2022年高中语文理解性默写整理题与答案 .pdf

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1、1 高考语文理解性默写整理1、孔子语录1 论语十则中，阐述学习与思考辩证关系的句子是：_ 。2 论语十则中，论述好学精神和教学态度的两句是：_ 。3 论语十则中阐述关于对待事物应保持正确态度的语句是：_ 。4 论语十则中，孔子评论孔文子的两句是：_ 。5 论语十则中，论述学习的三个层次的语句是：_ 。6 论语十则中的“_”一句，人们常用来说明时间很快就过去了，要好好珍惜它。 7 论 语 十 则 中 说 明 孔 子 非 常 重 视 学 习 过 程 中 的 复 习 环 节 的 句 子 是 ：_ ？8 论语十则中与今人“举一反三”意思类似的句子是：_ 。9 论语十则中与 “以人为鉴， 可以知得失”

2、意思相仿的句子是： _ 。10 论语十则中 说明孔子向 他人虚心学习 的态度的句子 是：_ 。11 论语十则 中.与 “有则改之， 无则加勉” 意思相近的句子是： _ 。12 论语十则 中孔子借物候现象比喻高尚节操的句子是：_ 。13 论语十则中孔子认为“恕”的含义应该是：_ 。 2、 鱼我所欲也1 文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：_ 。2 、是全篇的中心论点的句子：_ 。3 说明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：_ 。4 作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：_ 。 3、 生于忧患，死于安乐1 、承上启下的句子：_ 。2 、中心论点是：_ 。3 、说明生活、思想、行

3、为上的磨难的目的的句子是：_ 。4 、分析亡国的条件的句子是：_ 。5 、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：_ 。4、 曹刿论战1 、曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是什么？_ 。2 、曹刿认为 可以一战 的条件是什么？_ 。3 、曹刿 下视其辙，登轼而望之 的原因是： _ 。4 、能表达曹刿军事思想的句子是：_ 。5 、有利于反攻的时机是在_的时候。6 、反映战前政治准备，表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是：_ 。5、 邹忌讽齐王纳谏战国策精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 25 页2 1 描写邹忌外貌的句子

4、：_ 。2 写邹忌经过思索，找出妻、妾、客认为自己比徐公美的原因：_3 写齐王受邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子：_ 4 邹忌经过冷静理智地分析，在齐王面前巧妙地将家事与国事进行类比，与“吾妻之美我者，私我也”相对应的句子是：_；与“妾之美我者，畏我也”相对应的句子是：_；与“客之美我者，欲有求于我也”相对应的句子是：_ ；最后邹忌得出结论：_ 5 文中邹忌先从切身经历设喻，再将家事与国事进行比较，最后得出“_”的结论，使得齐王心悦诚服地采纳了他的谏言。这以后齐王广开言路，修明政治，取得了“_ ”的成效。6 邹忌的讽谏最后收到了怎样的效果：_ 。6、 出师表 ( 诸葛亮 ) 1诸葛

5、亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是: _ 。2诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：_ ， 或_3 诸葛亮集中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。这与出师表中的两句“_ ” 或 _ ； ”一致。4 出师表中表达诸葛亮追随先帝驱驰原因是：_ 5说明作者志趣的句子是：_ 。6指出出师战略目标的句子是：_7作者向后主提出的三条建议是：原句 _ ；_ ； _ 。7. 桃花源记1 写出桃花林自然景色的语句：_ 。2 写出描写桃花源中人和平劳动，幸福生活的语句：_3. 描写桃花源社会环境安定平和的语句是：_ 。4 写出出自本文的四个成语：_ 。5 文中描写桃花源生活心情的句子是：_ 。6

