授课教师：第 1 页共 2 页教学内容1. 学习武术的基本动作。2. 学习学习武术健身操英雄少年第一、二节。教学目标1使学生掌握武术健身操 英雄少年 的基本动作， 激发学生爱校情感；使学生能够积极参加武术课外活动，认识到学习武术能对身体技能产生良好影响。2发展学生自身的力量、灵敏、协调等身体素质，提高学生心、神、意等心智活动和气息的运行以及手、眼、身、步等形体活动。3培养勇敢面对现实、不断超越的竞争意识和诚实正直，谦和忍让，见义勇为，遵守社会公德的优良品质。重点难点武术健身操英雄少年前两节动作及方向路线的掌握。学生在练习时动作协调，目的明确。过程达成
2、目标学习内容学习活动策略指 导策 略组织形式与方法准备部分8 1. 养成良好的 课 堂 常规；2. 身心得到动员。1. 培养学生听从命令、能指挥课堂常规1. 准 备 活动1. 体 委 整队 报 告 人数。2. 教 师 检查人数、服装，安排见习生。1. 学 生 注意力集中。2. 专 门 性练习明 确 本节课的教学意图和目标。要求：1 声音洪亮，精神饱满。2. 教师领着准备活动。组织：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 16 页名师精编优秀教案基本部分27 1. 建立合作关系，确定体育骨干。2. 相互帮助，提高合作意识和交友能力
3、。3. 在练习的过程中体验成功的乐趣，调节情绪。2积极参与武术健身操英雄少年的动作学习：（1）武术的 基 本 动作。（2）学习武术健身操 英 雄 少年的前面两节动作。（3）纠正错 误 后 的学习。（4）所学的 技 术 动作 的 完 整演练。1. 统 一 学习 了 解 武术 的 基 本动作。2. 认 真 观察 教 师 示范，明白技术动作。3. 统 一 练习武术健身操 英 雄 少年 的前面两节动作。4. 分 组 练习 所 学 的技术动作。要求：互 帮 互学、互相评价、不怕吃苦、互相监督 四 组 合一。教师示范讲解、巡回指导，预测学生易 犯 错误。（1） 学习武术基本动作时动作太过僵硬（2） 在练习
4、武 术 健身操英雄少年的前面 两 节动作时要完整协调组织：结束部分5 每课后换不同的学生带领放松练习。1. 放 松 练习2. 小结3. 收器械4. 师 生 再见学 生 自评 或 互 评提出建议1. 教师指导学生放松，表扬先进。2. 提出期望。3. 布置作业。组织：oooooooo oooooooo oooooooo oooooooo 教学反思错误更正精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 16 页名师精编优秀教案高中一年级体育选修武术课教案授课教师：第 1 页共 2 页教学内容1. 学习武术的基本动作。2. 学习学习武术健身操英
5、雄少年第三节。教学目标1使学生掌握武术健身操 英雄少年 的基本动作， 激发学生爱校情感；使学生能够积极参加武术课外活动，认识到学习武术能对身体技能产生良好影响。2发展学生自身的力量、灵敏、协调等身体素质，提高学生心、神、意等心智活动和气息的运行以及手、眼、身、步等形体活动。3培养勇敢面对现实、不断超越的竞争意识和诚实正直，谦和忍让，见义勇为，遵守社会公德的优良品质。重点难点武术健身操英雄少年前两节动作及方向路线的掌握。学生在练习时动作协调，目的明确。过程达成目标学习内容学习活动策略指 导策 略组织形式与方法准备部分8 1. 养成良好的 课 堂 常规；2. 身心得到动员。1. 培养学生听从命令、
6、能指挥课堂常规1. 准 备 活动1. 体 委 整队 报 告 人数。2. 教 师 检查人数、服装，安排见习生。1. 学 生 注意力集中。2. 专 门 性练习明 确 本节课的教学意图和目标。要求：1 声音洪亮，精神饱满。2. 教师领着准备活动。组织：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 16 页名师精编优秀教案基本部分27 1. 学生掌握所学动作技术。2. 相互帮助，提高合作意识和交友能力。3. 在练习的过程中体验成功的乐趣，调节情绪。2积极参与武术健身操英雄少年的动作学习：（1）武术的 基 本 动作（2）学习武术健身操 英 雄
7、少年的第三节动作（3）纠正错 误 后 的学习（4）所学的 技 术 动作 的 完 整演练1. 统 一 学习 了 解 武术 的 基 本动作。2. 认 真 观察 教 师 示范，明白技术动作。3. 统 一 练习武术健身操 英 雄 少年 的第三节动作。4. 分 组 练习 所 学 的技术动作。要求：互 帮 互学、互相评价、不怕吃苦、互相监督。教师示范讲解、巡回指导，预测学生易 犯 错误。（1） 学习武术健 身操基本动作时动作太 过 僵硬。（2） 在练习武 术 健身操英雄少年的前面 三 节动作时要完整协调。组织：要求：对上述采取现场个别指导、鼓励学生增加气势，做出表率。结束部分5 每课后换不同的学生带领放松
8、练习。1. 放 松 练习2. 小结3. 收器械4. 师 生 再见学 生 自评 或 互 评提出建议1. 教师指导学生放松，表扬先进。2. 提出期望。3. 布置作业。组织：oooooooo oooooooo oooooooo oooooooo 教学反思错误更正精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 16 页名师精编优秀教案高中一年级体育选修武术课教案授课教师：第 1 页共 2 页教学内容1. 学习武术的基本动作。2. 学习学习武术健身操英雄少年第四节。教学目标1使学生掌握武术健身操 英雄少年 的基本动作， 激发学生爱校情感；使学生能
