2022关于科室工作计划汇总7篇.docx

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1、2022关于科室工作计划汇总7篇科室工作安排 篇1教科室对全校各科教学担当协助督促以及指导责任，以保证我校各门功课的教学实施得更好，更有实效，教化质量更高。1、指导协助青年老师课堂教学为确保课堂教学的顺当进行，教科室各教研员将深化课堂听课，了解授课老师在课堂上的授课状况；并对那些缺乏教学阅历的或把握不好课堂教学的新老师予以协助和指导，各科教研员听课每周不少于3次。2、抽查备课笔记各教研员要时常抽查青年老师的备课笔记，每周不少于两人次，以便督促指导青年老师钻研教材，仔细备课。3、督促教辅运用及作业批改各教研员将深化班级监控各学科教学辅导材料的运用状况以及课任老师对作业的批改状况并作好记录，（作业

2、检查细则另定）。4、检查集体备课支配并督促各教研组的集体备课活动，在规定的一周一次的例行集体备课（20xx年院学生会体育部工作安排）时间里，教科室教研员将仔细检查各组集体备课状况，并作好记录。5、检查备课笔记和听课记录教科室每学期对全校各授课老师的备课笔记和听课记录进行两次全面检查，分别是期中与期末，毕业班的老师包括在内。按规定一般老师每学期听课不得少于8次，教龄不足三年者每学期听课次数不得少于15次。6、担当大型学校自命题考试的试卷审核把关以及督促阅卷，试卷分析工作。7、按上级主管部分的指示，支配我校老师刚好参与校外教研并收集活动后的材料。8、完成学校领导交办的其他教研任务。科室工作安排 篇

3、2依据市区教化局20xx年教化工作看法和教科研工作安排,围绕课程改革,以提升教学质量为核心,以提高课堂教学的有效性为主题，何集小学教科室工作安排。努力做好课题探讨、课堂教学、老师队伍建设等方面的工作,提升学校教化科研的水平，促进学校教化科研的发展与创新。工作要点：一、落实课题探讨1、做好我校中华民族传统美德与小学生道德情感的培育探讨这一市级课题开题工作。2、整理相关课题探讨材料,制定好安排,布置本学期的课题探讨任务。把课题探讨与课堂教学、班主任紧密结合起来,切实解决探讨老师在探讨过程中出现的实际问题。3.加强课题探讨过程的规范管理与监督二、和教务处协作,抓好课堂教学1、为进一步加强课堂教学的有

4、效性,和教务处抓好教研常规活动。仔细做好公开课讲评活动，落实集体备课制度，有安排地开展同课异构教研专题活动。努力促进老师教学行为的转变,营造互动、和谐的课堂氛围,从而促进课堂教学质量的全面提高。2、进一步加强课堂教学评价体系的探讨。老师要确立全面的质量观,不但重视考试成果,而且关注学生的全面发展,促进学生走全面发展之路。三、加强老师队伍建设1、抓好青年老师的培育工作。本学期，学校将让青年老师优先外出参与各级、各形式的观摩学习，仔细落实老师师徒结对帮扶工作，广泛开展青年老师教学练兵和听评课活动，努力为青年老师创设成长发展的平台，促进青年老师尽快成长，工作安排何集小学教科室工作安排。2、加强老师教

5、化博客的建设。要求老师，特殊是中青年老师必需在阅读的基础上主动撰写读书笔记，把自己的读书心得刚好进行整理，以摘抄、随感、反思等多种形式提升自身的理论水平，提高阅读的效果。让理论学习成为我们老师的一种须要、一种行为、一种时尚。中青年老师要学会以老师博客的形式上传自己的教科研心得，也就是教化随笔。随笔的撰写要留意和课堂教学的有机结合。四、提高论文的发表率、推广科研成果接着激励老师主动参加各级论文的发表、评奖活动,教科室应刚好供应上级有关部门的论文评比信息,与教务处、教研组加强沟通,努力为老师的发展和提高创设一个有利的平台,加大对老师撰写论文的指导力度,着力提高我校老师论文的获奖率和发表率,从而提高

6、我校老师在市、区的影响力。五、主要工作支配：九月份1、制定本学期教科研工作安排。2、课题工作会议,制定本学期课题探讨工作安排，部署本学期课题探讨实施工作。3、要求45周岁以下老师开通网易教学博客。4、做好迎接教研室组织的荆门市中小学教学常规管理检查工作。十月份1、检查老师业务学习状况，加强常规教研管理。2、组织老师参与小学数学说课竞赛。3、检查课题探讨实施状况。十一月份1、小学同课异构教研专题教学展示。2、课题阶段检查与小结。十二月份1.、组织老师参与小学语文(作文)说课竞赛。2、迎接督导室教学督导。3、收集、整理教科研方面的有关材料。4、撰写学年度教科研工作总结。科室工作安排 篇3一、指导思