6、 描写桃花源环境的句子: _ 。7 表现村人热情待客的句子有：_8 表现“村人”都来关心渔人的句子：_ 。8 三峡1 写山连绵不断长的句子：_ . 2 三峡中描写两岸悬崖陡峭雄伟险峻的一句是: _ . 3 三峡中从侧面衬托山峰陡峭幽邃的一句是: _ 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 25 页3 4 写水势凶险的句子：_5 写水流湍急的句子：_6. 写春冬三峡水的特点的句子：_ 。7. 衬托三峡秋景凄凉的语句是：_8. 引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：_ 。9. 从色彩上对三峡景物进行描写的句子是: _ 。10. 有一

7、句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：_ . 9 马说1本文的中心论点是：_ 。2千里马的悲惨遭遇是：_ 。3千里马被埋没的根本原因是：_ 。4千里马被埋没的直接原因是：_ 。5食马者“不知马”的具体表现是：_ 。6对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：_ ？7表现“食马者”以“知马者”身份叹息的语句是：_ ！”8有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到马说的一句话： _ 9说明愚妄无知，平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇的句子是：_ 10说明作者对千里马被埋没的感慨的句子是：_ 。11能说明千里马外在特征的句子是：_ 。12运用设问

8、句表达作者心中感慨的句子是：_ 。13美往往存在于平凡的事物当中，有时我们为了刻意的追求完美，往往忽略了身边的美，使其遭受不应有的遭遇，使我们为之遗憾痛心，这种遭遇与马说中千里马的遭遇相似，相应的句子是：_ 。14点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子是：_ 。15食马者无知所造成的恶果的句子及作用：_ ，再次从反面论证论点，揭示被埋没的原因。10. 陋室铭1 、文中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：_ 。2 、 陋室铭一文作者认为陋室不陋的原因：_ 。3 、文章点明全文主旨的句子是：_ 。4 、表现陋室主人交往之雅的句子是：_ 。5 、 陋室铭一文中为突出主旨而引用孔子的一句

9、话是：_ ？6 、作者在文中结尾把自己与古代贤士相比，表现出了他的高尚情趣的一句话是：_。7 、 陋室铭中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：_ 。8 、文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 25 页4 _ 。11. 小石潭记1 小石潭记中表现溪水蜿蜒曲折的语句是：_ 。2 写游鱼动态的句子：_ 。3 写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：_ 。4 侧面写潭水清澈的句子是：_ 。5 表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：_ 。6 写游鱼自由轻灵游

10、动的姿态的句子是：_ 。7. 写潭中景物中树木藤蔓的句子是：_ 。12. 岳阳楼记1. 描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲_ 。2. 由“古仁人”的阔大胸襟和高尚道德而得出的论断是：_3. 抒写作者政治抱负的句子是：_ 。4. 借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是：_ 。5. 概括洞庭湖全景的句子是：_6. 写出分别与“以物喜”“以己悲”相照应的句子“以物喜”：_ 。“以己悲”： _ 。7. 文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：_ ；8. 岳阳楼记中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是：_ 。9. 从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句于是：_ 。10. 从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：

11、_ 。11. 由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹岳阳楼记中的两句话：_ 13. 醉翁亭记1. 写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：_ 。2. 描绘山间朝暮之景的句子：_3. 本文以色彩鲜明的语言，描绘春夏之景的句子：_ 。4. 表达全文核心命意及醉翁命名之意的句子是：_ 。5. 表达作者复杂感情的句子是：_ 。6. 文中贯穿全文主线的句子是：_ 。7. 文中点明全文主旨的句子是：_ 。8. 概括描述滁州地理环境特征领起全文的句子是：_。9. 根据句意填空：美国在联合国大唱人权高调，真是“_”，意在借此干预别国内政。14. 爱莲说1. 描写莲花高洁质朴的句子是：_

12、2. 全文的中心句是：_ 。3. 周敦颐爱莲说: 咏莲名句：_ 4. 公园花展，欣赏牡丹的人总比欣赏其它花的人多, 用爱莲说中的话来说，就是：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 25 页5 _。5. 表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：_ ？6. 描写莲美好形象的句子是：_7. 与“近朱者赤，近墨者黑”相比照，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是：_ 。8. 比喻君子美名远扬的语句是：_ 。9. 最能概括莲花高贵品质的句子是主旨句：_ 。10. 写君子行为方正，通达事理，不

