2022年教学副校长年终个人述职报告.docx

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1、2022年教学副校长年终个人述职报告 述职报告是大型企业、规范企业进行个人年度总结的一种形式，一般是针对个人一年的岗位职责执行状况、个人指标完成状况进行总结性答复，每条职责需逐个回答：做法+效果+问题+改进。下面就让我带你去看看教学副校长年终个人述职报告范文5篇，希望能帮助到大家! 教学副校长述职报告1 一年来，在上级教化部门的领导下，在全体老师的热忱支持和帮助下，依据校长室的支配及分管工作的要求，与学校班子成员一道带领老师仔细履行职责，克难进取，深化探讨，努力创新，取得了肯定的成果。学校的教学走上了规范、有序的轨道;学校的教研教改氛围渐渐深厚;以校为本的教学探讨制度得到了较好的落实;新课程改

2、革稳步推动;学生良好的习惯正在逐步形成。这些成果是来之不易的，这里包含着领导的支持、帮助;包含着老师们的才智、心血和汗水。 一、主动主动加强思想政治学习。 一年来，自己通过自学和组织支配，结合共产党员先进性教化活动，我学习了十八的精神;学习了公共管理、领导科学、现代科技;通过对党的路途、方针、政策的不断学习，自己对党的_大、_大精神有了更进一步的理解和相识，进一步增加了党性修养，更加坚决了建设有中国特色社会主义事业的志向信念，宗旨意识更加坚固;通过学习，较为全面的提高了自身业务素养和领导水平，增加了全局观念和宏观意识，增加了勤政廉政，永做人民公仆的自觉性;通过学习，提高了自己的政治鉴别实力、创

3、新思维实力、依法行政实力、组织协调实力和拒腐防变实力，尤其是提高了对驾驭社会主义市场经济的实力、发展社会主义民主政治的实力、建设社会主义先进文化的实力、构建社会主义和谐社会的实力、应对国际局势和处理国际事务的实力的相识。总之，对政治理论的学习，使自己在思想相识和业务管理实力方面取得了巨大的收获。 二、摆正角色，创建性的开展教学工作 (一)、与时俱进，完善自我，努力学习，主动思索。 (二)、很抓常规教学管理，保证教化教学工作顺畅有序。教化教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。管理出效益，管理出成果。作为分管教学的校长，我主动组织学校的教学管理工作。一年来，我和年级

4、组的同志一起，做好教化教学的常规管理，学校校致力于新课程实践与探讨，尤其在教学管理与改革中进行了大胆的探究与实践。我们通过公开课、教改研讨、常规检查、各种教学研讨活动等方式，了解教化教学的实际状况，有针对性地指导老师的教化教学，从而促进我校教化教学的发展，逐步形成了具有我校特色的教学管理新模式和教学改革新理念。 1、坚决执行党和国家关于教化的路途、方针、政策，主动帮助主要领导依法治校、依法治教。 一是确保课程安排仔细实施，开齐开全课程。课表、作息时辰表编排科学;确保教材、资料、教学用品刚好到位;确保各类报表、档案资料齐全规范。 二是对学籍管理，组织好学生的入学、编班。组织好学生的各种考试和学科

5、竞赛，肃穆考风考纪。 三是建立学生综合素养的科学评价体系，适时表彰优秀学生。 2、抓各类安排的落实，保证教化教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学性和安排性的基础上。每年学期开学。我首先抓各类安排的制定，保证教化教学工作具有科学性、安排性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类安排时。留意和加强可操作性，保证目标明确，安排合理，管理到位。通过各部门反复探讨协调。使各类安排清晰地反映学期各项工作。 3、加强老师队伍建设，以德治教，努力培育高素养的老师队伍。一是有安排地组织老师学习教化理论，学习业务学问。二是采纳走出去，请进来的方法，进行沟通观

