课题：小学二年级下册《笋芽儿》.ppt

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1、笋芽笋芽儿 教师：张玲 呼唤呼唤山山冈冈lolo唠叨唠叨didi待在这儿待在这儿轰隆轰隆爱抚爱抚滋润滋润瑟缩瑟缩自学提示：自学提示：1 1、默读课文、默读课文1 14 4段，找一找春雨姑段，找一找春雨姑姑是怎样帮助笋芽的？用直线画出姑是怎样帮助笋芽的？用直线画出来。来。2 2、笋芽是怎样说的，怎样做的，用、笋芽是怎样说的，怎样做的，用曲线画下来。曲线画下来。 小小音乐家春雨姑姑在绿色的小小音乐家春雨姑姑在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，并且低声呼唤叶丛中弹奏着乐曲，并且低声呼唤沉睡的笋芽儿：沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！春天来啦！ ” ” “不能睡懒觉啦，孩子，快出来不能睡

2、懒觉啦，孩子，快出来看看吧，地面上多美！看看吧，地面上多美！” 她揉揉眼睛，看见四周仍然她揉揉眼睛，看见四周仍然是黑乎乎的，便扭动着小小的身是黑乎乎的，便扭动着小小的身子，子， 撒娇地说：撒娇地说： “谁叫我呀？谁叫我呀？我还没睡醒呢。我还没睡醒呢。” 笋芽儿被吓住了，瑟缩着身笋芽儿被吓住了，瑟缩着身子，低下了头，说：子，低下了头，说：“那我还是那我还是待在这儿吧。待在这儿吧。” ” 自学提示：自学提示：1 1、默读课文、默读课文5 59 9段，找一找雷公段，找一找雷公公和小草弟弟是怎样帮助笋芽的？公和小草弟弟是怎样帮助笋芽的？用直线画出来。用直线画出来。2 2、笋芽是怎样做的，怎样说的，、笋

3、芽是怎样做的，怎样说的，用曲线画下来。想一想你从中体用曲线画下来。想一想你从中体会到笋芽发生了怎样的变化？会到笋芽发生了怎样的变化？ 她扭动着身子，一个劲儿地她扭动着身子，一个劲儿地向上钻，不住地说：向上钻，不住地说：“我不怕，我我不怕，我要出去！要出去！” 笋芽儿终于钻出地面来了。笋芽儿终于钻出地面来了。她睁开眼睛一看，哎呀，多么明她睁开眼睛一看，哎呀，多么明亮，多么美丽呀！桃花笑红了脸，亮，多么美丽呀！桃花笑红了脸，柳枝摇动着绿色的长辫儿，小燕柳枝摇动着绿色的长辫儿，小燕子唧唧喳喳地叫着子唧唧喳喳地叫着笋芽儿看笋芽儿看看这儿，又看看那儿，好像永远看这儿，又看看那儿，好像永远也看不够似的。也

4、看不够似的。 笋芽儿急得大叫笋芽儿急得大叫 ：“我不怕我不怕冷！我要赶快长大！她勇敢地脱冷！我要赶快长大！她勇敢地脱下裹在自己身上的小衣服。下裹在自己身上的小衣服。 春雨姑姑笑了，爱抚着她，滋润春雨姑姑笑了，爱抚着她，滋润着她。太阳公公笑了，照射着她，温着她。太阳公公笑了，照射着她，温暖着她暖着她终于，笋芽儿脱下了一件终于，笋芽儿脱下了一件件阻碍她长大的衣服，把它们抛在脚件阻碍她长大的衣服，把它们抛在脚下，长成了一株强壮的竹子。她站在下，长成了一株强壮的竹子。她站在山冈上，迎风跳起优美的舞，自豪地山冈上，迎风跳起优美的舞，自豪地喊着：喊着：“我长大啦！我长大啦！” 她站在山冈上，迎风跳起优美她

5、站在山冈上，迎风跳起优美的舞，的舞，自豪自豪地喊着：地喊着：“我长大啦！我长大啦！” 竹妈妈一听，吓得脸都黄了，一竹妈妈一听，吓得脸都黄了，一个劲儿地摇头：个劲儿地摇头：“你的身体这么娇你的身体这么娇嫩，能到地面上去吗？嫩，能到地面上去吗？ 那里有很厉那里有很厉害的寒风啊！会把你冻坏的。害的寒风啊！会把你冻坏的。” 竹妈妈见阻拦不住，忙给笋芽儿竹妈妈见阻拦不住，忙给笋芽儿穿上了一件又一件的衣服，还不停地穿上了一件又一件的衣服，还不停地唠叨：唠叨：“唉！千万别伤风感冒。唉！千万别伤风感冒。” 可是竹妈妈怕她冷，用衣服把可是竹妈妈怕她冷，用衣服把她裹得紧紧的，使她连气也喘不过她裹得紧紧的，使她连气也喘不过来。来。 春雨姑姑笑了，爱抚着春雨姑姑笑了，爱抚着她，她，滋润滋润着她。着她。