2022年高考生物二轮复习方案专题限时集训专题四两个生理作用光合作用和细胞呼吸含解析 .pdf

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1、学习必备欢迎下载专题限时集训 (四) 专题四两个生理作用光合作用和细胞呼吸 (时间： 40 分钟 ) 1近年来科学家报导大气圈的臭氧层严重受损，造成紫外线增强的现象。紫外线为高能量的光线，在生物体内易激发超氧化物的形成，致使脂质氧化而破坏其功能。据此前提，植物短暂的暴露在高紫外光下，其光合作用能力立即受抑制的原因主要是( ) A光合酶受到破坏B囊状结构薄膜受到破坏C暗反应受抑制D DNA 受到破坏2将一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的CO2处理 48 h 后，贮藏在温度为1 的冷库内。另一份则始终在1 的冷库内贮藏。从采后算起每10 天取样一次，测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量， 计算二者

2、的比值得到如图241 所示曲线。 下列结论不正确的是( ) 图 241 A比值大于1，表明蓝莓既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸B第 20 天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组C第 40 天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多D 贮藏蓝莓前用CO2短时处理，能抑制其在贮藏时的无氧呼吸3用一定强度的光束照射一株正常生长的绿色植物，测定光束照射前后植物吸收CO2和释放 O2量的变化，结果如图242 所示。对该图的分析中正确的是( ) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 7 页学习必备欢迎下载图 242 A开始照射前，光反应

3、和暗反应均无法进行B结束照射后，光反应和暗反应迅速同步增加C开始照射后，暗反应限制了光合作用的速率D 结束照射后，光反应和暗反应迅速同步减弱4取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，平均分成四组，各置于相同的密闭装置内，在其他条件相同且适宜的情况下，分别置于四种不同温度下(T1T2T3T4)。测得光照相同时间后各装置内O2的增加值及黑暗条件下各装置内O2的消耗值，结果如下表，经分析可知，下列叙述不正确的是( ) 温度气体变化值相对值/(mg h)T1T2T3T4光照下 O2的增加值2.7 6.0 12.5 12.0 黑暗下 O2的消耗值2.0 4.0 8.0 12.0 A.在实

4、验的温度范围内，呼吸作用强度随着温度的升高而升高B在实验的四种温度下，植物在T3温度时经光合作用制造有机物的量最多C光照相同时间后，T4温度下装置内O2的增加量与细胞呼吸消耗的O2量相等D 在实验的四种温度下，若均给予24 小时光照，植物有机物的积累量均大于0 5玉米植株的高度达到1.5 m以上时，遇到大风雨天气，很容易造成倒伏。某玉米品种种群密度、茎直径、倒伏率之间的关系如图2 43 中甲、乙所示。玉米倒伏后的状况如丙所示。下列有关说法错误的是( ) 甲乙丙图 243 A合理密植可有效地降低玉米在大风雨天气中的倒伏率B根据甲、乙可以推知，种群密度越大，玉米的倒伏率越高C倒伏后的玉米茎背地竖直

5、向上生长，其主要外界因素是光照D 与丙中倒伏玉米茎竖直向上生长有关的植物激素主要是生长素6以测定的放氧和耗氧速率为指标，研究温度对某种绿藻的光合作用与细胞呼吸的影响，结果如图244 所示。下列分析正确的是( ) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 7 页学习必备欢迎下载图 244 A测定光照下放氧速率时，各温度条件下的光照强度可以不相同B 40 是最有利于该绿藻生长的温度C测定呼吸耗氧速率时，须置于黑暗条件下进行D 若温度长期保持在40 ，则该绿藻不能生长7用等体积的三个玻璃瓶甲、乙、丙，同时从某池塘水深0.5 m处的同一位

6、置取满水样，立即测定甲瓶中的氧气含量，并将乙、丙瓶密封后沉回原处。一昼夜后取出玻璃瓶，分别测定两瓶中的氧气含量，结果如下(不考虑化能合成作用)。有关分析合理的是( ) 透光玻璃瓶甲透光玻璃瓶乙不透光玻璃瓶丙4.9 mg 5.6 mg 3.8 mg A.丙瓶中浮游植物细胞产生H 的场所是线粒体内膜B在一昼夜内，丙瓶生物细胞呼吸消耗的氧气量约为1.1 mg C在一昼夜后，乙瓶水样的pH 比丙瓶的低D 在一昼夜内，乙瓶中生产者实际光合作用释放的氧气量约为0.4 mg 8 (双选 )下表是龙眼和芒果两种果树在不同光照强度(其他条件相同且相对恒定)下的净光合速率 (以 CO2的吸收速率表示)，据表可推测

