2022年高中地理3.2农业区位因素与农业地域类型教案湘教版必修2 .pdf
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1、第二节农业区位因素与农业地域类型一、教学目标知识与技能 : 1. 了解农业的含义和特点。2. 掌握农业的区位因素。3. 培养分析、归纳、运用地理基础知识的能力。过程与方法 : 通过对农业区位条件的分析, 使学生掌握农业布局的方法, 懂得农业区位的选择须尊重自然和经济规律,以实现最大经济效益。情感、态度和价值观:结合我国国情,加深对第一产业农业重要性的认识。二、教学重点1. 影响农业的区位因素2. 明确农业区位因素的发展变化会对农业的区位选择产生影响3. 学会利用农业区位理论分析具体案例三、教学难点农业的耕作制度四、教学方法多媒体课件辅助教学五、教学过程导入 :课前播放歌曲, 引出课题 : 本节
2、课我们将共同来学习有关农业的问题。一、农业的概念和特点1、 展 示投影片:三江平原麦田、南方水田、青藏高原羊群、水产养殖、海南岛的芒果生产,请学生说出他们分属什么类别?并概括出共性的内容:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页农业:人类利用土地的自然生产力,栽培植物或饲养动物,以获得所需要的产品。2、 农业的特点:(1)桔生淮南则为桔,桔生淮北则为枳地域性(2)人误地一时,地误人一年季节性和周期性为何农业有这样的特点?下面我们来研究农业的主要影响因素。二、农业的主要区位因素1、读“中国温度带”回答,中国有几个温度带,不同
3、的温度带热量条件不同,导致农业熟制的不同。2、填表究因,在教师指导下学生填出下表。3、读图表“主要作物生理行动的基本温度范围”,了解不同的作物所需要的不同温度条件。4、展示我国干湿地区图不同的地区降水量不同,形成了南方以水田为主,北方以旱地为主的农业地域类型。年降水量少于 250mm的地区只能发展灌溉农业或种植业。总结: 气候因素中的热量、光照和降水等条件,它们的分布具有明显的地域差异,而不同的动植物生长也要求不同的气候条件,这就形成了农业生产的地域性特点。因此,一个地区的农业选择,应充分考虑当地的气候因素。5、出示投影片“主要作物对土壤条件的要求”,理解土壤对农业的影响。材料:我国杭州的“明
4、前龙井”茶世界驰名,日本茶道研究者曾经把茶种带到日本栽培,但效果始终不好,请问其最根本的原因是什么?土壤是作物生长的物质基础,对发展耕作业具有重要意义。不同的土壤种类,适宜生长不同的作物。例如我国东南丘陵广泛分布的酸性红壤,适宜种植茶树。6、出示中国主要商品粮基地和牧区的分布与地形的关系图,请学生分析地形对农业的影响。平原地区地势平坦,土层深厚,适宜发展耕作业,如三江平原;而丘陵山地耕作不便,且不利于水土保持,但适宜发展畜牧业、林业和各种果树生产;青藏高原地势高峻,山地草场广布,所以适宜发展畜牧业。另外,山地自然条件的垂直分异,使农作物分布随海拔有所不同。了解安排农业生产要遵循“因地制宜”的原
5、则,“宜林则林,宜农则农,宜牧则牧”。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页总结:自然条件对农业的影响。7、自然条件对农业的影响很大,但不是决定因素,不是一成不变的。人类可以通过努力,对自然因素进行改造,降低不利因素的影响,取得最佳的社会经济效益。在下列农业生产活动后的括号内,填出怎样利用和改造自然因素。(1)江南丘陵茶园的喷灌。(改善水源)(2)塑料大棚栽种蔬菜。(调节阳光、温度、水)(3)云贵高原修筑梯田。(改造地形)(4)三江平原沼泽地排水发展种植业。(改造水分条件)(5)南方水稻田施用石灰。(改良酸性土壤)(6)
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