2022年我赞美老师的作文.docx

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1、2022年我赞美老师的作文 老师，这是个多么宏大、崇高的称号啊，老师是土壤，把学问化作养分，传授给祖国的花朵，让他们强壮成长。你是否在找正打算撰写“我赞美老师的作文”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ #741968我赞美老师的作文1 她有着一副慈爱的面孔;她为了国家的将来燃烧着自己的人生。我倾听其的谆谆训诲，她，是我全部的老师重罪质朴的;她，会因为顾及你的脸面而私下与你谈话，你好时，她表扬你，你坏时，她指责你。她，是我初中的班主任韩老师。 韩老师，不管是为人方面，还是教学方面，都非常的胜利，与他同位老师的很多人也多次在我们面前赞扬过她。还记得，当时的年段长曾说：“她当你们的班主任是你

2、们的福分。”在我们毕业前一段时间，老师做了蛋糕给我们吃，虽然每人都只有一小块，却始终让我回味无穷。韩老师上课时非常肃穆，下课时却亲善可亲，与我们交谈，关切我们的生活，而我们，在她的面前也从不说假话，只求真。她桃李满天下，我们有时还会看到早已毕业的学长学姐会来探望韩老师，感谢他的再造之恩。 她，经常会与我们交谈，倾听我们的心声，当我们向他诉说苦恼时，她，不会不耐烦，只会仔细倾听。 还记得，中考的前几个星期，由于我们要考体育，没有时间回家，寄宿生不能在食堂吃饭，那天早上，老师他拿着很多面包给我们吃，当时的心里只剩下感动。 我的老师，你当年对我的关怀与疼爱，我从未遗忘，分开好久了，可是，我却时常想着

3、什么时候可以回去看看你，也努力希望回去时可以给您带来喜讯。 #741967我赞美老师的作文2 我最敬重的老师是教数学的赵老师。她长得胖胖的，脸圆圆的，笑起来很好看，给人一种亲善可亲的感觉。赵老师穿得也很朴实，可脑子里却装了很多学问，讲起课来生动好玩，我可喜爱听她讲课了。 赵老师脾气很好，辅导学生也很有耐性。记得有一次，我在教室里做作业，遇到了一道数学难题，我左思右想，费尽心机，可还是想不出来，于是就上去请教赵老师。她认仔细真很有耐性地给我讲解道：“你可以先把16看成20，再把29看成30，接着再”直到我听明白，弄清晰为止，很有责任心。而每当我的作业全对时，赵老师脸上都会露出赞许的目光，笑着对我

4、说：“做得好”。这时我心里别提有多美了。 可赵老师也有发脾气的时候。那是上二年级时的一堂课。赵老师正在讲台上讲思品，而我却和临桌的彭昊同学在下面嘀嘀咕咕说话，老师先是给我俩使了一个眼神，可我们正在讲奥特曼大战怪兽的'故事，说得正起劲呢，根本不知道。过了一会儿，赵老师再也忍无可忍了，走到我俩面前，二话没说，就把我和彭昊拉到门口狠狠地指责了一顿，并且罚站一堂课，让我俩好好的反省反省。通过这件事，我相识到自己的错误，再也不敢上课说话了。 赵老师就是这样一位既对同学亲善可亲、平易近人，又要求严格，甚至严厉的老师。从她身上，我们可以体会到一种爱和责任感。我要感谢赵老师在这四年里教会了我那么多学问

5、，要不是她，我现在可能连1+1都还不会呢。 #741969我赞美老师的作文3 一年级了，跨进校内，一切都是新的，特殊是王老师的课，铃声一响，班级里仍是大吵大闹的。这时，老师三步并称两步走了进来，她还夹着一本书。 立刻进入了自我介绍。大家好，我是你们的数学老师，也是你们的班主任。接下来就起先上课。 她的眼睛非常光明，嘴唇鲜红，大家都以为是鲜血一般。头发黑的不能再黑了。皮肤似乎也是被头发传染了一般。 现在。时间消逝，现在我们已经六年级了，立刻就要进入初中了，但我们仍记着她为我们的学习，而每天5点起来。从温州开车到校。不会遗忘她对我们的教育。就从这样一件事情起先吧。 那天早晨，天气绚丽。我们仍旧如平

