四年级上册语文试题-第四单元检测题人教部编版（含答案）.doc

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1、部编本四年级语文上册（19秋期全国新教材）第四单元单元能力提升卷（范围：盘古开天地、精卫填海、普罗米修斯、女娲补天、语文园地）学校：_ 班级：_ 姓名：_ 得分：_（ 考试时间：90分钟）一、发挥想象，判断下列选材的正误，正确的打“”，错误的打“”。(1)我喜欢黑猫警长的公正无私，惩恶扬善，我想和他一起去破案，抓坏人。（_）(2)白雪公主美丽纯洁，温柔善良，我想和她一起到森林里去和七个小矮人快乐玩耍。（_）(3)猪八戒憨厚可爱，能吃能睡，我想和他一起参加运动会。（_）(4)红孩儿诡计多端，口能喷火，我也要效仿他，在家里学习喷火。（_）二、习作中的重点语段训练。(1)我想写的内容是_。在_的过程

2、中，我会运用_、_、_描写，体现人物的性格特点。(2)补充句子。我和孙悟空来到一座高山前，只见山势险峻，重岩叠嶂。走了一天的路，我感觉很饿，就让孙悟空去_吃的。孙悟空_筋斗云，四处_，见南山有熟透的桃子，便一个筋斗_桃子。不一会儿，他便用帽子_桃子回到我的身边。（3）葱郁的树林里突然出现了一位红衣少女，她_轻盈的步伐来到我们身边说：“二位大哥，我看你们风尘仆仆，_？不妨到我家中去吃点东西。”我正准备答应，只见孙悟空围着红衣少女转了一圈，然后拿起金箍棒对她说：“你这妖怪，_”红衣少女见身份被识破，立刻从头上_簪子向我_，我用剑_，手被震得麻木了，这时候三、给多音字的正确读音下面画上“ ”。只（z

3、h zh）好 人间（jin jin） 得（d di）知 归还（hi hun）凶恶（ w） 动弹（dn tn） 重（chn zhn）新 尽（jn jn）头四、给加点的多音字选择正确的读音。1那个少(sho sho)年因为缺少(sho sho)家庭的关爱而走上犯罪的道路。2在黑咕隆(lng lng)咚的夜里,他们悄悄地准备了一场隆(lng lng)重的宴会。3妈妈想为妹妹扎(z zh)辫子,但是妹妹不愿意,一直在挣扎(z zh)。五、读一读，并给下面加点的字加上拼音。( ) ( ) ( ) ( )女娲 塌下 挣扎 冶铁六、分析课文内容，请在正确说法后面画“”，错误的画“”。A.课文是按照起因、经过

4、、结果的顺序进行描写的。（ ）B.是太阳神阿波罗救了被锁在高加索山上的普罗米修斯。（ ）C.普罗米修斯是古希腊神话。（ ）D.普罗米修斯勇敢、顽强、坚韧，具有奉献和牺牲精神。（ ）七、课文整体梳理。传说精卫因为 而填海 ，用西山上的_和_经过不懈的努力，最后终于填平了 的故事。八、根据意思写词语。1形容草木长得繁密。 （）2搀杂在一起，混杂。 （）3形容山或建筑物高大而雄伟。 （ ）4精神、力气消耗已尽，形容非常疲劳。（ ）九、文言文阅读炎帝之少女，（ ）女娃。女娃游于（ ），（ ），故为精卫，常（ ），以堙于东海。1按原文填空。2精卫代表的是什么样的精神？请你写一写。_3在生活中，你在哪些人

5、的身上看到过这种精神？_4读完这个神话故事后，你有什么感想和体会?_十、写作。礼物每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能还包含动人的故事。请以礼物为话题写一篇文章，题目自拟。【参考答案】一、 二、和孙悟空一起去打妖怪 打妖怪 语言 动作 心理 找 跳上 观看 飞过去摘 装着 迈着 一定远道而来。你们一定饿了吧 想把我们骗到你的洞里去，用意何在？ 拔下 刺来 一挡三、zh jin d hun tn chn jn四、sho sho 2.lng lng 3.z zh五、w t zh y六、ABCD七、游泳溺亡；树枝和石块；东海八、茂盛 混沌 巍峨 精疲力竭九、1名曰 东海 溺而不返 衔西山之木石2不

6、怕困难，与困难斗争到底的精神3我在祖国的边疆战士身上看到了这种精神。4这个神话故事刻画了英勇顽强的精卫鸟的形象。反映了古代人民征服水患的强烈愿望和不畏艰苦、勤奋不止、不达目的、誓不罢休的精神。十、珍贵的礼物在我家的书房里，挂着一副字画，上面写着：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。字迹刚劲有力，飘逸潇洒。这是我的书法启蒙老师_王老师送给我的。去年寒假，我在艺校学习书法。由于我上课认真听讲、刻苦练习，每次的作业我都能赢得王老师的赞赏。于是，我有些飘飘然了，上课时，我的注意力开始集中在小鸟的啼鸣，花儿的娇姿上。哎，反正有字帖，不听又有什么关系，我有点自以为是。练习时，我没能抓住要点，三笔两划就完工了。

7、这一切王老师都看在眼里，可他并没有当堂批评我，只是在下课时把我留住了。哎呀，这回糟了，肯定得挨批了。我心里诚惶诚恐的，当我战战兢兢地走到王老师身旁时，王老师拿出一张宣纸，一边用笔蘸着墨，一边对我说：“注意我的每一笔每一划是怎么写的。”只见他深吸了口气，行书流畅奔放，没多大功夫，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这十四个大字便跃然纸上，他看了看我，然后意味深长地微笑着递给我说：“送给你。”我捧着老师的字幅，顿时恍然大悟，两行悔恨的泪水沿腮而下。王老师，我明白了，您是想告诉我知识、本领就像海洋一样广阔，没有边际，不能学会了其中的一小部分就骄傲，要刻苦努力，不断地向前进取。从那天起，这幅字便被我挂到了书房的墙壁上，它时刻提醒着我学习要不怕艰苦，不断进取。我将永远珍藏这幅字，因为它是一份珍贵的礼物。本套检测卷错题分析收集表错题所在的章节：第 册第 章第 节一、错题再现：1. 2. 3. 二、考查的知识、能力点分析：本题主要考查到：1. 2. 3. 三、典型错误及原因分析：1. 2. 3. 四、具体的针对性措施：1. 2. 3. 9