四时田园杂兴（其七）四年级下.pptx

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1、宋范成大四年级（下）第六单元说课员：李梦莹四时田园杂兴（其七）宋范成大昼出/耘田/夜绩麻，村庄/儿女/各当家。童孙/未解/供耕织，也傍/桑阴/学种瓜。生字生字读音读音部首部首解释解释组词组词昼zhu日白天昼夜耘yn耒除草耕耘绩j 纟搓成绩兴供Gng： Gng：供给供奉Xng：兴盛Xng：兴趣1.自由朗读，选择自己喜欢的诵读方式2.闭上眼睛，边读边想象诗歌中画面3.画下脑海中的想象的图景范成大（1126-1193）字致能，号石湖居士。平江吴县（今江苏苏州）人，南宋诗人。存诗1900首。从江西派入手，后学习中、晚唐诗，继承了白居易、张籍等诗人和新乐府的现实主义精神，终于自成一家。风格平易浅显、清新

2、妩媚。诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高，共记60首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。四时田园杂兴（其七）四时田园杂兴（其七） 一年四季泛指农村各种兴致宋范成大（白天锄地，夜晚搓麻。）昼出昼出/ /耘田耘田/ /夜绩麻，夜绩麻，村庄村庄/ /儿女儿女/ /各当家。各当家。童孙童孙/ /未解未解/ /供耕织，供耕织，也傍也傍/ /桑阴桑阴/ /学种瓜。学种瓜。（农家男女都帮着父母干家务，让父母休息）（小孩子哪里懂得种田织布之事）（也学着大人在桑阴下种瓜）小组合作（角色分配）：

3、 耘田者（1人） 绩麻者（1人） 村庄儿女（2人） 童孙（2人） 诵诗人（1人）?他的视角：1.作诗人：站在老农视角2.儿女：即指年轻人3.童孙：小孩子们1.1.诗中写了哪些人物诗中写了哪些人物? ?他们分别在干什么他们分别在干什么? ?你是从哪里看出来的你是从哪里看出来的? ?2.2.多次品读，体会到作者怎样的思想感情多次品读，体会到作者怎样的思想感情? ?3.3.你喜欢这些小孩子吗，你会怎样夸夸他们呢你喜欢这些小孩子吗，你会怎样夸夸他们呢? ?4.4.启发你的想象，除了启发你的想象，除了“耘田业绩麻耘田业绩麻”还有哪些农活还有哪些农活? ?答：从“昼出耘田夜绩麻”一句中看出农民在耕田，妇女在织布； 从“村庄儿女各当家”一句中看出农家妇女都在干活； 从“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”一句中看出小孩子在学种瓜。答：“昼耘田、夜绩麻”是作者对农家人辛勤劳动的赞美； “学种瓜”是表达作者对童孙们的天真可爱的喜爱。答：喜欢，我觉得这些小孩子天真、勤劳、好学、可爱、不怕苦、爱劳动答：还有插秧、收割、犁地、积肥你学过或者看到过的描写农耕生活的诗歌还有哪些呢?你体会到他人的辛苦了吗小体验：我是辛勤小菜农我是辛勤小菜农食堂阿姨我帮您食堂阿姨我帮您叫我叫我小小环卫员小小环卫员同学们，你们做过什么样的工作呢?有没有体会到他人的辛苦呢?亲爱的同学们，你们有了怎样的新收获呢?Thanks！