6、摩听课，取人之长。 4、大力推行素养教化，主动开展探讨性学习活动。加大了图书室和试验室以及信息技术教化电脑室的开放力度，使学生的探讨性学习活动得以顺当的开展。 5、留意把家长作为学校教学工作管理的有力助手，让关切教化、酷爱教化事业的家长参加学校教化管理工作，成立家长委员会，定期召集他们来校指导检查工作。他们的参加对教化、教学的管理起到监督作用，受到社会的一样好评。 (三)、坚持原则、办事公道。作为一名学校的副校长，必需做好校长的助手，当好配角。我特别重视学校领导班子的团结，做到相互敬重，相互协作，听从组织纪律。平常能顾全大局，识大体，有较强的民办法识，做事敢负责任，不相互推诿。工作中肯动脑筋，

7、讲效率。在执行学校制度、进行各项工作检查时，能做到客观公正、坦率真诚，发觉问题能刚好地提出自己的看法和主见，不遮遮掩掩，尽量做到上对校长负责，下对老师学生负责。 (四)努力搞好个人学科教学工作。一是爱岗敬业，酷爱中学化学教学。在教学中既注意学问基础培育和实力训练培育，又注意加强对学生进行社会主义、爱国主义、集体主义教化，培育学生形成正确的世界观、人生观和价值观，发挥化学学科教书育人的作用。二是针对校情、班情、学情，分析教法、学法，不断改进教学。三是注意合作学习的培育，努力营造师师合作、师生合作、生生合作的教学氛围，开展互动探究活动，拓宽教学互动空间，达成相互提高、相得益彰，让学生真正学会学习、

8、学会做人、学会创新。四是多篇文章获奖、沟通。 教学副校长述职报告2 敬重的各位领导、各位家长、各位同仁： 你们好! 按教化局要求，向大家汇报我一年来的工作状况。 一、基本状况：担当学校副校长，主管教化教学工作，担当初三21班化学教学工作。一年来我主抓教化教学管理工作，同时协作张校长协调好各种因素。作为21班的任课老师，教好化学并帮助班主任做好学生的思想工作。 二、工作实绩， 1、学校教化教学工作： (1)_年以来学校教化教学秩序良好，教化教学质量快速提高，中考合格率为93.8%,超市平3.2个百分点。初一初二联考成果位居天心前列。 (2)帮助张校长完善了学校各项制度，为学校的教化教学工作的决策

9、供应了自己的见解和主见，制定了学期教化教学工作要点及各年级学生的发展规划; (3)帮助张校长胜利地组织了教化教学开放日活动; (4)胜利地申报了感恩教化市级课题和初中新课程课型创新探讨省级课题及开题论证工作，学校被天心区教化局评为“科研课题管理”先进单位; (5)帮助张校长做好了区、市级标准化学校验收工作，我校先后分别被天心区教化局、长沙市教化局授予标准化学校的荣誉称号; (6)帮助张校长承办了天心区中小学常规教学阅历沟通活动，我代表建业中学在会上作教化教学管理阅历介绍。 (7)指导教务处加强了教学常规的管理工作。指导德育处加强了学生的行为习惯和学习习惯的养成教化。指导教科室加强了教研和课题的

10、管理工作。 2、个人教学工作： (1)教学成果：担当初三21班化学教学，在区教化局组织的联考中，所教班级的优秀率，合格率，人平分均在全区三十多个班级的前列。 (2)辅导学生竞赛：辅导学生参与化学竞赛，刘盼同学获市一等奖，胡浩然同学获市二等奖;辅导学生参与科技小论文竞赛，谢宇同学获区一等奖，陈阳同学获区二等奖。 (3)个人荣誉：_年下期被区教化局评为教化科研先进个人;，_年上期被市教科院评为中学化学学问竞赛优秀指导老师奖。 (4)论文获奖：观初中化学有机合成材料课的体会一文获市二等奖，浅谈化学课堂提问的设计一文获市一等奖，浅谈初三备考工作获省二等奖，初三化学复习课开放式教学的设计获省三等奖。 三

