2022年高考全国Ⅰ数学试题与答案 .pdf
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1、- 1 - / 12 2018 年普通高等学校招生全国统一考试文科数学 ( 必修 +选修 ) 解读版参考公式:如果事件A、B互斥,那么球的表面积公式()( )()P ABP AP B24SR如果事件A、B相互独立,那么其中 R表示球的半径()()()P A BP A P B球的体积公式如果事件A在一次实验中发生的概率是p,那么334VRn次独立重复实验中事件A恰好发生k次的概率其中 R 表示球的半径( )(1)(0,1,2,)kkn knnP kC ppkn一、选择题(1)cos300(A)32 (B)-12(C)12(D) 321.C【命题意图】本小题主要考查诱导公式、特殊三角函数值等三角函
2、数知识【解读】1cos300cos 36060cos602(2) 设全集1,2,3,4,5U,集合1,4M,1,3,5N,则UNMeA.1,3 B.1,5 C. 3,5 D.4,52.C【命题意图】本小题主要考查集合的概念、集合运算等集合有关知识【解读】2,3,5UMe,1,3,5N,则UNMe1,3,52,3,5=3,5(3) 若变量,x y满足约束条件1,0,20,yxyxy则2zxy的最大值为(A)4 (B)3 (C)2 (D)1 3.B【命题意图】本小题主要考查线性规划知识、作图、识图能力及计算能力. 【解读】画出可行域(如右图),11222zxyyxz,由图可知,当直线l经过点A(1
3、,-1)时, z 最大,且最大值为max12( 1)3z. 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 12 页- 2 - / 12 (4)已知各项均为正数的等比数列na,123aa a=5,789a a a=10,则456a a a= (A) 5 2 (B) 7 (C) 6 (D) 4 24.A【命题意图】本小题主要考查等比数列的性质、指数幂的运算、根式与指数式的互化等知识,着重考查了转化与化归的数学思想. 【解读】由等比数列的性质知31231322()5a a aa aaa,37897988()a a aa aaa10, 所以1
4、32850a a, 所以13336456465528()()(50 )5 2a a aa aaaa a(5)43(1) (1)xx的展开式2x的系数是(A)-6 (B)-3 (C)0 (D)3 5.A. 【命题意图】本小题主要考查了考生对二项式定理的掌握情况,尤其是展开式的通项公式的灵活应用,以及能否区分展开式中项的系数与其二项式系数,同时也考查了考生的一些基本运算能力. 0 xy1Oyxy20 xyx A 0:20lxy22A 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 12 页- 3 - / 12 【解读】134323422(1
5、) (1)1464133xxxxxxxxx2x的系数是 -12+6=-6 (6) 直三棱柱111ABCAB C中,若90BAC,1ABACAA,则异面直线1BA与1AC所成的角等于(A)30 (B)45(C)60 (D)906.C【命题意图】本小题主要考查直三棱柱111ABCA B C的性质、异面直线所成的角、异面直线所成的角的求法. 【解读】延长CA到 D,使得ADAC,则11ADAC为平行四边形,1DA B就是异面直线1BA与1AC所成的角,又三角形1ADB为等边三角形,0160DA B(7) 已知函数( )| lg|f xx. 若ab且,( )( )f af b,则ab的取值范围是(A)
6、(1,) (B)1,)(C)(2,) (D)2,)7.C【命题意图】本小题主要考查对数函数的性质、函数的单调性、函数的值域,考生在做本小题时极易忽视a 的取值范围,而利用均值不等式求得a+b=12aa,从而错选D,这也是命题者的用苦良心之处. 【解读 1】因为 f(a)=f(b),所以 |lga|=|lgb|,所以 a=b(舍去 ),或1ba,所以 a+b=1aa又 0ab,所以 0a1f(1)=1+1=2,即 a+b 的取值范围是 (2,+). 【解读2】由0ab, 且f(a)=f(b) 得:0111abab,利用线性规划得:0111xyxy,化为求zxy的取值范围问题,zxyyxz,211
7、1yyxx过点1,1时 z 最小为 2, (C)(2,)(8)已知1F、2F为双曲线C:221xy的左、右焦点,点P在 C上,1FP2F=060,则12|PFPF(A)2 (B)4 (C) 6 (D) 8 8.B 【命题意图】本小题主要考查双曲线定义、几何性质、余弦定理,考查转化的数学思精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 12 页- 4 - / 12 A B C D A1 B1 C1 D1 O 想,通过本题可以有效地考查考生的综合运用能力及运算能力. 【解读 1】.由余弦定理得cos1FP2F=222121212|2|PFP