9、够积极参加武术课外活动，认识到学习武术能对身体技能产生良好影响。2发展学生自身的力量、灵敏、协调等身体素质，提高学生心、神、意等心智活动和气息的运行以及手、眼、身、步等形体活动。3培养勇敢面对现实、不断超越的竞争意识和诚实正直，谦和忍让，见义勇为，遵守社会公德的优良品质。重点难点武术健身操英雄少年第四节动作及方向路线的掌握。学生在练习时动作协调，目的明确。过程达成目标学习内容学习活动策略指 导策 略组织形式与方法准备部分8 1. 养成良好的 课 堂 常规；2. 身心得到动员。1. 培养学生听从命令、能指挥课堂常规1. 准 备 活动1. 体 委 整队 报 告 人数。2. 教 师 检查人数、服装，
10、安排见习生。1. 学 生 注意力集中。2. 专 门 性练习明 确 本节课的教学意图和目标。要求：1 声音洪亮，精神饱满。2. 教师领着准备活动。组织：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 16 页名师精编优秀教案基本部分27 1. 学生掌握所学动作技术。2. 相互帮助，提高合作意识和交友能力。3. 在练习的过程中体验成功的乐趣，调节情绪。2积极参与武术健身操英雄少年的动作学习：（1）武术的 基 本 动作。（2）学习武术健身操 英 雄 少年的第四节动作。（3）纠正错 误 后 的学习。（4）所学的 技 术 动作 的 完 整演练。1
11、. 统 一 学习 了 解 武术 的 基 本动作。2. 认 真 观察 教 师 示范，明白技术动作。3. 统 一 练习武术健身操 英 雄 少年 的前面四节动作。4. 分 组 练习 所 学 的技术动作。要求：互 帮 互学、互相评价、不怕吃苦、互相监督。教师示范讲解、巡回指导，预测学生易 犯 错误。（1） 学习武术健 身操基本动作时动作太 过 僵硬。（2） 在练习武 术 健身操英雄少年的前面 四 节动作时要完整协调。组织：要求：对上述采取现场个别指导、鼓励学生增加气势，做出表率。结束部分5 每课后换不同的学生带领放松练习。1. 放 松 练习2. 小结3. 收器械4. 师 生 再见学 生 自评 或 互
12、评提出建议1. 教师指导学生放松，表扬先进。2. 提出期望。3. 布置作业。组织：oooooooo oooooooo oooooooo oooooooo 教学反思错误更正精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 16 页名师精编优秀教案高中一年级体育选修武术课教案授课教师：第 1 页共 2 页教学内容1. 学习武术的基本动作。2. 学习学习武术健身操英雄少年第五节。教学目标1使学生掌握武术健身操 英雄少年 的基本动作， 激发学生爱校情感；使学生能够积极参加武术课外活动，认识到学习武术能对身体技能产生良好影响。2发展学生自身的力量、
13、灵敏、协调等身体素质，提高学生心、神、意等心智活动和气息的运行以及手、眼、身、步等形体活动。3培养勇敢面对现实、不断超越的竞争意识和诚实正直，谦和忍让，见义勇为，遵守社会公德的优良品质。重点难点武术健身操英雄少年第五节动作及方向路线的掌握。学生在练习时动作协调，目的明确。过程达成目标学习内容学习活动策略指 导策 略组织形式与方法准备部分8 1. 养成良好的 课 堂 常规；2. 身心得到动员。1. 培养学生听从命令、能指挥课堂常规1. 准 备 活动1. 体 委 整队 报 告 人数。2. 教 师 检查人数、服装，安排见习生。1. 学 生 注意力集中。2. 专 门 性练习明 确 本节课的教学意图和目
14、标。要求：1 声音洪亮，精神饱满。2. 教师领着准备活动。组织：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 16 页名师精编优秀教案基本部分27 1. 学生掌握所学动作技术。2. 相互帮助，提高合作意识和交友能力。3. 在练习的过程中体验成功的乐趣，调节情绪。2积极参与武术健身操英雄少年的动作学习：（1）武术的 基 本 动作。（2）学习武术健身操 英 雄 少年的第五节动作。（3）纠正错 误 后 的学习。（4）所学的 技 术 动作 的 完 整演练。1. 统 一 学习 了 解 武术 的 基 本动作。2. 认 真 观察 教 师 示范，明白
15、技术动作。3. 统 一 练习武术健身操 英 雄 少年 的前面五节动作。4. 分 组 练习 所 学 的技术动作。要求：互 帮 互学、互相评价、不怕吃苦、互相监督。教师示范讲解、巡回指导，预测学生易 犯 错误。（1） 学习武术健 身操基本动作时动作太 过 僵硬。（2） 在练习武 术 健身操英雄少年的前面 五 节动作时要完整协调。组织：要求：对上述采取现场个别指导、鼓励学生增加气势，做出表率。结束部分5 每课后换不同的学生带领放松练习。1. 放 松 练习2. 小结3. 收器械4. 师 生 再见学 生 自评 或 互 评提出建议1. 教师指导学生放松，表扬先进。2. 提出期望。3. 布置作业。组织：oo
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