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1、2022年我的老师写日记要如何写 老师您是一盏灯,照亮了我的前程,让我有机会接触不一样的世界。人生路上多坎坷,我不会恐惊、不会畏缩,那灯光始终伴随着我,很亮很亮。想了解相关精彩内容请参考我为大家细心打算的文章: 我的老师日记1 老师节到了,我想送给老师一个特殊的礼物。可是想来想去,不知道送什么好。正好,老师布置了一项作业夸夸我的老师。这时,我想到好好学习也是送给老师的礼物。于是,我就确定专心写 好它,把它当做礼物送给我的老师。 夸夸我的老师,夸老师什么呢? 我想先夸老师的美丽。老师中等的身材,不胖也不廋。圆圆的脸蛋,高高的鼻梁,一双乌黑的眉毛下还有一双水汪汪的大眼睛。你们说我的老师美丽不美丽?
2、 再夸老师仔细负责。老师不仅在上课时给我们仔细讲课,而且下课后,还仔细地为我们批改作业。当我们有不懂的地方时,她还会耐性地给我们讲解,直到全部同学都懂了,都明白了,她才停止讲 解。记得上学期有一回,老师让我们写作文,可是我们写得都不志向。于是老师就又重新地给我们讲,讲着讲着,她的嗓子发出了嘶哑的声音。我想,她的喉咙确定干巴巴的。我还想,我们要快点儿会 写,这样老师就不那么辛苦了。你们说我的老师负责不负责? 最终再夸老师亲善可亲,平易近人。当我和同学们考出好成果时,当我们有进步时,老师会像妈妈一样,亲善地着夸我们:“真是个好孩子”。当我们做错事时,她也会像妈妈那样,亲切地告知我 们:“有错误没关
3、系,知错改错还是好孩子。 这就是我要夸的老师,我爱我的老师!老师也爱我! 老师,我敬爱的老师,在老师节来临之际,我诚心地祝您节日欢乐!恒久美丽! 在此,我也祝天下全部的老师:节日欢乐! 我的老师日记2 在我的身边有这样一个人,她始终陪伴着我,还教了我很多有用的学问。在我心中,她就像一位慈爱的母亲摩挲着我。你想知道她是谁吗?那就来猜个谜语吧:她有着一双宝石似的眼睛,中间夹着一颗 黑葡萄。她有着一张红润润的嘴巴,可甜了,她还有一头金黄的卷发,高高的鼻子上还架着一副眼镜呢!猜猜她是谁?哈哈!答对啦!她就是我的老师胡老师。 她是一位亲善的数学老师,为什么呢?请你接着看下去吧! 那是一个阳光明媚的早晨,
4、我校开展了大课间活动,我们班统一跳长绳,我闲着无聊,就踩着大操场的草去玩儿,有一个同学望见了,肃穆地对我说:“ 踩草坪!可是要罚黄牌警告的!”我却满不 在乎地说:“切,有什么关系,上次体育老师不也踩了草坪吗?再说了,这里又没有监督员,又不会被罚。”他们听了,似乎特别生气,便把这事告知了胡老师。胡老师向我走来,这时,我的心怦怦地 跳着,心想老师肯定会把我骂个半死,我简直不敢想下去,可是没有,她蹲下来,摸摸我的头,态度温和地说:“一个人,假如不仔细地去学一样事情,是没有任何用处的。”老师的话就像一缕阳光, 直射我的心田,从那以后,我再也不敢淘气了。 还有一次,我们上数学课,我以为我都会了,不用那么