11、、德、能、勤、廉状况 1、德：政治思想上主动进步，始终在大是大非面前保持醒悟头脑，确保了自己在思想上、政治上、行动上与组织保持高度一样，努力提高自身的政治思想水平。具有剧烈的事业心和责任感，始终牢记自己作为一名教化管理者为社会的进步、为学校的发展、为老师营造和谐的工作氛围、为学生的成长、为造福四周的老百姓该做点什么?该如何做?时刻牢记自己的角色，提示自己“无功便是过”。 2、能：(1)管理实力：学校实行层次管理，在教化教学上张校长放手地让我们去干。 我认为，德才兼倍的老师是学校的第一财宝，如何留住和培育一批德才兼倍的老师是我的责任和义务。为了达到目标，在张校长的指导下，我实行了一系列的措施，如

12、打造名师工程，加强校本培训，加强教研组的管理，指导教研组站在国家课程设置的目的和要求上来相识我们的教材，来探讨我们的教学。采纳请进来送出去的方法和校内老师教研活动等方式来提高老师的业务水平。 我认为只有通过提高课堂效率来提高教学质量才是最好的方法。为了达到目标实行了如下措施，从初中新课程课型创新探讨的课题探讨着手，以教研课的形式，教研组的集体探讨，引导每位老师探讨出各种课型的最佳课堂效率。加强了常态课的管理，制定了常态课管理制度，制度中对常态课提出了要求，为了落实常态课制度，每天校长室、教务处、德育处、行政值班四拨人对常态课进行巡查，并将巡查状况刚好通报。有一次市教化局王建华副局长来到教学楼，

13、巡完后来到校长室说，没想到你们学校自习课还有这么好的秩序。 另外，对于课堂教学实行“当堂测试，堂堂清，每天清”的方法。当天课堂测试没有过关的同学在第七节自习课时由老师进行辅导，督促学生过好当天基础学问关，通过这种方式不仅提高了同学们的课堂学习效率，更重要的是大面积地转化了学困生。 我认为，只有在培育了学生具有良好的身体素养，学会了做人的基础上谈培育学生做好学问才真正做到了初中教学为学生的终身发展奠基。为了培育学生良好的身体素养，对学生的课间操、眼保操、体育课、阳光体育活动学校都有严格的要求，初一进来的学生每周还拿出一节课的时间来学习一门体育方面的特长，能够成为他们以后熬炼身体的爱好和爱好。为了

14、教会学生做人，利用每周一的升旗仪式老师和学生的发言来教给学生做人的道理，利用每周一课间操时间宣读感恩文章、做感恩操，培育学生的感恩情结，定期地开展成长汇报会活动，引导学生发觉自己的闪光点，在反省中不断地成长。 (2)教学实力：我认为化学教学不仅仅为了中考考出好的成果，还应当培育学生运用所学化学学问说明身边的化学现象，用化学观点来相识四周的事物的实力。通过化学试验培育学生动手实力，通过化学的探究活动培育学生发觉问题、提出问题、解决问题的思维方式和创新实力，为学生的将来发展奠定基础。我所教学生刘盼同学参与市化学竞赛获一等奖，四大名校获一等奖的学生都聊聊无几。今年四月份天心区初三化学教学复习研讨课在

15、我校实行，由我授出，得到了专家的认可和好评。 3、勤：坚持模范遵守学校的各项规章制度，为大家舍小家，一心扑在学校，每天早上七点多钟就来到学校，在教学楼进行巡查，了解学生读书状况，每天拖着乏累地身体回家，其次天又精神饱满地走进学校走进课堂。80多岁的父母住在家中全由家人照看，绝不因为家事影响学校大事。每天还要挤出时间来学习，因为今日的社会是一个富有活力和机遇与挑战并存的社会，向书本学、向贤者学、向实践学，是我们把握机遇、应对挑战、提升自身素养和工作实力的重要途径。本着这样一个相识，一年来，我比较留意结合本职工作，结合工作难题和思索去学习，找寻解决问题的方法和策略。特殊是，得到学校领导和上级领导的

16、关爱，我有幸参与了长沙市教化学院高级研修班赴宁波围期一个月的学习，一个月的学习收获很大，既提升了理论水平，又提升了业务素养，能从更深层次透彻地把握国家的方针政策，把握党的_大报告的精神和实质。 4、廉：在张校长的领导下，坚持廉洁工作，与全体教职工一同克服重重困难，为学校发展节约成本。 四、问题和思索及以后努力的方向。 我将接着与老师们一起努力，与建业共荣辱。仔细履行角色的职责，接着做好校长的助理，帮助校长完成各项工作的同时，重点抓好教化教学工作。不断加强自身的理论学习和阅历积累，提升自己的理论认知水平和实践探究实力，加深对学校学情、教情的了解，进一步理清思路，团结广阔老师一同探讨教化教学问题，