7、想：全面贯彻党的教化方针，主动实施素养教化，树立教化科研是教化的“先进文化”的思想理念；仔细贯彻基础教化改革精神，坚持“以服务为方向，以创新为核心，以提高为重点，以管理为保证，以效益为目标”的工作思路，充分发挥教化科研在课程改革中的先导作用；坚持科研管理科学化，科研管理网络化，科研资料信息化，课题管理规范化，课题探讨全员化，科研队伍层次化，等方面开展好学校的教化科研工作，坚持在探讨广度、深度上有新的突破。二、工作目标：（一） 充分发挥教科研在课程改革中的先导作用。1、接着组织老师学习新课程标准，用当代先进的教化思想、理论武装头脑，转变教化观念，形成适应时代发展要求的新的教化理念。2、进一步增加

8、质量意识，将理论和实际紧密地联系起来，努力提高课堂教学的质量。3、主动开展主题探讨活动，针对在新的课程中出现的包括信息技术教化、探讨性学习、社会实践等内容的综合实践活动课，组织力气对一些热点问题进行研讨。4、仔细做好十五课题结题工作及十五课题滚动课题的开题工作。5、做好“墨香校内构建方略的实践与探讨”课题的开题及管理工作 。（二） 加强“十五”课题的规范管理。1、提高规范水平，以课题为抓手，以报刊为阵地，以教科研活动为基地，全方位提高老师素养，特殊是要加强对青年老师的教科研实力的培育，让广阔老师从阅历型向理论型、科研型转化。2、目前，我校有大市级课题二个，太仓市级课题五个，以“全面实施，重点突

9、破”为策略，抓好课题探讨的全程管理，发挥课题对教化的推动作用。3、做好每月一次随笔征集活动，每月出版一期优秀随笔集。（三） 增加“窗口”意识，加强校际沟通。1、课题展示学校的特色，探讨工作要充分体现学校的教化教学的水准，使之成为呈现学校面貌的“窗口”。主动参加各级各类协作探讨，加强校际沟通。2、接着做好学校的网站建设，使之成为学生学习的乐园，老师呈现才华的舞台，家校联系的桥梁，社会了解学校的“窗口”。3、主动开展“信息技术与学科整合”活动。4、以苏州市级课题为抓手，搜集反映学校文化底蕴的材料，结合新的形势的发展；并加以提炼、整合，形成独特的校内文化。三、主要工作：（一） 规范教科研管理。1、健

10、全教科研管理网络，分工负责，责任到人。2、各教研组长按安排进行教科研活动。3、进一步健全教科研档案，为提高办学档次，注入教科研的动力。（二） 加强理论学习，提高科研实力。1、宣扬、普及教科研常识，使老师了解教科研的基本方法。2、主动组织老师开展读书活动，仔细阅读教化理论书籍，并做好笔记，接着要求三十五周岁以下的青年老师每月摘录理论二千字以上，三十五周岁以上的老师完成一千字以上的理论笔记。3、激励老师，特殊是青年老师主动向太仓教化江苏教化等各级各类报刊杂志投稿，搞好论文的评比及 论文鉴定等工作。4、加强校与校之间的联系，沟通教科研方法，提高科研档次。5、聘请特级老师来校上课、讲座，提高科研实力。

11、（三） 加强阵地建设。结合做好青年老师的现代教化技术，尤其是教化软件制作的培训工作，进一步完善学校的网站建设和创设电子阅览室。（四） 抓好课题探讨。1、激励老师主动参加课题的探讨工作。做到课题探讨全员化。2、仔细组织广阔老师围绕学校主课题，填好课题安排表，结合所任学科搞好课题探讨，上好汇报课及评优课，力求在“磨”好课等方面有新的突破。3、发挥课题探讨成果对日常教化教学工作的渗透和推动作用，使活动教学渗透到各门学科中去。4、围绕课题每月开展一次以深化课程为主题的教学研讨活动，期初拟定好安排，落实上课人员和探讨课题。5、开展好一次大型的综合学科的会课活动，体现教科研成果。（五） 开展教科研活动，健