13、攀附权贵的句子是：_ 。15. 记承天寺夜游1. 文中描写月光美景的语句是：_ 。2. 表达作者微妙复杂的感情语句是：_ 。 主旨句3. 作者游承天寺的原因：_ 。4. 记承天寺夜游中的“_ 。”一句，描绘了一个空明澄，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。16. 送东阳马生序宋濂1 . 送东阳马生序 中， 全文的中心是 或： 写作此文的目的 ： _ 。2 、送东阳马生序 中，点明作者写作此文的原因的语句是：_ 。3 . 人们愿意借书给自己，那时因为作者很守信，这些句子是： _ ，4. 表现作者在寒冬腊月中勤学品质的句子是：_ 。5.表现作者向“乡之先达”谦恭、虚心地求学的句子是：_ 6.作者回忆“从

14、师”经历中感慨岁月艰辛的句子是：_ 7. 表达作者求学的经历中“苦中有乐”的句子是：_17关雎（1）、起兴的句子是：_ . 2 、 全 诗 的 纲 目 , 统 摄 全 诗 的 句 子 或 表 现 小 伙 子 一 般 都 喜 欢 美 丽 而 贤 惠 的 姑 娘 的 句 子 是 ：_ 3 、最能表达全诗的精神, 抒发求之不得的忧思的句子是: _ . 4 、最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子：_ . 5 、 关雎中的男子由“关关雎鸠, 在河之洲 . ”引起“ _ . ”的美好联想；“_”抒写了求之不得的相思之苦,“_ . ”抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情.18蒹葭 1 . 蒹 葭 在 今 天

15、 常 被 我 们 引 用 来 形 容 所 爱 恋 的 人 在 远 方 ， 道 路 曲 折 的 诗 句 是“_ ” ，且被谱上了曲演唱，成为了歌曲的一部分。2. 蒹葭写萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，衬托惆怅心情的诗句是：_ 3. 反映追求的道路漫长遥远，充满艰难险阻的：_。反映追求的道路高阻的：_ 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 25 页6 19、 观沧海观沧海 中诗人以奇特的想象，表现大海博大无比的诗句是：_ 。20、 使至塞上1.使至塞上 以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的诗句是：_ . 2. 使至塞上以传神之笔勾画

16、出一幅塞外雄浑景象的名句是：_ . 3. 使至塞上诗中的颈联, 作者把自己孤寂的情绪与大漠奇特壮丽的景象融合在一起, 意境雄浑 ,视野开阔的千古壮观的名句是：_ . 或写出了雄奇、奇特美丽的塞外风光的句子21、 次北固山下1. 次北固山下表现作者无限乡思的诗句是：_2 次北固山下中既是写景，又是诗眼的句子是：_ 。3 次北固山下立意新颖，构思巧妙，富有哲理，“状难写之景如在眼前，含不尽之见于言外”，留传千古的名句是：_ 。22、 送杜少府之任蜀州1 送杜少府之任蜀州流传千古的名句是：_2 送杜少府之任蜀州中表达作者对朋友，也是对自己的叮咛的句子是：_ 。3 写出 ( 送送杜少府之任蜀州) 中说

17、明不因行迹的疏远而冷淡感情的句子是：_。4 有诗云：“丈夫志四海，万里犹比邻，恩爱苟不亏，在远分日亲。”王勃的送杜少府之任蜀州与这首诗相似的诗句是：_ 。23、 饮酒饮酒中表达心与物遇，进人物我两忘境界的句是：_ 。24、 行路难1 行路难中表现作者的理想抱负终会实现的积极乐观精神的语句是：_ 。2 行路难中用典的语句是：_ 。3 行路难中比喻人生路上的艰难和仕途的阻塞的句子是：_ 。25、 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄1. 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中表达诗人对友人的关心的两句诗是：_ 2 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是： _ 。26、 望岳1 、诗中的名句是