7、( ) 光照强度mmol光子/(m2s) 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 龙眼净光合速率 molCO2/(m2s) 0.60 2.50 5.10 6.55 7.45 7.90 8.20 8.50 8.50 8.50 芒果净光合速率 molCO22.10 1.10 3.70 5.40 6.50 7.25 7.60 7.60 7.60 7.60 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 7 页学习必备欢迎下载/(m2s) A.光照强度为0.1 时，龙眼开始进行光合作用B光照强度为0.3 时，

8、芒果实际光合作用强度大于龙眼C光照强度小于0.6 时，限制净光合速率的主要因素是叶绿素的含量D 光照强度大于0.7 时，限制净光合速率的主要环境因素是CO2浓度9珠江三角洲在河涌栽培的水菱是浮水植物，由于水浮莲的入侵造成水菱基本绝收。科研人员测定在不同实验条件下水浮莲和水菱的光合速率，获得如下数据：水浮莲水菱光饱和点 (lx) 2458 692550 37最大净光合速率 mol/(m2s) 34.50 0.72 30.36 0.42 光补偿点 (lx) 20.25 2.60 29.75 2.42 (1)根据以上数据，请从植物代谢的角度分析说明水浮莲比水菱生长快的原因。_ ；_ 。(2)我国一部

9、分湖泊已不同程度富营养化，原因是含_等元素较多的污染物排放量超过了湖泊的_能力。水浮莲和其他藻类植物的种间关系是_，引起水浮莲大规模繁殖的外界因素还有_。(3)在河涌入侵后期的水浮莲种群的年龄组成是_。(4)从上述资料可以看出，我国引入水浮莲，造成生态入侵，没有遵循的生态工程原理主要是 _。10 某科研小组以盆栽小麦为研究对象，利用人工气候室分别设置2 种 CO2浓度和 2种施氮量的实验处理；实验小麦分为四组，每组种植10 盆。在小麦抽穗期利用光合作用测定仪，于晴天上午8：30 11 ：30 连续 7 天进行光合速率的测定，结果如图245 所示。请回答相关问题：图 245 (1)请拟定本实验的

10、名称：_，并设计一张用于记录相关数据的实验记录表。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 7 页学习必备欢迎下载(2)每天选定8：30 11 ：30 这一时间段测定光合速率是为了控制_等无关变量的影响， 减少误差； 题中可减少实验误差的措施还有_。从实验结果可知，最有利于小麦光合作用的条件组合是_。(3)从上述实验分析，在大气CO2浓度增大的情况下，若想更有效地提高小麦的产量，可以采取的措施是_。要研究施加200 mg kg1氮素肥料对植物呼吸作用的影响，利用该实验装置需要在_条件下进行相关数据测定。(4)在农业生产中，可通过转

11、基因技术将某种光合酶基因导入小麦而使光合能力增强，从而提高农作物产量，其中基因工程步骤的核心是_，检测转基因小麦的染色体 DNA 上是否插入了光合酶基因的技术是_。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 7 页学习必备欢迎下载专题限时集训(四) 1B 解析 由题意可知，臭氧层严重受损，造成紫外线增强的现象，致使脂质氧化而破坏其功能， 而膜结构由脂质组成，因此叶绿体的类囊体薄膜易受破坏，影响光反应过程。2C 解析 第 40 天，对照组蓝莓CO2释放量是O2吸收量的2 倍，此时有氧呼吸和无氧呼吸释放等量CO2，有氧呼吸消耗的葡萄糖是

12、无氧呼吸的1/3 。3C 解析 开始照射前，吸收CO2速率和释放O2速率均为正值，说明净光合速率大于 0，有光合作用存在，A 项错误；图中直接读出结束照射后，吸收CO2速率和释放O2速率曲线并没有同步下降，B、D 项错误；开始照射后，释放O2速率曲线的升幅远大于吸收 CO2速率曲线， C 项正确。4B 解析 在单位时间内， 光照下 O2的增加值表示净光合速率，单位时间内， 黑暗下 O2的消耗值表示呼吸速率，T3温度下，单位时间内光合作用制造的氧气量为20.5 ，相对应的T1、T2、T4分别为 4.7 、10 、24, 可见T4温度时，植物经光合作用制造有机物的量最多。5C 解析 倒伏的玉米茎受