12、全嘉奖制度。1、接着推行听随堂课制度，组织选派老师外出学习，参与学术沟通活动，并将先进的阅历通过示范课等形式加以推广，提高学校的教化水平。2、合理运用科研经费，争取提高学校教科研的投入，充分发挥教科研的作用。科室工作安排 篇4教化改革和发展对教化科研工作提出了更高的要求，xxxxx年全区教化科研的总体思路是：坚持“三点、三出、三为”的工作思路，即全区教化科研要直面教化改革与发展的热点、难点、重点；不断出思想与阅历、出论文与著作、出新秀与名人；主动主动为教化行政决策服务，为教化改革与质量提升服务，为旺盛教化科研服务。详细工作思路为：一、进一步完善教科研组织网络1、健全组织 学校进一步明确学校教科

13、处的工作职能和任务，重点抓好教化理论的学习，搞好教化科学的探讨和探讨，刚好传递教改信息，总结阅历，调查探讨，驾驭实际，为学校决策和教化教学改革服务。2、充溢队伍 要求各学校要选择理论素养好、科研热忱高的骨干老师和干部充溢学校教科研队伍，并努力做到让基层学校的领导在职称评定、晋升、进修和课时等方面对教科研骨干培育对象进行倾斜。同时要利用培训和活动的机会，培育一批区内教科研骨干力气，推动我区的教科研事业主动有效地向前发展。3、建设基地 我区现有八所扬州市“十一五”教科研样板学校。我们要充分发挥他们的教化科研基地的作用，切实加强探讨，领先取得成果，引领我区的教科研事业。同时要激励更多的学校成为各级教

14、科研试验基地。二、做好“十一五”课题的管理工作我区的“十一五”课题的选择、申报、立项工作已取得肯定的成果。目前，已有国家级课题4个，省级课题17个，市级课题44个，区级课题8个，待批复的各级课题52个。切实做好课题的管理工作将干脆影响将来几年学校教科研的探讨方向和各级学校的内涵发展。课题管理的内容包括课题申报、课题方案制订、论证及立项、课题的实施、阶段总结报告和试验报告、课题的中期检测、课题成果鉴定、课题成果的推广等环节。安排从以下几方面开展工作：1、建立档案 借鉴别人的胜利阅历和做法，建立我区的课题电子档案库，刚好关注各级课题的进展。每位试验老师每学期末要写出阶段试验总结，向学校教科部汇报教

15、化试验过程中的得失，并将试验过程中积累和收集的资料、数据等一并交校教科室存档，便于学校对试验中期、试验结果进行检测、评估。2、组织开题 营造和浓郁课题探讨的氛围，更可以规范课题的过程管理。同时能对一部分立项题目过大的课题能刚好加以指导，加强课题探讨的指导性和针对性。3、仔细培训 让学校和老师关注教化科研前沿的最新学问和发展动态，使课题内容真实反映新课程改革中的新问题、新状况，对当前课堂有效性教学具有现实指导意义。准备把培训工作分期分批地放到学校去，做到有的放矢，讲求实效。4、加强调研和巡查 刚好实地了解各课题的实施过程、阶段总结报告和试验报告、课题的中期检测、课题成果鉴定等环节，重视课题的过程

16、探讨，加强有关课题探讨过程的沟通，做到资源共享，在沟通中有所突破。确保有序正常地开展课题探讨，努力做到“学校管理、教学探讨课题化，课题探讨工作化与校本化”， 争取“校校有课题，人人都参加，个个出成果”。三、坚持以新课程改革为中心，落实校本教研策略1、贯彻课程改革精神 各校要依据国家和省市教化主管部门的要求，加强对综合实践课程，特殊是探讨性学习的探讨、指导和管理，重视对老师的专项培训，结合社区和学校实际，形成综合实践课程实施方案。2、开设好校本课程 各校要充分挖掘社区和学校的课程资源，结合学生实际，尽快形成各自的校本课程方案。在校本课程开设过程中，要主动实施学生本位课程，努力避开老师本位和学科本

17、位课程，要以新一轮课程改革为契机，凸现学校的特色，培育学生的特长，提升办学的品位，促进教改的实施。准备在5月份，对全区校本课程的开设和探讨状况作一调查，并进行全区的校本课程成果的评比。3、推动“教研训”一体 我们将选取有肯定基础的学校与区老师进修学校联系，进行教化科研培训课程化、系列化和全员化的尝试，加速老师教科研培训的进程。我们将通过“三结合”的学习形式，即“走出去”与“请进来”相结合、集中学习与个人学习相结合、理论学习与课堂教学相结合，力求提高“教研训”质量和效率。另外，将定期举办学校教科室主任培训班、教科研骨干培训班，以切实提高他们的教科研水平，发挥科研骨干的引领作用。4、加强教科研考核