17、认清在教化改革、创新大潮中的学校定位，寻求符合学校实际的教学发展策略，提升学校的办学水平，满意人民对学校的期望和需求。 加强学校教学管理队伍的建设，刚好驾驭教学动态，推动、落实学校常规管理的规范化、有序化工作。 扩大建业中学可持续发展的人才优势，加强学校教研氛围的建设，落实以教研促进学校发展的思路，为一批德才兼倍老师的涌现构建老师发展平台。加强年轻老师队伍的建设，为学校可持续发展打算后续力气。 感谢大家! 教学副校长述职报告3 敬重的领导，老师们： 大家好! 又一学年度在繁忙工作中不知不觉间即将过去，下面将我一年来所做的工作，向各位陈述，恭请领导和老师们指正。 我能仔细学习和践行科学发展观，使

18、我校的教学工作在改革中得到发展，全面提高办学质量。 (一)坚持教化理论学习，端正教化思想，树立新的教化观 教学副校长不仅仅是职务，更是一种职业，它要求我务必具备这个职业所须要的一切素养。所以，我要求自己每学期读一本教化教学专著，本学期阅读了课堂转型静静静的革命一书，并整理了读书笔记，发表在博客上，并印发给全校老师共同学习。在刊物中国数学教化上发表论文一篇。透过学习，使自己的观念得以更新，业务学问不断丰富，管理水平不断提升。 (二)立足本职，树立公仆服务意识 学校领导和谐的分工协作与同心同德是做好工作的关键，因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，努力营造上与校长、下与老师、中与领导班子之间融

19、洽的工作关系。作为校长的助手，工作上专心协作，人格上充分敬重，思想上主动沟通。对群众，我能发挥自己比较细心的特点，热忱关切，记得给生病的同志、孩子中高考的老师刚好的发去信息，给新婚的老师细心选择一份礼物。专心帮忙，不断激励。作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折。大胆工作，勇于创新，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把冲突上交。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为副校长，我觉得很重要的工作意识就是为老师服务，提高服务水平是我不懈的追求。(党支部书记述职报告) (三)深化一线，扎实推动我校的课堂转型工作 本年度教学工作的重点是课堂转型工作。

20、为了保障课堂教学转型活动令行政通，学校成立课堂教学模式转型领导小组，作为分管教学的校长，我专心深化课堂，参加学校的各科教研活动，每周一次组织小组学习、研讨，以确保学校的课堂转型工作扎实开展、不走样。和老师们共同探讨、共同反思、逐步完善，构成贴合本校实际、具有学科特点的“预设学案、小组合作、当堂反馈”课堂教学模式。透过预设学案使课堂教学真正起先于老师了解学生明白什么和能做什么;透过小组合作使每个学生都获得同等参加的机会，也有利于照看学生的个别差异，使每个学生获得胜利的体验;透过当堂反馈，刚好了解学生对学问的驾驭程度，以便于更有针对性的布置分层次作业和个别辅导。 在学校总体教学模式下，各教研组结合

21、各学科实际确定了本组的课堂教学模式，用模式去推动，以促进学校课堂教学转型工作。在已选取的课堂教学模式下实践，在实践中完善。12月18日，市里即将在我校进行课堂转型的课例研讨。 我深知教学质量管理是我工作的核心，我能指导教育处用不断提高与发展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素，进行检查、分析、限制，以保证教学任务的完成和质量的提高。深化教学一线，驾驭第一手状况。本学年深化课堂，坚持听课共200多节，了解驾驭教学动态，适时指导监控各年级教学质量，重点抓好初三毕业班的教学工作。制定初三预达目标，定期召开老师会，加强质量分析，刚好调整。复习要求明确，讲究方法，讲究策略，确保质量。在大家的共同努