18、：_2 、“ _ 。”与王安石的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”和孔子“登东山而小鲁，登泰山而小天下”有异曲同工之妙。3 、虚实结合的诗句：_4 、说明诗人要想攀登人生顶峰，就一定要有敢于攀登绝顶，俯视一切的不怕困难的雄心壮志，表达了青年杜甫英姿勃发的情怀，反映了诗人不畏艰险，勇于攀登，积极进取的人生哲理，世上无难事，只要肯精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 25 页7 攀登的诗句： _ 5 、描写泰山神奇秀丽、巍峨高大的诗句是：_6 、用了设问修辞，生动形象地道出泰山的绵延、高大的诗句：_ 。27、 春望1 杜甫在春望一

19、诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是：_ 。2 杜甫的春望中诗人感时伤别，见明丽之景诱发内心伤感或运用拟人手法抒发伤感之情的诗句是： _ 3 杜甫的春望中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思乡之情的诗句是：_ 。4 杜甫在春望一诗中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国，念家的美好情操，用细节表现他忧愁而日益衰老的句子是：_ 。28、 茅屋为秋风所破歌1 杜甫茅屋为秋风所破歌中描写到被子的两句是：_ 。2 杜甫茅屋为秋风所破歌中关心民间疾苦，同情劳动人民，表现诗人虽身处逆境仍然能乐观向上的诗句是： _ 3 杜甫茅屋为秋风所破歌

20、中表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的两句是：_ 29、 白雪歌送武判官归京1 岑参的白雪歌送武判官归京中以春花喻冬雪或以春景写冬景的两句诗是：_ 。2 岑参在白雪歌送武判官归京中表达对朋友依依不舍之情的诗句是：_ 。3 岑参的白雪歌送武判官归京中从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是：_ （4）岑参的白雪歌送武判官归京中借自然景物写凄凉寒冷景象或描写塞外风狂雪早的句子是：_ 5 岑参的白雪歌送武判官归京中写沙漠冰封，愁云惨淡的景象或起承上启下过渡作用的诗句是： _30、 早春呈水部张十八员外1 、 诗中运用比喻的修辞，生动形象，细致入微的写出了早春的特有景色的句子是：_。2 、 写出一切美

21、好的事物，最美的时节就在它的萌生阶段，它正朝着极盛的方向前进，给人以希望的诗句： _ 31、 酬乐天扬州初逢席上见赠1 、“连赞大陆之行，”是历史发展的趋势，顺应了民意，打破了僵局，开启了两岸交流的新纪元，这可以用刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中的诗句来表示，他们是：_2 、 酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：_3 、 酬乐天扬州初逢席上见赠中哪两句用典故表达了作者思念故友的感精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 25 页8 情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情：_ 4 、用比喻久遭贬谪的诗

22、人自己，想摆脱现实处境，展望未来风光，借景物变化暗示社会的发展的诗句是： _ 5 、既是对友人关心的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神的是：_6 、 酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中，饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是：_ 7 、表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成比照的句子是：_ 。32、 观刈麦1 、 诗中侧面描写农民繁忙辛苦，写丰收全家齐发动的句子是：_2 、 直接描写农民辛苦劳动的句子是：_ 3 、 描绘贫妇人凄惨景象的句子是：_4 、 揭示农民凄惨生活原因的句子是：_ 。5 、 观刈麦中表达出诗人愧疚之情的句子是：_ 。33、 钱塘湖春行1 白居

23、易在钱塘湖春行中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：_ 2 白居易在钱塘湖春行中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：_ 。34、 雁门太守行1 、写白天戒备森严，无比威严，写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是：_ 。2 、从听觉、视觉角度写出战争的激烈场面的诗句：_3 、抒发誓死报国忠心的诗句是：_ 。4 、说明显然是潜师夜袭，一场苦战的诗句：_35、 赤壁在赤壁中，作者杜牧对赤壁之战的历史结局进行判断的句子是：_ 。36、 泊秦淮1 、 讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是：_2 、 描写秦淮河特有的夜间景致的句子：_3 、