18、 进一步修订和完善了xxxx区教科研考核方法，推动全区教科研工作的细实化和档案化，以此作为考核平台，大力推动我区的教科研工作，使各单位学有榜样，追有目标，干有抓手。同时要求各单位切实做好教科研的档案管理工作，使工作的创新，活动的特色和业绩的亮点能痕迹化，也便于今后工作的.借鉴。“科研兴教，向教化科研要质量”是我们教科研工作的宗旨。我们要接着坚持理论联系实际的原则，充分发挥教化科学探讨对教化实践的指导作用与服务作用，全力以赴，创建性地开展各项工作，使教化科研工作在原有基础上有新的提高，为xxxx区“质量效益年”的建设作出应有的贡献。xxxxx年2月附：详细工作支配二月份制定和下发xxxxx年xx

19、xx区教科研工作安排；做好教科研考核的归档工作；三月份组织幼儿园系统的课题探讨的开题活动组织江苏省中小学“十一五”教学探讨重点课题新课程背景下课堂教学评价方式的探讨与应用的开题活动四月份组织小学系统的课题开题活动组织全区“十五”课题探讨优秀成果评比活动。五月份组织中学系统的课题开题活动；组织全区的校本课程成果的评比组织老师参与省级所论文评比活动；六月份组织开展“有效教学”读书沙龙活动；七月份组织xxxxx年xxxx区“新课程背景下课堂教学评价方式的探讨与应用”优秀论文评比活动进行教化科研上半年工作总结组织全区“先进教科室”的评比活动八月份组织参与省、市、区教科所举办的各种教化科研培训班和学术沟

20、通活动九月份召开课题组长会议，研讨课题探讨中期成果的论证工作布置下学期工作十月份进行部分课题的中期成果论证工作十一月份组织全区综合实践课程实施方案的评比着手总结xxxxx年xxxx区教科研工作打算xxxxx年学校教科研工作的考核工作十二月份撰写xxxx区20xx年度教科研工作思路进行xxxx区教科研工作的年度评估和考核和xxxx区“先进教科研单位”和“先进教科研个人”的评比活动进行xxxxx年xxxx区教科研工作总结科室工作安排 篇5XX年，是医院搬迁后一个新的起先。面对困难与挑战，只有不断增加综合实力，才能更好更快地发展。办公室将根据医院的整体工作部署，结合实际，围绕医院发展这一主题，找准自

21、身角色定位，加强科室内部管理，做好“三办”和“三服务”工作，详细工作安排如下：一、防止医疗事故 确保医疗平安仔细做好医疗质量考核工作，严格安医院制定的管理规范、工作制度和评改细则，开展管理工作、严格执行医疗防范措施和医疗事故处理预案，实行医疗缺陷责任追究制，严格按医疗操作规程标准开展医疗活动。组织院内职工学习有关医疗法律法规各项条例。加强对重点环节、重点科室的质量管理，把医疗质量管理工作的重点从医疗终末质量评价扩展到医疗全过程中每个环节质量的检查督促上去。重点包括：(1)强调入院告知书、授权书、各种诊疗知情同意书的规范完整书写。(2)真实、精确做好“死亡病例探讨”“危重病例探讨”“抢救危重病人

22、探讨”的各种记录及医师交接班;(3)组织科室加强对诊疗规范及相关法律法规的学习与考核。(4)进一步转变工作作风强化服务意识，做到“多说明、多劝慰、多理解、多暖和、多帮助”，使医院服务质量更上一层楼;(5)加强对诊疗安排、用药平安性的检查力度。二、医疗质量管理1、加强科室自身建设依据零八年全市工作检查针对我科所提出的不足，我们将在20xx年接着加强自身的质量及制度建设，主要包括：完善和更新各项委员会活动、会议记录;加强科室档案管理;转变工作作风，强化服务意识，由阅历化管理逐步向科学化管理转变，由人情管理转向制度管理，增加自主创新实力，与时俱进。2、参与医院质控管理委员会进行查房 每周四上午定期到

23、某一科室进行全程查房，全院全部临床科室轮番循环进行。查房内容包括：医师交接班，包括科室实际交接班进行状况和书面记录的进行;科室三级查房，重点督促科室教学查房和主任查房的规范落实;住院病历的书写质量;科室五探讨制度的落实，包括危重病例探讨、疑难病例探讨、死亡病例探讨，具体了解其记录及执行状况;听取科室主任对科室医疗运转、质量管理、科研教学等状况，针对不足提出合理改进看法。3、病案质量管理(1)环节质量 每周一、周二到临床科室抽查4-6分环节病历，严格根据山东省医疗文书书写规范对病历中三级查房、五探讨、会诊(科内会诊、院内会诊和院外会诊)、医嘱病情的查对等方面进行监控;另外严格规范医师交接班，抽查