22、立下，_届中考取得了比较满足的成果。_年10月，代表学校在中山区中考总结会上发言。能深化探讨我校分层教学的模式，并主动担当一个层次班的教学，和大家一齐埋头苦干。 以上是一年来的工作总结，在这一年中，所取得的一些成果，完全是领导支持的结果，老师协作的成果，学生苦学的战果。在此向你们表示最诚心的感谢!透过反思让我相识到，我工作中仍有很多缺点和不足，离组织的要求和同志们的期望还有很大的距离，教学管理阅历还有不足之处，自身领导潜力还有待提高，教学质量提高幅度还达不到领导的期望;课堂转型工作还要接着抓实，构成模式，打造“品牌”，不断提高学校教化教学质量。;努力丰富个人修养，加强领导艺术水平，提高自己的工

23、作潜力。 教学副校长述职报告4 本人担当副校长一职，分管老师考勤、教代会、工会和学校教学，帮助校长抓全面工作。同时任教一个班的数学教学。一年来,在镇中心中学和学校吴校长的干脆领导下,本人尽职尽责,遵纪遵守法律，恪守学校的各项规章制度，勤勉工作，主动创新，比较圆满的完成了各项教化教学任务。为总结阅历，改正不足，现将本人所做主要工作报告如下。 一、主要工作回顾 1、在校长的领导下，本人会同校委会人员，结合学校实际先后制定或修订了学校教职工岗位目标考核实施方案、教职工考勤制度、绩效工资发放实施方案和教职工岗位目标考核嘉奖方法等学校文件，为科学公正的评价教职工的教学工，激发老师的工作主动性和老师绩效工

24、资的合理发放奠定了基础。 2、组织召开家长委员会和教学开放日活动，邀请部分家长委员会成员深化学校，深化课堂，让他们了解学校的管理细微环节，主动接受他们对学校提出的合理看法和建议，充分实行开门办教化，利用家长委员会这一渠道，努力营造家校共建，家校共育的良好氛围。 3、组织召开教代会，实行民主治校。学校在制定各种事关老师切身利益的制度或方案时，都通过教代会或全体老师会议的形式征求全体老师的看法，让每位老师都能够参加到学校的管理中来。 4、会同教务主任抓好教学工作。根据镇中心中学提出的“构建高效课堂”的总体要求，与教务处主任共同制定了学校构建高效课堂实施方案 ，先从中高年级入手，将昌乐二中的高效课堂

25、模式和先进的教学阅历有选择的尝试性的应用到课堂教学之中，转变老师的教学观念和学生的学习观念。努力将老师的课堂变为学生的学堂。 主动开展好每学期一次的听评课和新上岗老师的汇报课和指导课活动，活动中，每位讲课老师要先说课再讲课，然后组织课后达标测试，最终撰写出课后反思。参加活动的老师通过每个环节的熬炼和洗礼，尤其是新上岗老师，业务水平得到了进一步的提升。 定期做好了老师的备课和作业批改的检查，每次检查都做到有记录，有分数，有反馈，有跟踪。依据中心中学的新要求，本学期对各科同步训练、作文和写字的批改状况进行了专项检查和督促，帮助老师们改进了教学。 抓好写字教学工作，学期开学初，会同教务处制定了写字教

26、学实施方案，对各班的目前写字状况进行了调查摸底，针对存在的问题制定了对策，明确各班语文老师为本班写字教学的指导老师，班主任为责任人，对学生的作业书写提出严格要求，形成班主任与科任老师齐抓共管的机制，从学生的坐姿和握笔姿态入手，订正学生的不良写字习惯，定期对写字状况进行检验和评比，实行了作业展览和写字竞赛活动，促进了学生的书写。 5、帮助少先大队开展好德育活动。本学期，围绕中心中学提出的“正立行、写好字、诵经典”育人目标，先后开展了“好习惯伴我成长”“文明礼仪伴我行”主题教化活动;队列队形竞赛;“祖国颂”老师演讲竞赛;“颂歌献给党”红歌竞赛;学生经典诵读竞赛和冬季越野赛等活动。这些活动的开展，学