6、常一样来校内，来到属于我们的班级。下午不知怎么的下起大雨，我的同桌因为没有写语文老师布置的作文而被“骂”了一下，虽然是面对面对话。但我们全班同学都知道了那件事。下午放学，做好了值日，我想和同桌一起去数学老师家，但他说我今日回家，不去老师家。数学老师知道了这件事，立刻跑了过来，也不知道是谁告的“密”。王超忠，你今日怎么回事呀，伞都没带就回去，想被淋湿啊!还说要回家。王老师说。王超忠生气的叫道：“我要回去，被淋湿也没关系，反正很近。”今日你不能回去，要回去也是明天回去。(明天星期五)超忠想都没有想竟然就说了好，还坐在老师车里回去了。只剩下我了，我只好打的伞往老师家走。 在这里，我看出了老师非常爱我

7、们，让我们知道了她对我们非常关切，非常爱惜我们。 #741970我赞美老师的作文4 从幼儿园到现在，有很多老师给我留下很深的印象，但其中最令我难忘的就是我一、二、三年级的语文老师闵老师。 闵老师的个子不高也不矮，头发微微卷着，显得特殊有气质。特殊是她那一双炯炯有神的大眼睛，似乎藏着无穷的奇妙，让我们猜不出来。她那一张樱桃小嘴，能说会道，连我们班最不听话的人都被管得服服帖帖，还有在教我们写作文的时候，好词好句就会源源不断地从嘴里直蹦出来。 闵老师是一个摄影高手。只要遇到好场景，她就会立马拿起照相机，时而蹲下，时而站到高处，左看看，右看看，直到拍到满足的照片为止。有一次我们上活动课，我带了一本书，

8、坐在樱花树下的长椅上兴致勃勃地看着。我正看得入迷，突然听到“咔嚓”一声。我循声看去，原来是闵老师!她正静静地拿出照相机，帮我定格下这美妙的瞬间呢。闵老师望见我正在看她，冲我微微一笑，做了一个OK的手势。晚上，闵老师把照片发给了妈妈，我从妈妈的手机上看到了自己在樱花树下用心致志读书的情景：金色阳光透过树叶，从缝隙间洒在我的身上，我正坐在长椅上，沉醉在书的世界里，那情景可真美!我不由自主地感叹：闵老师的拍照技术真棒!闵老师还把他的摄影本事教给别人，选修课报名的时候，她的面前排了长长的队伍。 现在我已经上四年级了，虽然和闵老师分开了，但是我恒久不会我的启蒙老师。 #741971我赞美老师的作文5 从

9、小到大，教过我的老师有许多，然而我想要跟大家共享的，只有一位老师我的语文老师。之所以共享这位老师，是因为这位老师喜爱和大家打成一片。 我的老师都是我生命里的宝藏，有的适合珍藏着，有的则适合拿出来共享。我的语文老师就适合共享出来，因为他自己也是一个乐于共享，乐于和大家打成一片的人。他常常走进教室的那一刻，就把我们全部人都吸引住了。他喜爱穿一些平常生活中已经极少见有人穿的衣服，当然，不是什么奇装异服，是我们过去年头里才多有人穿的衣服，比如说汉服，比如说民国时期的衣服，比如说一些日常款的道袍。对，道袍。他总是穿得像一位得道高人，一走进教室，我们就想要把他围住了。 他穿得是吸引我们的衣服，他讲的也是吸

10、引我们的内容。比如他喜爱给我们用讲故事的方式讲语文，常常一开讲就问我们一些奇惊奇怪的问题，当我们还在新奇着琢磨那些问题的答案时，我们已经跟着他的问题走进了他“设计”好的迷宫，带着我们一节课一节课，毫不开小差地上完，让我们很多上课爱开小差的人也觉得这位老师太有魅力了。 这些还不是他适合共享的关键缘由，适合把这位老师共享出来的关键缘由是他喜爱给我们共享其他的老师或者其他的同学，他有时候会把他的老师或者他的挚友带到课堂上来做“嘉宾”，让我们的课堂更加生动好玩，有时候则会把其他班优秀的同学带到我们班来共享其好玩的地方，当然，也会把我们班好玩的同学带去别的班共享，让我们班级与班级之间，老师与学生之间，再也没有了距离。 怎么样?我的这位老师是不是很好玩?假如有机会的话，你也来听一听我老师的课吧!保证你听完了还想再来。 赞美老师作文第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页