24、科室月质量教化分析，帮助科室查出问题，提出改进方案，并督导三基三严学习记录和政治学习记录。(2)终末病历 每月到病案室抽查各科10份出院病历，每半年对抽查的终末病例进行展评，并严格按“陵县人民医院医疗文书质量考核奖惩方法”奖优罚劣。4、重点科室监管(1)针对icu质量的监控，每周不定期对icu进行抽查，重点抽查内容：严格规范危重患者的病历书写及医护人员交接班记录;科室实际查房状况;危重患者上报制度的落实;实际观看医务人员对危重患者各项技术操作的娴熟度、规范度;(2)对麻醉科的监控，每月定期到麻醉科进行检查，主要内容包括：术前麻醉访视的实际进行状况;完善各种麻醉协议的签署;严格查对制度及麻醉的药

25、品管理的执行。对重点科室的监控，医务科将严格做到查有所记、查有所对，并将每次对差内容进行总结、比较、评价，共同探讨相应的改进措施，在提高科室质量的同时杜绝平安隐患。三、接着医学教化1、加强对新进人员的培训 针对上年新近人员在病历书写不规范、法律学问薄弱、工作思想欠端正等缺点，医务科在零九年会进一步加大对新近人员的培训，培训主要分为病历书写、执业医师法、如何做好一名临床医生三大版块，通过分期讲座的形式进行，医务科全程监控，并抽查培训人员学习记录，并在阶段学习后进行现场提问和书面形式考核，不合格者不允许上岗。2、加强科室科研工作 每科在完成日常工作之余，要有安排、有针对性的组织1-2项科研课题，主

26、治医师以上人员撰写发表科研论文不得少于两篇，医务科在督促可是科研工作的同时，尽最大努力为科室创建有利条件。3、严格院外进修、实习人员管理 在接受德州卫校、现代医学院、杏林医学院、泰安医学院等高校实习生以及各乡镇卫生院进修人员的同时进一步加强组织纪律性的管理，并强调其基础学问、基本理论和基本技能的训练。4、强化专业技术人员业务培训 依据我院院情，在按需培训的原则和医院经济条件许可的状况下，选派医务人员到上级医院学习，汲取先进技术，提高技术水平。中级职称专业技术人员要紧密结合自己专业，激励通过自学、脱产学习自觉严格补充，增长本专业技术的新理论、新技术、新方法，驾驭交叉学科和相关学科的学问。初级职称

27、的专业技术人员要结合本职岗位，进行专业技术学问和技能的职务培育，娴熟驾驭专业技术，参加科研、能解决较困难的疑难病症，争取以请进来、派出去、自己学的原则想方设法提高专业队伍的业务素养，在院委会的批准和支持下邀请上级专家对我院进行专业技术指导，以查房、手术、讲课等形式不断提高我院业务水平，并支持各科邀请专家指导开展新技术、新业务。5、接着加强业务学习管理 严格周一、周各科室业务学习，医务科不定期抽查各科室实际学习状况并结合学习记录进行现场提问。另外，每周四支配特地针对年轻医师的专业讲座，由各科主任轮番授课，医务科全程参加并做好记录，不定期进行现场考核。6、强调院内外学术讲座活动的重要性，对上级医院

28、教授来源授课等是以医务科一律即使支配相关工作，保证相关专业人员均能参与。7、每半年组织一次“三基三严”理论考核，并与九月份正式进行本院实践技能考核工作，对“三基三严”的培训工作分季度进行，详细为：第一季度，对全员中低年资医师进行心肺复苏、呼吸机、电除颤的应用培训;其次季度，进行导尿、各种穿刺、插管等临床常用技术培训和第一次理论考核;第三季度，进行麻醉的药品、抗菌药品的全员学问培训;第四季度，进行其次次理论考核和实践技能的考核，并针对弱项进行专项培训。20xx年医院改革也是很必要的，只要有不合理的事物存在，就肯定要改革，这是我们要看好的事情，以后的路途中，我们会渐渐渐渐的适应现在的工作，只往最好

29、的方向前进，这才是我们始终以来要做好的事情，我们肯定要做好工作，将我们的工作做到最好!科室工作安排 篇6一、指导思想教科室本学年度将以规范常规管理、创新教科研模式为工作的指导思想，以提高教化教学质量、促进学校特色发展和老师专业成长为目标，以校本教研、校本课程建设、学科教研组、课题组建设为立足点有效开展各级各类活动，做好相关服务管理工作。二、形势分析近年来，我校特地的教化教学科学探讨刚刚起步。但全校上下都越来越意识到立足于学校实际的教化教学科学探讨的重要性，XX年围绕“聚焦课堂，立足有效，提升质量”，我们主动参与县教科所的活动，有一个课题结题。三、工作思路(一)规划先行，努力让学校规划与个体发展