27、生的文明礼仪有了很大的改观;师生的整体精神风貌有了很大的提升;学生的集体荣誉感有了很大的增加。 6、帮助校长抓好校本培训。结合写字教学工作，让学生写好字，必需让老师要先练好字。本学期，学校为每位老师配备了练字的小黑板，与郑峰老师共同制定了老师练字评比方法，每周统一练字的题签，每周一次展示评比;同时，激励老师读书富脑，激励老师常常撰写教学反思，学校为每位老师配发了书中闲逛我的和品尝课堂-我的教学反思两个本子，让老师们在上面留下自己的教学灵感，留下自己的工作的点点滴滴。 二、工作思路及体会 1、以身作则是做好工作的基础 从担当副校长那天起先，我就牢牢记住:各项工作要以身作则，既要做指挥员，同时又要

28、做“士兵”。于是，一年来，我踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。在“做”的过程中，我把以身作则、兢兢业业做为座右铭。对学校大大小小的工作,本人都认为是自己的份内事，既做领导、又做老师，以身作则、静默工作。有付出就有回报，我的工作获得了学校领导及群众的充分确定，同时也得到学校其他领导和老师们的认可。 2、努力学习，提高工作水平。 我们常说：“要给学生一碗水，自己要有一桶水”。我想做学校领导也一样，要更好地适应分管业务的工作，更好的指导、解决老师们在教化、教学中遇到的学术问题，自己必需具有较丰富的业务、管理实力及理论水平。一年来，我不断学习先进的教化理念，汲取教化教学管理的先进阅历。加强对现代信息

29、教化的自我学习，使自身的业务实力不断得到提高。 3、不断改革创新，促进学校不断进步。 在分管学校的工作的决策、组织、指导等过程中，我始终与吴校长同步，注意以改革的眼光，创新的意识来思索工作。一年来，在开展教学教研、常规教学检查、新青年老师培育、校内文化系列活动中，本人都尽职尽责，使工作一步一个脚印。 4、与领导、老师团结协作，努力做好本职工作2022年副校长述职报告2022年副校长述职报告。 我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从老师中来，到老师中去，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系，是我工作与做人的根本。一年来，我始终抱着“学无先后，贤者为先”的思想，虚心学习、敬重老师

30、，与领导、老师团结协作。重大活动能刚好征求校长、教育处领导及老师们的看法，形成共识。使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。 三、自身存在问题 1、 在平常的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏敏捷性; 2、理论的学习和提高还有差距，工作水平有待进一步提高; 3、对老师的思想工作还不够深化，关切也不够;对冲突的化解缺乏有效性和敏捷性。 四、努力方向 1、领导实力有待提高，特殊是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素养。 2、在“落实”上做好文章，各项工作在抓好落实的同时要力求创新。 3、不断提高自己改革创新意识，特殊是在“构建高效课堂”怎么做还有很多值得探讨的问题。 4、努力提高个

31、人修养，提高领导艺术水平，使今后的工作更加得心应手。 回顾过去，我对自己心安理得，但也有不足与感慨。展望将来，我信念百倍，在今后的工作中，我将正确对待自己的不足，仔细听取领导、老师的看法，殚精竭虑，务实创新，努力向领导、老师、学生交一份合格的答卷。 以上述职，敬请领导、老师指责指正。 教学副校长述职报告5 弹指一挥间，又一年度在繁忙工作中不知不觉，随逝而去。伏案回眸，在过去的一年里，滨江小学实现了有史以来的180大转身，学校从外部环境到内部管理发生了天翻地覆的改变。作为分管教化教学工作的副校长，我与老师们一样，在黄荣校长的带领下，用自己的才智和心血见证和打造学校的发展，在自己的岗位上学习、探究

32、、进取、奉献，将全部的身心与滨江小学融为一体。有喜有忧，有笑有泪，酸甜苦辣，一应具全。但学校不容质疑的发展，令人欣慰。总结一年来的副校长任职状况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。力求在梳理中发觉不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思索，更是接受领导指引，全体老师帮助的极好机会。现就我一年来做的工作，向在场的领导和老师们汇报，恭请大家指正。 一、明确目标，在思索中前行。 现代主义先驱卡夫卡说过：您不须要谛视，也不须要倾听，只须要静默，世界将在你的足下不停地旋转，以至于露出它真实的面目。他强调的就是思索。由于思索，我主动学习; 由于学习，我