24、 借用典故来表达内心充满国仇家恨的郁闷的诗句是：_4 、 表达了较为清醒的封建知识分子对国事怀抱隐忧的心境，又反映了官僚贵族正以声色歌舞、纸醉金迷的生活来填补他们腐朽而空虚的灵魂的诗句：_5 、 诗的发展和情感的抒发来看，起承上启下作用的句子是：_37、 夜雨寄北1 、 诗中点名时节的句子：_ 2 、 诗中虚写，表示想象团聚的诗句：_38. 无题 ( 李商隐 ) 1 李商隐无题中赞美献身事业， 奉献不止的精神的诗句是：_ 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 25 页9 2李商隐的无题中寄托作者仕途苦闷的心情，以极其沉痛的心

25、情写伤别的诗句是：_ 。3李商隐的无题中写女子离别后的担忧，含有两人要各自珍重的意思的句子是：_ 。4李商隐的无题中通过祖籍找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句是：_ 。39. 相见欢 ( 李煜 ) 李煜相见欢中以丝的千头万绪比喻离愁的纷乱和难解的诗句是：_ 。40. 渔家傲 ( 范仲淹 ) 1范仲淹在渔家傲秋思中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：_ 2 渔家傲秋思中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是：_ 。3王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出表达了边塞的壮美，范仲淹在渔家傲秋思中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是：_ 。4 渔家傲秋

26、思中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是：_ 。41. 浣溪沙 ( 晏殊 ) 1 晏殊浣溪沙 一词中构成“新”与“旧”比照的词句是：_ 。2晏殊在浣溪沙一词中表达对春光逝去的惋惜，怅惘之情的名句是：_ 。3晏殊的浣溪沙一曲新词酒一杯：词人由景触情，由自然规律的变迁更替，透露出对美好景物及难以忘怀情事的流连，流露出对光阴流逝的无限惆怅的句子是：_ 。42. 登飞来峰 ( 王安石 ) 登飞来峰中是全诗的精华，蕴涵着深刻的哲理的句子是：_ 。43. 江城子密州出猎 ( 苏轼 ) 1苏轼在江城子密州出猎一词中，说明自己渴望为国御敌立功的词句是：_ 。2苏轼的江城子密州出猎文笔豪迈奔放，有江河一泻千里

27、的气概，词中表达作者渴望得到重用的愿望，于豪迈之外，稍含不满之意的两句是：_ ？3苏轼在江城子密州出猎中以孙权自喻，说明建功立业心志的诗句是：_ 。4苏轼的江城子密州出猎中抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感慨的诗句是：_44. 水调歌头 ( 苏轼 ) 1 水调歌头明月几时有明月来表达对人生美好祝愿的句子是：_ 。2 水调歌头明月几时有中“此事古难全”，“此事”指的是：_ 。3 水调歌头明月几时有中从“隔千里兮并明月”演化而来的句子是：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 25 页10 _。4 水调歌头明月几时有中直接写明月的句

28、子是：_ 。5 水调歌头明月几时有中写作者矛盾心情的句子是：_ 。6 调歌头明月几时有直接寄语远方弟弟唤起人类普遍情感体验的名句是：_ 。7 水调歌头明月几时有富有人生哲理的句子是：_ 。8宋代著名词人苏轼在水调歌头明月几时有的下阕开头描写月光流转的名句是：_。45. 游山西村 ( 陆游 ) 1陆游在游山西村一诗中流传最广，景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句是：_ 2陆游在游山西村一诗中，表现村中热闹景象，民风淳朴的语句：_ 。3陆游在游山西村一诗中，表现农家热情好客的淳朴性格的诗句是：_ 。4 游山西村中蕴涵生活哲理的句子是：_ 。5 游山西村中现在常被用形容事情看似无法进行了

