高中心理健康《合作与竞争》试讲稿范例.docx

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1、高中心理健康合作与竞争试讲稿范例 中学心理健康合作与竞争试讲稿范例各位考官：大家好，我是xxxx，我试讲的题目是合作与竞争，下面起先我的试讲。一、导入新课师：同学们，上课之前咱们先玩一个嬉戏，这个嬉戏的名字叫圈中你我他。嬉戏规则是这样的：同学们分为不同的小组，每组7人。每个人将吸管放到嘴里。第一个人将钥匙环套在吸管上，把钥匙环传递到其次个人的吸管上。其次个人传递给第三个人，以此类推，先将钥匙环传完的小组获胜。在传递钥匙环的过程中，除了第一个放钥匙环的人，其他人都不能用手来帮助自己传递钥匙环，如有违规，则重新起先传递；假如中途钥匙环掉落，也要重新起先传递。师：通过这个嬉戏，大家有什么感受?师：有

2、的同学说他们组在他们每个人完美无缺的协作下获胜了，好快乐呀。有的同学说他们组刚起先合作力不强，奢侈了好多时间。师总结：在刚才的嬉戏中，因为组内同学的协作使嬉戏能够顺当进行，也因为有小组之间的竞争，使得每个小组中的成员都更加的努力，那么，大家应当怎么正确处理合作与竞争之间的关系呢?今日让我们一起来学习竞争与合作。二、新课教学主题活动一：森林中的小矮人师：森林里住着7个小矮人，晚上，小矮人在城堡里睡觉的时候，突然起火了。于是，小矮人要在短时间内逃离这个城堡。师：小矮人们该怎样快速逃离这个城堡呢?师：同学们分为不同的小组，每小组7人，每个小组有一个瓶子，7个不同色调的彩球。假如每个彩球代表一个小矮人

3、，请大家拉好细绳，帮助他们在短时间内逃命。看一看，哪一个小组能够帮助小矮人胜利逃离。师：各小组做好打算，老师吹口哨，大家便以最快的速度将球从瓶子中拉出，老师吹其次声哨子时，大家必需停止。师：你们的小矮人是否都逃离了城堡，为什么?在这个活动中你们学到了什么?师：有的同学说他们组失败的缘由是大家都希望自己的球能够较快的拉出瓶子，结果大家都挤在了一起，反而谁都出不去。有的同学说不能只想着自己的小目标，要能够选择合作，找到最好的方法去解决问题。师总结：在竞争中，我们不应当只想着输赢成败，在这个竞争嬉戏中，大家选择合作才可能获得最终的胜利。主题活动二：正确对待竞争与合作师：同学们分为男生组和女生组，男生

4、组探讨对待竞争须要怎样的心态，须要避开什么。女生组探讨对待合作须要怎样的心态，须要留意什么。师：男生组同学说对待竞争要有平常心，要避开恶性竞争。女生组同学说对待合作要坦诚，要避开相互猜疑。师总结：对待竞争，要有平常心，还要有自信和志气；竞争应制定合理的竞争目标，选择合适的竞争对手；与人竞争并非把对方看作肯定的敌人。对待合作，要相互信任，相互支持，而不胡乱猜疑。三、总结升华师：本次课程就要结束了，请大家闭上眼睛，宁静地想一想，这节课给你留下最深印象的是什么，通过本次课程的学习，你都有哪些感想。师：好，这节课就上到这里，同学们再见。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页