33、明确了工作目标。朝着目标，我在思索中前行。 1 、始终坚持读书学习。在学习中，我知道了副校长不仅是职务，更是一种职业，它要求我必需具备这个职业所须要的一切素养。所以，无论再忙，我始终坚持读书学习。一年来，摘抄、粘贴报刊杂志文章4 本，听课100 多节，参与各种教研活动40 多次，撰写各种文章40 多篇，读书、思索、写作已成为我生命中不行缺少的习惯。 2 、精确把握角色位置。作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大胆工作，勇于创新。处理问题果敢、坚决，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把冲突上交。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格

34、。作为校长的助手，工作上主动协作，人格上充分敬重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚爱惜，专心帮助，不断激励。 二、开拓进取，在实践中收获。 围绕学校发展目标，在教化教学管理中主要着力做好了三方面工作： 1 、实现教学管理的规范化、制度化、科学化。 一是严格执行国家课程安排; 二是加强教学常规管理。对常规教学中备、教、批、辅、考、研、评各环节逐一落实，形成制度; 三是强化质量管理。针对我校学生实际，每班制定有暂差生辅导安排，建立了暂差生发展跟踪档案。建立健全了教学督导制度：巡堂制度。听课、评课制度。行政领导蹲点制度。定期检查备课、作业批改制度。质量监限制度; 四是规范教研活动。教研活动力

35、图在“实”与“新”上下功夫。 2 、倾心打造特色学校，促进特色创建初显成效 2022 年春季学期，围绕“寄情长江，厚德载物”特色定位，帮助校长与探讨小组成员一起撰写了滨江小学办学特色的定位与发觉、特色办学创建方案、特色创建工作总结及特色创建阅历沟通等多篇文章。参加了校内特色文化创建中全部文字、图片的选择与校对。指导和检查了班级文化的建设。创建工作历时3 个多月，我牺牲了全部休息时间，经常是凌晨1 、2 点钟还在工作，有时为了一个创意，甚至忙通宵。工夫不负有心人，当望见一座充溢文化内涵的学校矗立在自己眼前时，全部的辛苦都化作了华蜜。 3 、以课题探讨为重点，全面提升学校教科研管理水平。 一年来，

36、我校先后担当了两个省级课题和一个市级课题。在实现规范管理的基础上，抓住“课题探讨”不放松，引导中心试验组成员潜心探究。无论工作再忙，每周我必参与至少一个课题组的探讨。本着一个“实”字，短期内课题探讨有突破性进展，实现了学校教科研水平的全面提升。本学期，我校先后担当了两个课题的探讨现场会;6 月4 日，我校在湖北省校本教研网上胜利发布了西陵区第一个情境模块; 6 月12 日，西陵区课题探讨现场会 上，我校作了典型发言。课题探讨的阶段收获，激发了老师科研热忱，学校教科研工作呈现良好发展态势。 三、冷静思索，在反思中发展 一年来，无论作为老师、党员还是管理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相

37、待、以理服人，淡泊名利，心地无私天地宽。严于律己，为人正直。凡事能自己做的就多做些，要说的就当面说清晰，该布置的任务就传达到位。教化教学工作牵涉学校每一个教职员工，工作中难免会遇到老师偶有过激言行。我经常忍让、克制，调整心态，用平常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人。能深化年级组，与老师交心谈心，尽心打造良好的人文管理。 不足及努力方向： 1 、领导实力有待提高，特殊是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素养。 2 、进一步在“落实”上做好文章，强化“品牌”意识，不断提高学校教化教学质量。 3 、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，合理支配工作，尽量为老师们营造愉悦的工作环境。 伏案回眸，一年工作有得有失。俗话说：“百尺竿头，更进一步”，我将冷静反思工作中的不足，仔细听取领导、老师们的看法，用充溢才智与艺术的管理服务老师工作。 教学副校长年终个人述职报告第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页