29、，然而突然又有了转机的诗句是：_ 46. 、 破阵子 ( 辛弃疾 ) 1 破阵子中描写战斗激烈悲壮的句子：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊，表达作者理想抱负的句子是：_ 2 辛弃疾在破阵子中追忆军营生活的词句是：_3辛弃疾在破阵子中描写渴望驰骋沙场、英勇杀敌的战斗场面的词句是：_。4辛弃疾在破阵子中与“夜来卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”意义相近的句子：_ 。5由外在形象渗透到主人公内心世界，刻画了一位落魄英雄的典型形象：_ 。47. 过零丁洋 ( 文天祥 ) 1“青山处处埋忠骨，何必马革裹尸还”这两句诗与我们学习过文天祥的_ 这两句诗同样表达以死明志的决心。2 过零丁洋中说明作者以死明志的决心且成为千

30、古传诵的名句是：_ 。48. 天净沙秋思 ( 马致远 ) 1 马致远在天净沙秋思 中摄取九种景物来表现秋天的句子是：_ 。2 天净沙秋思中描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的，其中是哪两句：_ 和 _ 。3 天净沙秋思中主旨句是：_ 。49. 山坡羊潼关心古 ( 张养浩 ) 1张养浩在山坡羊潼关心古这首曲中，对在离乱中遭受苦难的人民深表同情且点明该曲主旨的句子是： _ 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 25 页11 2张养浩的山坡羊?潼关心古中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也防止不了最终的灭亡的诗句是：_ 3

31、 山坡羊潼关心古中写潼关的雄伟气势，暗示它是兵家必争之地的诗句是：_ 。4张养浩的山坡羊潼关心古中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是：_。50. 己亥杂诗 ( 龚自珍 ) 1 己亥杂诗中以落花喻自己身世，即使沉沦，也要为护花发挥一定的作用的句子是：_2龚自珍在己亥杂诗中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运且代落花立意，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的句子是：_ 。3龚自珍的己亥杂诗 ：写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：_ 。51劝学选自荀子 1. 人们常说，活到老，学到老，荀子劝学篇中的_ 这句话印证了这句话。2. 韩愈师说中“ 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句

32、话与荀子劝学中的“ _”观点相同。3 荀子在劝学中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：_ 。4. 劝学开篇就提出了全文的中心论点，即“ _ ”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：_5 强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：_ 。6 强调空想不如学习的一句：_ 。7. 在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：_ 52.逍遥游1. 在逍遥游中描绘鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是：_ 。2. 庄子逍遥

33、游中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：_3. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作比照，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：_ 。 4. 举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：_ （5）. 庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，他们分别能“效”“比”“合”“征”，但却以世俗之见自视，以出类拔萃的佼佼者自居，作为人生的境界，他们也仅仅是斥鴳翱翔于蓬蒿之间罢了。并未入道，没有到达真正的“逍遥”。文中描写四种人的句子分别是：_ 。6. 作者在彻底否认了“有所待”的万物和

34、现实中的高人之后，才提出自己的观点“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：_ 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 25 页12 7 面对高远蔚蓝的天空，作者不仅想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢？会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：_ ？8. 文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：_ 9. 当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：_ 。53.

35、 师说1. 中国古代的学校教育十分发达，从中央到地方都有官学。韩愈写这篇文章时三十五岁，正在国子监任教。那么，韩愈为什么说“古之学者必有师”，“师道之不传也久矣”？原来他所说的“师”，有其独特含义，并与那些教孩童的老师进行比照，以明确自己所说的老师既不是指各级官府的学校老师，也不是指“授之书而习其句读”的启蒙教师的句子是：_ 2. 本文从多个方面进行比照，抨击“耻学于师”的人，先用古今比照，指出从师与不从师的两种结果，并用一个反问句推断圣人更圣明，愚人更愚笨的原因的语句是：_ ？3. 本文以为子择师和自己不从师作比照，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是：_ 4. 韩愈认为老师

