钱岗中学国培计划培训工作总结201-0324.docx

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1、钱岗中学国培计划培训工作总结201*0324 钱岗中学国培安排培训工作总结201*0324钱岗中学国培安排培训工作总结在湖北省“国培”领导组的领导下，在枣阳市电教站及相关部门支持下，“国培安排”初中思想品德、历史、地理、生物四科，网上远程培训工作顺当进行，实现了预期目标，收到了良好的效果，学员也基本上完成了学习任务，现将有关工作总结如下。一、成立组织细心打算自全省“国培安排农远培训项目”远程培训启动仪式后，学校马上行动起来。成立了以校长张勇同志任组长，各校部负责人为成员的项目“国培安排”领导小组，职责明确、分工协作。领导组下设详细培训小组，由李尧锋同志负责日常培训，由教科室牵头制定学校“国培安

2、排”实施方案，详细负责组织参培。明确了管理员、信息员的职责和学习制度。制定出了详细的“事务清单”，责任到人。为了让大家明确培训要求和培训的重要性，我们在全体老师会上做了发动、部署与支配。鉴于部分老师年龄较大，不会操作电脑，我们采纳手把手教的方法，确保每一位老师在培训时间内，能按时注册、正常收看视频讲座、仔细完成学习、仔细做好笔记、仔细完成专题探讨和仔细提交作业和仔细总结等任务。二、仔细做好培训期间的管理工作老师网上在线学习，我们面临的难题是人员分散不集中，出现的问题不能面对面的沟通。鉴于此，教科室特地组建了用于沟通的QQ群，为老师之间和进修学校之间搭建沟通的平台。电教管理员刚好将“国培安排”的

3、注册时间、课程支配、如何正常收看培训课程视频、如何在线和专家进行沟通研讨、怎样接受专家辅导答疑等方法发布在群里供老师参考。这样，老师之间不管是白天，还是晚上都可以随时沟通自己的学习体会或困惑，确保了我们学校“国培安排”培训工作的顺当开展。三、注意过程讲究实效1、在开班之前实行开班国培启动仪式，张勇校长做动员报告，副校长李尧锋讲详细培训流程及要求，每位参训学员都用心收听收看，仔细做好学习笔记；各位学员都主动主动参加探讨，畅所欲言。2、在“国培安排”的培训工作过程中，注意各种资料的收集。目前，收集到的资料有：培训方案，每位学员的听课笔记和作业本，学员培训心得体会等。3、在网上与参与“国培”网上学习

4、的学员进行沟通和沟通，确保网上学员学习的效果。四、保障到位，效果良好学校为参训学员供应必要的学习场所、设备、时间等保障和网络技术支持。通过培训，学校全部参培老师均合格，效果良好。五、下步工作准备1、仔细执行“国培”领导组的工作支配，不折不扣地完成培训任务；2、仔细总结此次培训胜利阅历，做好后续研修工作，学以致用。3、进一步做好资料的收集、整理和沟通工作。4、结合培训内容，做好后续研修工作，利用一个月的时间，在全体老师中，进行集体备课、研讨、说课、评课活动，达到知与行统一的目标。参与培训的老师一样认为，“国培安排”培训突出针对性、实效性、实践性和前瞻性，能与一线老师的教学实际相结合，这样有效的老

5、师培训，肯定能够加强高素养老师队伍的建设。钱岗中学201*年3月24日扩展阅读：国培工作总结郑州新密生物班国培工作总结杨梅玲国培安排-河南省中小学老师学科教学实力提高远程培训新密生物班于201*年11月20日正式开班，于201*年1月7日结束。整个培训历时近50天，学员通过课程视频学习、阅读拓展资料、参加在线研讨、同伴沟通互动、提交平台作业等多种形式参加了课程学习，很好地提高了初中生物学科教学实力，提升了专业素养，从而很好地促进了个人专业成长。在整个国培训培训中我们做了以下工作：一、先期学习，提升辅导老师素养为了更好地开展好国培训安排相关工作，本人于201*年10月10日根据上级要求在河南师范

6、高校参与了河南省国培安排培训者培训。在河南师范高校，来自全省的生物辅导老师开展了课程内容的先期学习。辅导老师有进修学校的老师，有各地市教研员、也有中学生物骨干老师。大家身份不同，但是抱着同样的目的和任务而来。除了干脆与全国生物课程专家面对面的沟通以外，大家私下也对远程培训工作中可能会遇到的问题进行相互磋商。同时新思索网的技术专家又对平台操作安排进行具体的讲解，并组织大家到河南师范高校机房进行模拟演练。这一切工作，不仅很好地提高了辅导老师的个人素养，更为后期的国培工作奠定了坚实的基础。二、定位角色，仔细履行自己职责培训手册对指导老师角色身份有明确规定：“辅导老师是培训过程中专家团队的助手，是学员