13、到重力影响，生长素在分生区进行横向运输，近地侧生长素浓度高于远地侧，导致近地侧生长快于远地侧，进而出现茎的背地性现象。6C 解析 该实验研究温度对某种绿藻的光合作用与细胞呼吸的影响，温度是自变量，光照强度是无关变量，故测定光照下放氧速率时，各温度条件下的光照强度必须相同，A 项错误；35 绿藻释放O2最多，净光合速率最大，积累有机物最多，是最有利于该绿藻生长的温度，B 项错误；绿藻在光下能进行光合作用，会生成O2，故测定绿藻的呼吸耗氧速率时，须置于黑暗条件下进行，C 项正确；若温度长期保持在40 ，净光合速率大于 0，则该绿藻能生长，D 项错误。7B 解析 本实验中氧气含量甲瓶丙瓶1.1 mg

14、 ，可表示一昼夜该瓶中生物细胞呼吸量，乙瓶甲瓶0.7 mg ，可表示一昼夜乙瓶中生物净产生的氧气量，因此乙瓶中生产者实际光合作用释放的氧气量1.1 0.7 1.8 mg ，B 项正确， D 项错误；丙瓶中浮游植物细胞产生 H 的场所有细胞质基质、线粒体基质，A 项错误；一昼夜后，乙瓶水样中的CO2含量下降，因此其pH 上升，而丙瓶中只进行细胞呼吸，CO2含量上升， pH 下降，乙瓶水样的 pH 比丙瓶的高， C 项错误。8 BD 解 析 龙 眼 、 芒 果 呼 吸 速 率 分 别 为0.6 molCO2/(m2 s) 、 2.1 molCO2/(m2 s)， 对龙眼而言， 光照强度为0.1 时

15、， 其净光合速率为2.5 molCO2/(m2 s)，并非此时才开始进行光合作用，A 项错误； 光照强度为0.3 时，芒果和龙眼实际光合速率分别为 5.4 2.1 7.5 molCO2/(m2s)、6.55 0.6 7.15 molCO2/(m2s)，B 项正确；光照强度小于0.6时，并未达到光饱和点，此时限制净光合速率的主要因素是光照强度，C 项错误； 光照强度大于0.7 时，已达到光饱和点，此时限制净光合速率的主要因素是CO2浓度、温度，D 项正确。9 (1) 最大净光合速率高，强光条件下能大量积累有机物光补偿点低，弱光条件下也能积累有机物(2)N 、P 自我调节 (自净 ) 竞争没有 (

16、缺少 )天敌、光照充足、水温适宜和无机盐多等(选填两个即可) (3)稳定型(4)协调与平衡原理解析 (1) 表中数据主要围绕光补偿点、光饱和点设置，应从这两个角度分析水浮莲比水菱生长快的原因。(2)水华出现的原因是N、P 元素过多排放，超过了生态系统的自我调节能力。 水浮莲和其他藻类植物均为生产者，存在种间竞争。 一个外来物种的引入而出现疯狂繁殖，主要原因是在本地缺少其天敌。(3)入侵后期，水浮莲种群数量已达到K值，此时数量不再增加或减少，其年龄组成为稳定型。(4) 引入水浮莲，造成生态入侵，对本地环境精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第

17、 6 页，共 7 页学习必备欢迎下载造成了威胁，强调的是生物和环境间的关系，体现了协调与平衡原理。10 (1) 研究 CO2浓度及氮素肥料(施用量 )对小麦光合速率的影响记录表如下CO2浓度及施肥量对光合速率的影响记录表CO2吸收量( mol m 2s 1) 氮肥量(mg kg1) 0 200 CO2浓度( mol mol 1) 正常大气CO2浓度高大气 CO2浓度(2)光照强度、温度每组 (小麦 )种植 10 盆高大气 CO2浓度和 200 mg kg1施氮量(3)适当施用氮肥黑暗 (或无光 ) (4)基因表达载体的构建DNA 分子杂交技术解析 (1) 实验名称主要描述实验自变量和因变量间的

18、关系，由图读出自变量为CO2浓度及氮素肥料， 因变量为小麦光合速率。表格中要包括自变量和因变量的生物学意义及其单位，根据柱形图，读出CO2浓度包括正常大气CO2浓度、高大气CO2浓度，氮肥量包括0 mg kg 1、 200 mg kg 1。(2)每天在相同时间进行实验数据的测量，避免光照强度、温度等无关变量对实验结果的影响。题中可减少实验误差的措施还有每组实验材料的数目相同、连续 7 天测量等。比较题图中4 根柱形可知，高大气CO2浓度和 200 mg kg 1施氮量组合的柱形高度最高。(3)适当提高CO2浓度、适量施用氮肥有利于提高光合产量。要想得出对呼吸作用的影响，要排除植物光合作用对实验的影响，应设置无光(或黑暗 )环境。 (4)基因表达载体的构建是基因工程四步骤中最核心步骤。检测目的基因是否导入受体细胞，可用 DNA 探针进行检测，称为DNA 分子杂交技术。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 7 页