36、的职能是：_ ；择师的标准是：_ 5. 韩愈眼中的师生关系是怎样的：_ 。6. 师说中士大夫之族耻学于师的原因：_ 。54. 阿房宫赋1. 古人写文章常常借古讽今。杜牧阿房宫赋：“_ 。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。2. 通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说：“_ 3. 不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧阿房宫赋中说：“_。4. 阿房宫赋中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：_ 。5. 阿房宫赋中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是：_6. 用倒置式的暗喻。以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，

37、既贴切又形象。将喻体置放在前，先予以人鲜明的画面，令人惊奇，再出现本体，解释原因，使读者印象更为强烈得语句是：_ 。7. 既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是：_ 8. 从最普遍的民心人性的角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐、都挂念家小，对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是：_9. 总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 25 页13 的浪费掉，给人民带来了深重的灾难。揭露和控诉了秦的自私

38、无道的语句是：_ ？10. 杜牧在本文中最后总结，六国和秦国的灭亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得别人的语句是：_55. 赤壁赋苏轼1. 写江上水汽弥漫，江水无边无际和远方天际相接的句子是：_。2. 概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是：_ 。3. 叙写江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减的哲理的句子：_ 4. 用高超的手法描写动人的音乐：_ 。 或：_5.苏轼在赤壁赋中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是：_ 。6. 融情景理于一炉，生发“理”的诗句：_ 。7. 写清风明月为吾享用的句子：_ 。8. 写清风与明月可尽情享用，无人禁止，无穷无尽的句子：_9. 写希望与神仙相

39、交，与明月同在的句子：_ 。10. 写月亮升起后，对游人依依眷恋，脉脉含情，实则是游人对明月的喜爱的句子：_ 11. 写作者在江面上自由飘荡，似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行，飘飘忽忽升入仙境里去的句子：_ 12. 写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌，召唤月亮飞行的句子：_。13. 描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好表达作者怡然自得的心境的句子：_14. 写客人箫声之悲伤幽怨的句子：_ 15. 用蛟龙嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句子：_ 。16. 以月亮作比，描写世间万物变化的规律的句子是：_ 。17. 从不变的角度，描述人与万物的关系：_ 。18. 文中告诉我们别人的东西虽小也不能占有：_

40、 。19. 写作者荡漾江中，与麋鹿为伴的句子是：_ 。20. 写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是：_21. 用比喻的修辞手法，感慨我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子：_ 22. 描写诗人行舟的感觉，像身上长上了翅膀：_ 。23. 诗人在饮酒后，唱出对远在天边的女子的思念：_ 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 25 页14 56. 诗经卫风氓1. 写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是：_ 。2. 用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是：_ 。3. 写女子家人对其不理解的句子是：_ 。4 与“青梅竹马”意境相仿的一句

41、是：_ 。5. 写女子不愿同氓终老的句子是：_6. 通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是：_ 。7. 写女子在断墙上眺望心上人，见到心上人后前后行为差异的句子是：_ 。8. 写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是：_9. 写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是：_10写男子变化无常，三心二意的句子是：_ 11.女子总述自己得出的生活经验的句子：“于嗟女兮，无与士耽! ”12. 女子说明自己不幸生活的感受和决心的句子：“_ ! ”13. 说明文中女子热情、温柔的句子：_57. 离骚1 离骚一文中以博大的胸怀，对广阔劳动人民寄予深深同情的语句是：_ 。2. 离骚中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年

42、仍然遭到贬黜的两句：_ 3 “ _。”诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改。4. 离骚中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句：_ 。5 诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句是：_。6. 离骚中说明自己遭到不公正对待的原因之一是在上位者的荒唐的两句：_ 。7. 离骚中说明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句：_ 。8. 离骚中说明自己所处的社会本来就是善于投机取巧，违背规矩的现状的两句：_。9. 离骚中说明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两句：_ 。10. 离骚中说明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两句：_ 。11. 离骚中说明作者宁可死去

