2022年高考历史选择题答题技巧选择题的绝招.docx

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1、2022年高考历史选择题答题技巧，选择题的绝招 在做历史练习试卷的时候，要运用正确的答题技巧，因为它会让你的成果得到进一步的提升。接下来我为大家整理了高三历史学习内容，一起来看看吧! 2022高考历史选择题答题技巧 否定型选择题首先是考查同学们的识记实力，在此类题中较多涉及的是历史事实，解答的关键是对历史事实的本质、缘由、影响、意义、评价等有一个完整的、精确的相识。其次此类题较多地考查同学们对历史概念的理解实力，所以同学们要对历史概念的、实质有清楚的相识。第三、考查同学们的逆向思维实力，因为此题主要选择错误的选项，而由于同学们习惯了选择正确的选项，所以在思维习惯上不符，往往造成错误。 否定型选

2、择题即要求选出不符合史实和历史逻辑关系的选项，也称为逆向选择题。此种题型也是多项选择题的变异，即在试题中有三个备选项是符合史实和历史逻辑关系的，试题就要求将另一个不符合的选出来。该题型结构特点是在题干中有不是不正确不包括错误的无关的不属于等提示语。 在做此类题时，要全面理解和把握历史概念，要留意历史概念的和外延，在分析问题时要留意逆向思维和发散性思维的培育。此类题的主要做题方法有：解除法，通过解除符合史实和历史逻辑关系的选项，选出符合题意的选项;推理法，若不能确定某个选项时，可以先假设此选项正确，然后再依据所学学问进行推理，分析其结论是否符合史实和历史逻辑关系;直选法，依据自己对历史事实的相识

3、和理解，干脆确定不符合史实和历史逻辑关系的选项。 概念型选择题主要依据基本历史概念来命题，主要考查同学们对历史概念的再认再现和理解阐释实力，要求学生对历史概念能精确理解，并对其内在规律和本质进行把握。此类题在题干中提出一个基本概念，备选项则是对这一概念的阐释。在题干中常常出现的主要标记性词语有内容是标记是性质是特点是精确的理解是等。 由于此类题是对基本历史概念的考查，所以要求同学们必需对历史事务、历史现象、历史人物、基本概念的缘由、性质、内容、特点、结果、影响等有全面而精确的理解和驾驭，真正理解历史概念的和外延，同时还要对相近、相像的历史概念进行比较。 此类题的命题多数会在备选项的表述上采纳混

4、淆手法，或偷梁换柱，或以偏概全，或以末代本、因果倒置，所以同学们在做题时要通过比较词语含义来辨识其是否符合历史概念的精确含义。由于此类题多考查历史教材上的隐性学问，所以在做题时多采纳逻辑推理法，即结合相关的学问结论来推断选项是否符合题意。 因果关系型选择题在解题时需留意如下几点：一是要正确理解有关概念的含义，如缘由方面要区分客观缘由和主观缘由、主要缘由及次要缘由、干脆缘由及间接缘由、历史缘由及根本缘由等。二是要留意历史事务之间的内在联系，全面分析和把握影响历史发展的各种因素。三是在做题时要精确把握题干与备选项之间的逻辑关系，弄清二者之间谁是因谁是果。四是解答此类题的基本方法主要有：实行时间依次

5、的方法推断因果关系，在前者肯定是因。运用基本理论的推理得出答案，如客观存在确定主观意识，那么客观存在就是因，主观意识是果。类似的还有生产力确定生产关系、经济基础确定上层建筑等，同学们利用这些基本理论就比较简单作出推断。 因果关系型选择题，即考查历史事务和历史现象的缘由和结果的选择题。此类题的基本结构大致有两种表现形式：一是题干列出了某一历史结果，备选项中列出缘由，在试题中常出现的标记性词语有缘由是目的是为了等，而在考查缘由时又多进行细化，如考查根本缘由干脆缘由历史缘由主观缘由等;另一种是题干列出的是历史缘由，备选项列出的是结果，在试题中常出现的标记性词语有影响结果等。 秒杀历史选择题的绝技 1

6、.解除法：在不能确定高考历史正确选项或对考察的学问模糊不清的状况下，可以用此法逐一解除不正确的，缩小选择范围，从而确定正确选项。 2.简化法：为了增加难度,有一些高考历史题目的中心词或限制词有意扩充、困难化,使学生在答题时要绕几个弯。这时,我们就须要将困难的题目简化，可以像做语文一样，划出题目的主、谓、宾，依据这些关键词来分析被选项。 3.筛选法：依据高考历史的审题，搞清题目的基本要求，依据基本要求，把四个选项一一过滤，直到找到正确选项为止。 4.替换法：有的高考历史题干中的词是我们平常没有考虑过的,一时不好想,可以找一个接近的词替换一下,便于思索,如“功绩”可换成“主动作用”,“重大举措”可

7、换成“重大措施”。 5.题干还原法。题干内容和答案之间必有严密的逻辑联系。解题时首先把题意明显不符的项目剔除，然后把其他各项纳入题干之中，进行还原思索。 高考历史选择题答题技巧 构建历史学问框架，驾驭历史基本目标在于驾驭基础学问，培育基本实力与方法，并建立起相对完整的学问体系，将纷繁困难的历史现象置于相应的学问框架内，形成立体化的学问网络，好应对高考历史选择题。 重视历史基础学问的驾驭，对历史事务和历史现象的本原进行全面而精确的驾驭，是高考历史的重中之重，高考历史须要同学具备的各种实力与方法，都要在驾驭基础学问的过程中渐渐形成。因此，对历史基础学问的考查，是高考选择题的应有之意。因此，驾驭基础

8、学问自当成为历史学科复习的重点内容。考察的重点为以下三点 1.历史事务：对这类学问，应根据背景(缘由、条件);过程(时间、地点、人物、事务);结果;影响等要素进行驾驭。 2.历史概念：由于现行中学教材采纳模块专题式叙事方式，历史学科的专业性提高，相应的历史概念大大增加。 3.历史人物：人是创建历史的主体，“见事不见人”则会使历史变得干瘪、苍白，缺乏学科应有的特点与魅力。 快速秒杀高考历史选择 1.关注高考历史选择题标点符号括号引号书名号的作用。 2.阿拉伯数字往往就是年头或者与答案有关的数据。 3.抓大放小抓主流，高考历史选择题有全集时不选子集。 4.高考历史选择题中肯定化的选项一般错误。 5.考察的是历史现象的高考历史题选择题望见什么选什么。 6.考察历史本质、规律、特点高考历史选择题，望见什么不选什么。 7.高考历史选择题答案一般是主流，生疏选项不靠谱。 8.高考历史选择题省略号后有答案，否则也会被省略。 9.高考历史选择题冲突的互补选项中必有一个是答案。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页