8、FF FPFPF22221212121201212222 221cos60222PF PFPFPFPFPFF FPFPFPF PF12|PFPF4 【解读2】由焦点三角形面积公式得:120220121260113cot1 cot3sin6022222F PFSbPFPFPFPF12|PFPF4 (9)正方体ABCD-1111ABC D中,1BB与平面1ACD所成角的余弦值为(A)23(B)33(C)23(D)639.D 【命题意图】本小题主要考查正方体的性质、直线与平面所成的角、点到平面的距离的求法,利用等体积转化求出D 到平面 AC1D的距离是解决本题的关键所在, 这也是转化思想的具体体现
9、.【解读 1】因为 BB1/DD1,所以B1B与平面 AC1D所成角和DD1与平面 AC1D所成角相等 ,设DO平面AC1D,由等体积法得11DACDDACDVV,即111133ACDACDSDOSDD.设 DD1=a, 则12211133sin 60(2 )2222ACDSAC ADaa,21122ACDSAD CDa. 所 以1312333A C DA C DSD DaD OaSa, 记DD1与 平 面AC1D所 成 角为, 则13sin3DODD,所以6cos3. 【解读2】设上下底面的中心分别为1,OO;1O O与平面AC1D所成角就是B1B与平面精选学习资料 - - - - - -
10、- - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 12 页- 5 - / 12 AC1D所成角,111136cos1/32O OO ODOD(10)设123log 2,ln2,5abc则(A)abc(B)bca (C)cab (D) cba10.C 【命题意图】本小题以指数、对数为载体,主要考查指数函数与对数函数的性质、实数大小的比较、换底公式、不等式中的倒数法则的应用. 【解读 1】a=3log2=21log 3,b=In2=21log e,而22log 3log1e,所以 ab, c=125=15,而2252log 4log 3,所以 ca,综上 cab. 【 解 读2】
11、a=3log2=321log,b=ln2=21loge,3221loglog2e,32211112logloge;c=121115254, cab (11)已知圆O的半径为1,PA 、PB为该圆的两条切线,A 、B为两切点,那么PAPB的最小值为(A) 42 (B)32 (C) 42 2 (D)32 211.D【命题意图】本小题主要考查向量的数量积运算与圆的切线长定理,着重考查最值的求法判别式法,同时也考查了考生综合运用数学知识解题的能力及运算能力. 【解读1】如图所示:设PA=PB=x(0)x, APO=, 则APB=2,PO=21x,21sin1x,| |cos2PA PBPAPB=22(
12、1 2sin)x=222(1)1xxx=4221xxx,令P AP B,则4221xxyx,即42(1)0 xy xy,由2x是实数,所以2 (1)4 1 ()0yy,2610yy,解得32 2y或32 2y.故min()32 2PA PB.此时21x. P A B O 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 12 页- 6 - / 12 【解读 2】设,0APB,2cos1/ tancos2PA PBPAPB2222221sin12sincos22212sin2sinsin22换元:2sin,012xx,1121232 23x
13、xPAPBxxx【解读 3】建系:园的方程为221xy,设11110(,),(,),(,0)A xyB xyP x,2211101110110,001AOPAxyxxyxx xyx x222222221100110110221232 23PAPBxx xxyxxxxx(12)已知在半径为2 的球面上有A、B、C、 D四点,若AB=CD=2, 则四面体ABCD 的体积的最大值为(A) 2 33 (B)4 33 (C) 2 3 (D) 8 3312.B 【命题意图】本小题主要考查几何体的体积的计算、球的性质、异面直线的距离, 通过球这个载体考查考生的空间想象能力及推理运算能力. 【解读】过CD 作
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