30、方向趋同。以往教科室的许多工作都是在学校或更上一级单位的统一要求下绽开，教研组及老师的教学探讨活动也相应的变得被动。自上而下指定、支配并靠监督检查、考核评价得以维系的教研活动和课题探讨难免流于形式。因为，探讨源于问题，问题源于对教化教学实践的思索，没有问题就没有真实的探讨。问题既有普遍存在的共同问题更有一线老师在实践中面对详细的学情发觉的问题，二者都是我们探讨的重点。所以，我们先广泛了解搜集学校教学及各学科教学一年来存在的主要问题，然后针对这些问题，科室拟定围绕何种目标采纳何种形式开展何种类型的教研活动等的安排。同时，我们将以最快的速度，最精确的信息向老师们传达本年度全国、盛市、校将要组织开展

31、的一些教科研活动，让我们的老师依据个人意愿和特点早做安排和打算。另外，老师拟定详细的教学安排以及教科研安排，并自主选定探讨过程或成果展示形式及展示时间，以便教科室做好统筹支配。（二）落实常规，努力让常规教科研活动在教学实践中显实效。1、教研组常规教科研活动落到实处。在常规教科研活动中注意实效，杜绝走过场的形式主义，让教研组长发挥核心作用，主动思索和谋划每一次教研活动，仔细组织和实施每一次教科研活动。2、课题探讨工作中充分发挥教科室的主导作用和课题探讨人员的主体作用。(1)课题探讨将遵循五个结合校本教研与社会化大课题探讨相结合；理论与实践相结合；教研与教学相结合；短期小课题探讨与校本课题探讨相结

32、合；教科室的主导作用与课题探讨人员的主体作用相结合。(2)校级课题探讨以校本教研为重点课题内容侧重于校本教研，即依据学校教化教学的须要选定课题进行探讨。校级课题探讨接着提倡“小课题、短周期”模式。3、合理地支配好“示范课、探讨课、汇报课、竞赛课、考核课”，尽量发挥好这些课的促进作用。4、组织好校本培训和老师的岗位培训工作。这项工作既关系到老师的专业成长，又关系到老师评职晋级的切身利益，具有挑战性，须要不遗余力、细致仔细，我们有信念将该项工作做好。（三）管理创新，努力激发老师终身学习、教研科研结合的内在动力。1、科室工作安排公开透亮。教科室将XX年度工作安排及主要工作支配通过内网发给每一位老师，

33、让有心开展教科研工作的老师早作打算。同时建立公开邮箱激励老师给科室工作提建议或看法，并对有主动意义的可操作的举措赐予嘉奖。2、为增加校本教研管理的针对性、好用性和有效性，更好地发挥教科室在学校发展过程中的主动作用，让全部老师高度重视教研素养的提升，科室打算起草相关管理规定，让有效的举措制度化。2、课题和论文等的管理，化散为整。科室人手有限，事物繁杂，必需科学筹划和支配才能高效管理和服务。努力让教研团体、老师个人树立“我对自己负责”而不是“你们得对我负责”的意识，主动关注学校教研动态及文件传达信息，刚好按要求反馈教研进展或成果。如：论文收集、教研成果汇总、课题中期评估或结题展示等。变自上而下地被

34、动接受或完成为自下而上的主动担当或申请。（四）营造氛围，不断深化专题探讨，努力推动成果转化。教化科研成果的推广应用是教化科研效益的干脆体现，也是教化科研学问的普及过程，推广应用事实上是在更广袤的背景中通过再实践去完善原有成果的科学性、普适性和成熟度。通过加强课题探讨成果的推广应用，巩固并发挥课题探讨成果的作用。进一步立足课堂教学实践，解决教学实践中出现的新问题、新现象，服务教学实践和课改工作须要，促进老师专业发展和学生学问成长，营造科研兴校的氛围，提高教学教学质量。不断深化专题探讨，努力推动成果转化。1、基本思路通过“成果选择”、“成果转化”、“运用验证”、“推广普及”、“巩固深化”五个环节的