5、仔细地学了,就想:就略微不仔细一节课,应当可以的吧?于是,我便在抽屉里折着飞机,我小小的动作好像被数学老师发觉了,而我还抱着侥幸 的心理:应当不会被发觉吧,我始终都很当心的呀!我忍不住抬头望了一下胡老师,啊!完了!被发觉了!我吓得胆战心惊,脸变得红扑扑的,以为数学老师要打我呢!可胡老师却耐性地对我们说:“ 上课不仔细,关系到的是你没有学到新学问,哪怕你只有学到一点,那上课也要认仔细真的!”说完,胡老师瞥了我一眼,就又起先讲课了。 你瞧!这就是我的老师,一位和善、亲善又会宽容他人的数学老师。 我的老师日记3 我跟刘竟老师一个学年,通过一段时间的接触,我发觉她的语文课堂不仅充溢生命活力,激情四射,
6、而且她还具有一颗不泯的童心。她总是保持着真诚、热忱、乐观和主动的看法,把教化学生,和学生 在一起活动、学习,当作一件欢乐的事情,每天都是乐此不疲。她没有把繁重的工作、分数的压力当作负担,而是以平稳的心情、开心的心境投入到教化工作当中。她让学生课间玩抖空竹、滚铁环等游 戏,当时在我们校内很流行。这都是她想出的好点子,与学生一同高兴,一同激烈。在她班级带动下,很多班级都接连效仿,形成了一道靓丽的风景线。 其实刘竟在学年组当中也是核心人物,担当学校课题探讨任务,主动上研讨课,让大家对其课堂教学进行剖析,倾听我们的看法和建议,然后她对教案再做修改。对自己的教学行为刚好改进与反思 ,最终再上同一节课。
7、学年老师在教学上有什么问题常常都找到刘老师与她探讨,探讨,可以说在刘竟老师的影响下,我们学年形成了一种学习、研讨的氛围,大家共同成长。 刘竟擅长抓住每一次学习机会,参与各种新课程的培训和学习,观摩各级语文教学大赛,她细心体会,专心揣摩,而且在研讨活动中,她总是跃跃欲试,敢于独树一帜,表达自己对语文教学理念的相识 与理解,与同事、同行真诚沟通,共同切磋,博采众长。她还通过和特级老师窦桂梅、苗鸿爱等特级老师零距离沟通,为自己的头脑不断地输送簇新的血液,从中提升和完善自己,使她进步的步伐加快 了。她多年来就是靠着一股“勤”劲,靠着一股“恒”劲,靠着一股“韧”劲,在如饥似渴地完善自己,如痴如醉地超越自
8、己。磨砺与积累,使她的讲课艺术日臻完善,把高深的教科研理论融入到她的 课堂设计中,渐渐形成了“温婉潇洒、灵动严谨”的独特教学风格。 我的老师日记4 家长渴望自己的子女得到好老师的教化,老师渴望自己成为好老师,素养教化呼喊好老师。好老师已是当今社会常谈的话题。那么,如何才能成为好老师?一个好老师的标准是什么呢? 我调到燕店镇试验小学教学时间不长,我感到焦宪霞老师的工作特别地扎实,她的工作特别地有风格,可以说,她是我们身边的好老师,是一位值得我们学习的好老师。 焦老师多年来始终任教语文科,当班主任。她深爱学生,善爱学生,对工作仔细负责。每天早上,梁老师早早来到学校,进班或指导学生朗读,或对学生嘘寒
9、问暖,或站在教室门口微笑着迎接学 生的到来。她以自己的实际行动告知学生不迟到,不早退。课余时间,她与孩子们一起讲故事,说笑话,。学生病了,她关切焦虑;学生不兴奋了,她了解开导。没有爱就没有教化。梁老师就是用自己 全心的爱来做教化教学工作的。她爱岗位,爱学生。因此,梁老师以高尚的人格赢得了家长、学生和同事的认可和赞扬。孩子们喜爱她,家长和同事们钦佩她。 她具有较高的专业素养,那工整美丽的字,抑扬顿挫的朗读,作业本上或美丽的简画或好玩的评语,到处吸引着同学们的心,孩子们怎能不喜爱她呢?每次测检,她班的孩子们都表现非常突出。 素养教化变更了老师的教法,也变更了学生的学法,没有了原来积累如山的作业,学