7、沟通研讨的组织者、指导者，也是学员培训成果的评定者。”在整个国培训工作中，我们正确定位自己的角色，仔细履行完成辅导老师的各项工作。在国培中，我们辅导老师首先是项目课程的学习者，体验者。同时，我们是学员学习的指导者、组织者、知心挚友。在培训起先前，我首先给参与培训的全体生物学员写了“致新密生物班挚友的一封信”，并以心灵寄语的形式发布在个人工作室中。让学员在学习启动之前就起先了心灵相约之旅！在培训中，学员提交了作业，我都会刚好仔细批改，写出有针对性的评价语言，对于有问题的学员进行QQ留言或在集中时个别沟通，确保学员的个人发展。另一方面，我们是课程团队的情报者，共建者。在培训中，我们刚好收集学员的困

8、惑与热点与指导团队沟通沟通，做好各项研修活动；刚好与管理团队沟通，核实个人信息，督促学员主动参加，共同保障项目课程的顺当进行！三、统一组织，提高学员思想相识为了更好地促进新密生物班的工作，经学校领导探讨确定，学校统一支配国培安排开班典礼，邀请了教化体育局的领导和进修学校领导一起为参培学员加油。在会议上，领导们宣布了新密市的国培安排实施方案，明确国培安排的重要意义，以及这种信息时代远程培训的优势等等。通过学习，学员具体了解了国培安排项目：即“国培安排”-农村老师远程培训项目以教学实力提高为重点，以提高老师专业素养和业务实力为目标，旨在帮助农村中小学一线骨干老师了解和驾驭当前基础教化改革发展的最新

9、动态和趋势，适应新课改和素养教化的要求，转变教学理念和教学方法；在课程专家的引领下总结教化教学阅历，着力解决他们在教化教学实践中面临的突出问题，培育老师远程学习的习惯和实力,全面提升我省农村中小学老师的专业素养和业务实力，在我省农村中小学老师队伍中起到辐射带动作用。在开班典礼中，我作为辅导老师的代表又对全体学员提出了更加翔实的学习要求。发言稿被选入河南省的第一期简报。这些活动很好地从思想上、看法上提高了对国培活动的相识，保障了国培学习的顺当开展。四、加强沟通，共同搭建良好平台在国培培训中，我们一方面与课程专家团队加强沟通联系，主动参加全国生物专家组织的在线研讨活动，组织学员仔细针对自己的困惑与

10、专家队伍沟通。在研讨中，课程专家王薇、年轻专家李京伟都能耐性地针对学员问题进行答疑解惑，他们的敬业精神、渊博学识都给广阔学员留下了深刻的印象。另一方面，我们与学校的管理人员刚好沟通，比如学员信息核对订正、班级学习进展状况。然而作为辅导老师，我们做的更多是与学员的相互沟通反馈。我们借助于课程发布班级公告，借助于批改作业对学员进行引领反馈，借助于QQ群发布班级公告和一些通知，同时对于个别落后的学员通过电话进行联系督促。这些举措都为国培项目的顺当实施搭建了良好的平台。五、借助载体，促进项目稳步实施新思索网的课程平台为整个培训工作供应了良好的载体。尽管河南省的主页有一些支配通知，但是为了便利学员学习和

11、醒目起见，我们把重要的通知、整个学习支配、考评方法都发布在了班级公告里。学员在学习过程中，一进入个人工作室，随时可以课程学习，可以查看自己的培训数据，查看自己作业的反馈状况，这样更利于个人的自主学习与反思成长。为了更好地推动国培项目，我们借助于班级课程简报来带动大家的学习。班级简报既是辅导老师的心血，又是推动项目进展的得力载体。班级简报栏目丰富，有“心灵相约”、“温馨提示”、“他山之石”、“班级之星”、“视野拓展”、“学员心声”等，让学员以优秀为榜样，以他人为借鉴，通过学习观摩优秀作品，关注班级学习动态，使国培项目稳步实施。六、齐抓共管，圆满完成课程任务整个国培安排在全国课程专家的引领下，在新

12、思索网平台的细心管理下，在河南省国培安排的周密支配下，在新密市教体局和老师进修学校的老师全心工作下，各项工作取得可喜的成果。在生物班全体师生的共同努力下，学员共完成作业104篇，评论数达800多条，15名学员全部合格。在培训中表现特别优秀的学员有刘现甫、高精精、袁巧红、石建东等学员。友情提示：本文中关于钱岗中学国培安排培训工作总结201*0324给出的范例仅供您参考拓展思维运用，钱岗中学国培安排培训工作总结201*0324：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页