35、操作探讨，探究出推广教化科研成果的运行机制；力求通过成果的推广转化探讨，探究出能促使老师的教学行为面对全体学生的教学机制。大面积提高我校老师队伍的教化教学以及教化科研素养和教化教学质量。2、预期目标通过学校各教研组对已经结题课题所取得的成果的推广应用，让课题成果在全校范围内共享，达到相互学习运用科研成果，实现全校老师素养实力共同发展提高，深化推动新环境下的课改工作，实现大面积提高教化教学质量。3、成果推广基本原则（1）理论联系实际。在专家指导下探讨，在实践基础上升华，使理论与实践有机结合。组织骨干老师学习运用已经结题取得的成果，以此统一思想，统帅推广探讨工作。在推广探讨过程中，不唯理论，不唯书

36、本，坚持理论与实际相结合，把探讨工作植根于广泛而扎实的老师教学实践的土壤之上，凸现成果推广的操作性和实效性。（2）点面结合按部就班。课题成果推广过程中，贯彻点面结合的原则。一方面，注意整体性。在学校教科室的指导下，先几个教研组后整体，以教研组的推广为先导，摸索推广阅历的同时大面积铺开，相互促进，共同发展。另一方面，注意全面性。必需面对全校全体学生，全方位、多角度、多层面的实施推广，最大限度开拓成果应用的空间。（3）主体性原则。充分发挥老师的主导作用，学生的主体作用，在此基础上，充分利用各科室各教研组的自主性作用，达到共享成果，共同提高，全面发展的目的。（4）共享性原则。要求在全校范围内做到信息

37、互通、成果共享、问题共同探讨，措施协调落实。4、基本措施1）加强成果理论学习，不断提高实力素养。2）分解课题成果推广，加强协作探讨。参加推广探讨的教研组、班组在结合实际，仔细筛癣论证、应用胜利阅历的基础上，各自选择一个层面确定一项子课题进行深化应用探讨，制定出切实可行的课堂成果推广应用方案上交到学校教科室。定期开展校内工作沟通会，了解推广应用和探讨状况，总结阅历心得，探讨解决带有共性的问题。3）加强信息沟通沟通，深化巩固探讨成果?上好示范课。每位老师在每学期上好2-3节课题成果应用的探讨课，要求每个备课组定时、定地、定人，组织好组内老师的听课、评课活动，仔细做好活动记录。针对开课老师的教学实际

38、提出有针对性地课堂教学改进看法，上课老师写好教后反思。举办活动论坛。注意教研与科研相结合，营造探讨式的工作习惯与氛围，提升老师的理论水平，促进老师向学习型老师、探讨型老师发展。依据课题成果推广的实际须要，各教研组可以开展各具特色的推广应用活动，通过活动巩固成果。4）机制促进，激励推动。制定相应嘉奖政策，对推广探讨工作中取得显著成果的老师和管理人员进行表彰和嘉奖。把课题的推广与校本培训和全校青年老师培育安排的落实相结合。四、工作目标和要求（一）各教研组常规教科研活动工作目标和要求各组教研教科研活动要求按质按量完成，注意实效，形成主动学习、热忱参加、仔细研讨的教科研氛围，本年度要求各组进行16次组

39、内教科研活动（每两周一次）。大体支配及要求如下：1、研讨、制定各教研组教科研工作安排（活动次数为1次）2、教材及教法探讨（活动次数为6次）要求仔细探讨教材体系，仔细探讨教法；每一学科组要结合本学科特点探讨出适应本学科教学与学生学习的真实有效的课堂教学模式或方法。3、新课程理论学习、教化教学理论学习（活动次数为2次）4、说课、听课与评课，上好探讨课（活动次数为5次）说课是教科研活动的一种有效形式，通过“说课”活动加强教材探讨，熬炼年青老师驾驭教材的实力。建议每个教研组支配2至3次组内说课活动。5、校本课程建设、教材开发探讨（1次）。将努力做好三项工作：（1）加强校本课程建设的理论学习；（2）完善

40、本学科校本课程开发安排；（3）编写出校本教材。6、机动时间1次。（二）主动协作教育处的相关活动和工作。（机动）（三）课题探讨和课程开发1、做好原有课题的管理、督促和指导工作。重点督促好XX年新立项五项市级课题并开题，同时探究校本课题的探讨工作。2、将聘请专家坐镇指导，集聚学校的精英深化探讨，将学校的办学理念和人才培育特色用校本课程的方式呈现出来。(四)加强校际联系，整合、利用优势资源。加强与兄弟学校教化教学管理方面的合作与沟通，推动新课程改革，探究新课程背景下的教化教学模式，加深兄弟学校之间的深厚情意，共同提高我校的教科研水平及教化教学质量。五、全年重点工作支配：三月份1.做好XX年教科研工作

