2022年探索三角形相似的条件 .pdf
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1、1 / 7 3.4 探索三角形相似的条件(1)一、学习目标1、了解相似三角形的定义和性质,并会应用。2、理解全等三角形与相似三角形的关系。3、掌握相似三角形的判定1:两角对应相等的两个三角形相似,并会应用。二、重难点重点:目标 1、3 难点:目标 3 三、学习过程(一)复习回顾1、什么叫相似多边形?符号?2、什么叫相似比?需要注意什么?3、相似多边形有哪些性质?(二)自主探究自学课本,思考下面的问题:1、相似三角形的定义:记法:2、相似三角形的性质:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页2 / 7 3、相似三角形与全等三
2、角形的关系:(1)两个全等三角形一定相似吗?为什么?(2)两个直角三角形一定相似吗?两个等腰直角三角形呢?为什么?(3)两个等腰三角形一定相似吗?两个等边三角形呢?为什么?4、相似三角形的判定1:图形:几何语言:(三)典例分析类型一:相似三角形例 1、如图, AC,BD相交于点 O ,且 AB/CD,OA=,OB=4,OD=2 ,OC=,AB=6,CD=3 ,则 AOB 和COD 是否相似?为什么?变式训练:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页3 / 7 1、下列说法:( 1)所有的等腰三角形都相似;(2)所有的等边三
3、角形都相似;所有的等腰直角三角形都相似;都有的直角三角形都相似。正确的说法有_. 类型二:相似三角形的性质例 2、如图,点 D 是ABC 的边 AB 上一点, AD=3,AC=6,AB=10,直线 DE 与 AC 交于点 E,且截得的ADE 与原三角形相似,求AE 的长。变式训练:1、如图, ACPABC,AC=4,AP=2,求 AB 的长。2、(2018?重庆)已知 ABC DEF ,若ABC与DEF的相似比为 3:4,则ABC 与DEF的面积比精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页3 / 7 1、下列说法:( 1)所
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