10、生的成果仍旧是优秀的。焦老师紧跟素养教化的步伐,引领着学生边活动边学习,把课堂上成了阳光课堂,学生的身 体更加健康,李老师的数学成果,也稳稳地上升。 焦老师主动参与学校或学区组织的政治学习和业务学习活动。她总是仔细地书写自己的理论笔记和业务学习笔记,时刻与我们的党中心保持着高度一样。把自己有限的工作实力投入到教化教学工作 中,是我们教化战线上的一名优秀教员。 焦老师待同事如同兄弟姐妹,不管同事们有什么困难,她总是帮助别人。她总是静默地工作,细心地耕耘在教化这片沃土上。 焦老师是我们身边的好老师,她的工作热忱值得我们学习,她的工作看法值得我们学习,她的优良品质值得我们学习。 老师不仅仅是在奉献、
11、在燃烧,而且同样是在吸取,在更新,在升华。老师要付出艰辛的劳动,但是苦中有乐,乐在其中。老师最大的乐趣就是照亮了别人,充溢了自己。正是这种成就感、华蜜感,才 激励着千千万万的老师不辞辛苦地为教化事业献身。 而在我工作的身边,正有这样一些值得我钦佩和敬重的老师,如焦宪霞老师等等,和他们一起工作使我不断地成长。 我的老师日记5 当我在电脑上打入这九个铿锵有力的字时,我的思绪马上飞到了工作岗位上,回到了熟识的同事们中间,每天在园里和同事们工作相处的场景像放电影似的在脑海中一一出现我可以毫不夸张 的说,在我的心目中,我们河海幼儿园的任何一位老师都可以称得上是一名好员工! 幼儿教化是个特别的行业,具有很
12、强的专业性和特别性。在园内的各个角落每位老师不论是谁见到前来询问的家长和孩子时总会露出真诚的微笑 先来夸夸我们的万园长,您总能在早晨第一缕阳光洒下大地时,即能看到她劳碌的身影。看看户外器械平安系数如何;老师们当天的工作状态如何;是否在教学、生活上须要帮助;看看孩子入园 的状态如何她的爱和责任心无时不刻影响着我们的每一位员工,她更像一名阅历丰富的“掌舵手”,引领我们扬帆起航。 我的师父万洁老师,刚刚为人母,然而为了幼儿园创建工作,她牺牲了许多陪孩子的时间,她也很自责,但是强大的责任心,让她埋头苦干在工作上,为学校的事情劳碌着。她曾兴奋地对我说: 朵朵起先学说话了!然而先学会的不是叫妈妈,而是叫爸
13、爸,大家想想,哪个母亲不情愿自己的孩子学会说的第一句话是“妈妈”呢?就是因为工作太忙,陪孩子的任务都落在了孩子的爸爸身上,所以 孩子才先学会叫爸爸啊!在这也要表扬一下朵朵的爸爸。 提到爸爸,就不得不夸夸我的配班老师郝老师了,他是我们幼儿园紧有的两个男老师之一,今年我很荣幸能和他搭班,他真的就像我们班全部孩子的爸爸,他工作仔细、细心,每天晨间活动,你 都能看到他和孩子们在操场上雀跃的身影,他是一个很会感染别人的好老师,孩子们在他的带领下,总能欢快地玩上一整个早晨。我常常感叹郝老师是不是当过兵啊,因为他叠的被子毫不夸张地说,绝 对是全园最整齐的,我建议园领导搞个叠被子竞赛,看看我们的郝老师是不是第一名! 敬爱的同事们,多多留意您身边的好同事吧,因为好同事无处不在,因为我们同在一个团结友爱、和谐向上的集体中。大家都知道:好孩子是夸出来的,而我觉得好老师更是夸出来的!让我们经 常夸夸身边的好老师、好同事吧,那样大家的信念会更足,干劲更热情! 我的老师写日记要如何写第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页
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