41、总结。2. 组织审报XX年课题立项工作3校本培训4搜集整理各课题组课题探讨实践中存在的主要问题。5做好县综合督导教科研检查评估打算工作。6做好市教科研专项评估迎查打算工作。四月份1收集各在研课题组年度探讨安排，收集XX年新立项课题开题报告；2召开课题组级长会议，布置支配本学期课题探讨工作；五月份1. 做好县级课题的结题审报指导工作；2. 课题组长专题会议六月份1校本培训；2做好XX年上半年教科室工作总结；3XX年上半年教科研成果统计。十月份1各课题级学习沟通、课题探讨成果展示；2教科研骨干老师阅历沟通会；十一月份1教科研基地相关活动总结；2各在研课题进展反馈督促；3做好市县各级课题结题指导工作

42、十二月份1校本培训年度总结及公示；2XX年下半年科研成果统计；3市县级立项课题材料上报；4市县级结题课题材料上报；5做好上级部门教科研评估迎查工作。科室工作安排 篇7监督管理科系新疆固体废物管理中心目前唯一的业务科室，主要负责新疆危急废物处置项目的报批和建设和新疆固体废物的监督管理等重要工作。科室于20xx年4月26日宣布成立，现有职员2名，科长、科员各1名。为能结合中心目前面临的实际状况，很好的协作中心领导启动进新业务，建立健全中心管理制度、全疆固体废物监管工作的制度、程序和规范；快速推动危急废物处置建设项目的进程，特制定20xx年监管科科室工作安排，以确保科室各项工作的开展能快速度、高效率

43、、有条不紊地绽开，胜利完成中心领导交办的全部任务。一、工作指导思想监督管理科各项业务的开展必需坚持马克思主义的哲学思想，遵循“抓主要冲突”、“动态的看待和解决问题”、辩证地处理工作中遇到地困难和障碍。在新业务的开展上，既要借鉴和学习同行业（如内地固体废物管理业务的开展状况）的阅历，又要结合我中心的实际状况，在此基础上实现发展和创新，大事小事追求最好，实现人无我有、人有我新，极力打造实力派业务科室，为树立固废中心良好形象做贡献。二、工作实施原则确立新疆危急废物处置设施建设项目的前期工作为下半年工作重点，同时开展制度建立、业务学习、固废调研、工作程序等业务。坚持每项工作没有不重要，只有最重要的原则

44、；在重点工作上投入更大精力的同时，不轻视其他工作的重要性。三、工作内容和进度（一）建立工作制度1.制定新疆固体废物监管工作制度、办事程序和技术规范，主要包括固体废物申报登记制度、全疆固体调查方案、固体废物监督管理方法、固体废物违法排放查处和动身条例、疆内外危急废物转移的管理程序、固体废物污染纠纷处理方法等。主要负责人：主要起草人：完成时间：20xx年6月30日前2.帮助办公室建立中心内部主要管理制度，主要包括：中心职能、科室职责、职工考核管理方法、职工考勤制度、中心会议制度、车辆制度、固定资产制度、档案管理制度、学习和培训制度、印章运用制度等。主要负责人：制度起草人：完成时间：20xx年4月2

45、6日（草拟稿）（二）制定办事程序1.制定危急废物经营许可证办理程序、制定危急废物转移联单办理程序、制定进口废物申报初审办理程序。主要负责人：主要起草人：林完成时间：20xx年7月15日前2.制定进口废物环境风险评价报告表的技术初审程序、制定重大危急化学品污染事故处置工作程序。主要负责人：主要起草人：完成时间：20xx年10月30日前（三）开展业务学习1.法律法规学习，主要包括中华人民共和国固体废物污染防治法（20xx版）。学习方式：自学+沟通相关人员：全部截止时间：20xx年5月1日前2.固体废物基本学问，主要包括固体废物的法律概念和范畴、固体废物的分类、固体废物的来源、固体废物的危害、固体废物的处理技术（国内、国外）重点驾驭焚烧技术工艺；电子垃圾、工业固废的概念。学习方式：阅读书籍、结合工作相关人员：全部截止时间：20xx年5月15日前3.固体废物处置技术、政策，主要包括废电池污染防治技术政策、固体废物鉴别导则、微生物和生物医学试验室生物平安通用准则、城市生活垃圾卫生填埋场人工水平防渗建设、医疗废物转运车技术要求等。学习方式：阅读书籍、网络查询相关人员：全部截止时间：20xx年6月1日前4.固体废物排放和处置标准，主要包括，含多氯联苯废物污染限制标准、含氰废物污染限制标准