平等的真谛.ppt

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1、第八课第八课 日月无私照日月无私照第三单元第三单元 同在阳光下同在阳光下 某校电台节目某校电台节目心声心声近来连续接到几个中近来连续接到几个中学生的电话，在电话里他们倾诉了自己的心声：学生的电话，在电话里他们倾诉了自己的心声：小文：我从农村到城里来上中学，穿的衣服、用的东西小文：我从农村到城里来上中学，穿的衣服、用的东西和说话的口音，都和城里的同学不一样。课后，班里同和说话的口音，都和城里的同学不一样。课后，班里同学三五成群地聚在一起，没人理我。虽然这所学校很有学三五成群地聚在一起，没人理我。虽然这所学校很有名气。可是我一点也不喜欢。我很想念小学的同学。名气。可是我一点也不喜欢。我很想念小学的

2、同学。导入导入小兰：我家经济不富裕，妈妈靠做钟点工补贴家用。小兰：我家经济不富裕，妈妈靠做钟点工补贴家用。那天学校开家长会，妈妈来不及回家换衣服，急急忙那天学校开家长会，妈妈来不及回家换衣服，急急忙忙穿着做清洁工的脏衣服去了学校，有的同学在背后忙穿着做清洁工的脏衣服去了学校，有的同学在背后指指点点，让我心里很不好受。指指点点，让我心里很不好受。阿峰：我的皮肤很黑，长得比较阿峰：我的皮肤很黑，长得比较 矮，又偏胖，同学矮，又偏胖，同学们都说我丑，谁都不想跟我玩。而且同学们还给我们都说我丑，谁都不想跟我玩。而且同学们还给我起了非常难听的外号，常常为此事和一些同学冲突。起了非常难听的外号，常常为此事

3、和一些同学冲突。我郁闷极了。我郁闷极了。 小凯：班里组织上街搞公益募捐活动，我想参加。老师小凯：班里组织上街搞公益募捐活动，我想参加。老师说我学习成绩不好，等成绩提高了再说。同学也说，你说我学习成绩不好，等成绩提高了再说。同学也说，你先救自己吧！我觉得自己在班里好象是一个先救自己吧！我觉得自己在班里好象是一个“下等人下等人”。小组讨论以下问题：小组讨论以下问题： （1 1）小文、小凯、小兰和阿峰受到了什么对待？）小文、小凯、小兰和阿峰受到了什么对待？他们应该受到这样的对待吗？为什么？他们应该受到这样的对待吗？为什么？他们应如何他们应如何改变现状呢？改变现状呢？自主自主探究探究 “ “皇帝和鞋匠

4、的灵魂都是用同皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型塑造的样的模型塑造的”。 -法法 蒙田蒙田 人生来就是平等的，自然在身体和人生来就是平等的，自然在身体和精神方面平等地创造了人。精神方面平等地创造了人。 英英霍布斯霍布斯 人人生而人人生而 平等平等阅读教材P52内容平等的基础：生命平等的基础：生命平等的真谛v人生而平等。人没有高低贵贱之分，每个人都享有被尊重的权利。v体现：人格平等各项基本权利平等。 20多年前，第四军医大学学生张华为抢救掏多年前，第四军医大学学生张华为抢救掏粪落池的老农，不幸牺牲。用一个大学生的命换一粪落池的老农，不幸牺牲。用一个大学生的命换一个年近个年近7旬的老农的命值不值？旬

5、的老农的命值不值？ 去年月刚从西南大学毕业的重庆籍青年熊家去年月刚从西南大学毕业的重庆籍青年熊家维，月日上午，在海南省儋州市云月湖里维，月日上午，在海南省儋州市云月湖里救起一位落水少女，自己却不幸溺水身亡，献出了救起一位落水少女，自己却不幸溺水身亡，献出了年仅岁的生命。用一个大学生的生命换一个打年仅岁的生命。用一个大学生的生命换一个打工妹，值不值工妹，值不值? 重庆市重庆市5个小青年在个小青年在闲逛，大家觉闲逛，大家觉得要搞点新鲜、刺激的游戏。碰见一个得要搞点新鲜、刺激的游戏。碰见一个蓬头垢面的乞丐，小青年发现对方有些蓬头垢面的乞丐，小青年发现对方有些呆头呆脑，便骗乞丐拽到铁路旁的一个呆头呆脑

6、，便骗乞丐拽到铁路旁的一个小山坡上。有人拿绳子将乞丐的双手反小山坡上。有人拿绳子将乞丐的双手反背着捆住，有人拣来烂麻袋将其腰部以背着捆住，有人拣来烂麻袋将其腰部以上罩住上罩住随后便是疯狂的殴打，拳头、随后便是疯狂的殴打，拳头、棍棒全派上了用场。棍棒全派上了用场。 等待他们的是法律的严惩等待他们的是法律的严惩. 请你选择其中的一个角色，说说你希请你选择其中的一个角色，说说你希望社会上的人怎样对你？望社会上的人怎样对你？生活陷入困境的人生活陷入困境的人残疾人残疾人老年人老年人民工及子女民工及子女保姆、钟点工、清洁工保姆、钟点工、清洁工体现v人格平等v权利平等平等的维护v法律的保障v社会成员自觉维护：A强者慈爱；B弱者自强 也许我们处境不利也许我们处境不利,是弱势群体的一员是弱势群体的一员,但我但我们会用自己的奋斗诠释们会用自己的奋斗诠释平等的真谛赢得世人的平等的真谛赢得世人的尊重尊重. 尊重他人，平等尊重他人，平等待人，友善待人，充分待人，友善待人，充分理解他人。理解他人。