2022年教师招聘教育学心理学试题及答案 3.pdf

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1、1 / 4 教师招聘教育学心理学试卷及答案（3卷）一、选择题1教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是（C ）A教育哲学 B教育心理学C教育学 D教案论2“四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属四书范围的是（D ）A大学 B中庸 C论语 D春秋3一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是（C ）A教育超前于政治经济发展 B教育滞后于政治经济发展C教育常常与社会政治经济发展不平衡 D 政治经济制度决定教育发展状况4教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（B ）A顺序性和阶段性 B不均衡性C稳定性和可变性 D个别差

2、异性5智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（C ）A观察力 B想像力 C思维力 D判断力6我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任？（A ）A地方 B中央 C社会力量 D 学生家长7“学为人师，行为世范”体现了教师工作的（D ）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页2 / 4 A复杂性、创造性 B连续性、广延性C长期性、间接性 D 主体性、示范性8“学而时习之”体现的教案原则是（A ）A理论联系实际的原则 B 启发性原则C循序渐进的原则 D 巩固性原则9“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（C ）

3、A道德认识 B道德情感C道德意志 D道德行为10做好班主任工作的前提和基础是（B ）A组织和培养班集体 B全面了解学生C培养优良的班风 D 做好后进生转化工作11在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是（C ）A学科课程论 B活动课程论C实质教育论 D现代课程论12三结合的教育一般是指（A ）A学校、家庭、社会教育三结合B班主任、科任教师和家长教育三结合C校长、教师和家长教育三结合D家庭、环境和学校教育三结合13孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点？（ D ）A主体性 B创造性 C间接性 D示范法

4、二、填空题精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页3 / 4 14 ( 马克思主义 ) 的诞生，为教育学的发展开辟了真正科学化的道路，前苏联教育家( 凯洛夫) 的教育理论对我国建国初期的教育曾发生过重大影响。15“揠苗助长”、“陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约，违背了人的发展的(顺序性和阶段性) 。16社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件，( 教育与生产劳动相结合) 是培养全面发展的人的惟一途径。17德育过程的基本矛盾是( 教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德基础) 之间的矛盾。18课外校外

5、教育的组织形式有群众性活动、小组活动和( 个人活动 ) 。课外校外教育的主要特点是自愿性、灵活性、( 实践性 ) 。三、简答题19教育学的发展历经了哪几个阶段？标志着第二阶段起始的是哪位教育家的哪部著作？教育学的发展历经如下阶段：萌芽阶段；独立形态教育学的产生；马克思主义教育学的建立；现代教育理论的发展。捷克教育家亨美纽斯的大教案论的出版，标志着教育学作为独立的学科开始形成。20课程内容包括哪几个方面的知识？课程内容的具体表现形式有哪些？课程内容包括：关于自然、社会和人的发展规律的基础知识；关于一般智力技能和操作技能的知识经验；关于对待世界和他人的态度的知识经验。课程内容的具体表现形式有：课程

6、计划、学科课程标准和教材。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页4 / 4 21简述德育工作的新形式。通过开展社区教育进行德育；创办业余党校；开展心理健康教育活动；建立教育基地。四、论述题22为什么说教育和社会生产力之间是一种相互制约的关系？试加以论述。（1）生产力对教育的制约作用表现在：生产力的发展决定教育目的的确定；生产力水平制约着课程设置和教案内容；生产力的发展制约着教育发展的规模、速度以及学校结构；生产力水平还制约着教案方法、教案手段和教案组织形式。（2）教育对生产力发展具有促进作用，这主要表现在：教育是劳动力再生产的必要手段；教育是科学知识和技术再生产的手段；教育是产生新的科学知识和技术的手段。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页