43、，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句：_ 。12. 离骚中用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐流的两句：_ 。13 .离骚中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句：_ ？14. 离骚中说明作者保持清白为正道而死，也是以古贤为榜样的两句( 说明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义 ) ：_15 .离骚中屈原委婉表达自己懊悔选择做官，想要归隐的两句： _ 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 25 页15 16. 离骚中屈原表达趁着迷途未远，赶紧回到正路的两句：_ 。17.离骚中屈原通过自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长

44、满椒树的山岗说明自己从朝廷隐退为了修养自己的两句：_ 。18. 离骚中屈原说明自己在朝中被指责，不如隐退的两句：_19. 离骚中屈原用荷花说明自己要修养自己的两句：_ 。20. 离骚中屈原说明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心买好就可以的两句话：_ 21. 离骚中屈原通过加高自己的帽子和佩带说明要使自己品格更加高洁的两句：_22. 离骚中屈原说明人各有各的乐趣，而他穷其一生追求美政的两句：_23. 离骚中用反问句说明屈原即使受挫也不会改变自己志向的两句：_ ？24. 离骚中说明自己即使佩带芳草和玉佩，但是自己光明纯洁的品质没有亏损的两句：_ 25. 表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句：_

45、。26. 表现诗人坚持真理、献身理想的诗句：_27. 表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句：_ 。28. 表现诗人刚正不阿、一身正气的诗句：_ 。29. 表现诗人洁身自好、自我完善的诗句：_ 。58. 蜀道难1 蜀道难的主旨句是：_2 蜀道难中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：_ 。3 蜀道难中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：_ 。4 运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：_ 。5 虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：_ 。6 说明历史悠久，和外界交通不便的句子：_ 。7 李白在蜀道难一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子

46、是“_ ！”。8 李白在蜀道难一诗中，“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为“_ ”，进一步说明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。9 李白在蜀道难一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“_ 10 李白在蜀道难一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“_ 。”真是“物犹如此，人何以堪”！那山有多高呢？不言而喻了！11 李白在蜀道难一诗中，不但写到蜀山之高峻，还描写了人的行路之难。他借助一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，困危之状如在眼前，表达

47、这一内容的句子是“_ 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 25 页16 12 李白在蜀道难一诗中，_ 。为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。13 李白在蜀道难一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用“_ 。”托出山势的高险，然后由静而动， “_”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。14 李白在蜀道难一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“_ 。” 15 李白在蜀道难一诗中，化用西晋张载剑阁铭中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是“_ ”，从而表达了对国事的忧虑与关切。16 从李白蜀道难一诗中“_

48、！”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。59. 登高1 杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，登高一诗对此都有直接描述，这些句子是：_ 2 杜甫在登高中发出：“_ ”的感慨，抒发了漂泊异乡年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。3 由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：_。4 写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：_ 。5 用落叶和江水抒发时光易逝壮志难酬的感伤的句子是：_ 。6 情景交融 意境旷达， 极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：_ 。7 道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：_ 。8 本诗的主旨句表

49、现诗人忧国伤时的句子是：_ 。9 杜甫登高中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是: _ 。10 杜甫登高中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是: _ 。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。60. 琵琶行1 “ _ ”由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。2 描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：_3 _ 。是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。4 描写琵琶声的句子：“_ ”5 既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：_ 。61. 锦瑟1 锦瑟中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：_ 。2 锦瑟一诗的颈联是：_ ，它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。作者

50、用此联阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。颔联是：_ 3 锦瑟用典的四句诗：_4 锦瑟一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：_。62. 虞美人精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 25 页17 1 李煜的虞美人一词中一个诘句惊心动魄，把李煜的愁闷劈空倾泻下来，这个句子是：_ 。这其中包涵宇宙的永恒和人生的短暂无常之意。2 李煜的虞美人一词中含蓄地表现出李煜对人生绝望的句子是：_ 。3 李煜的虞美人一词中表现词人在永不停止消逝的时光面前感慨无限，同时放笔呼号，发出一声深沉的