2022年数学日记范文五年级精选.docx

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1、2022年数学日记范文五年级精选 在数学中，我们发觉真理的主要工具是归纳和模拟拉普拉斯。今日我在这给大家整理了数学日记五年级，接下来随着我一起来看看吧! 数学日记五年级(一) 斤和千克是一样的，而他们的用处却不一样，今日我问了奶奶，奶奶高诉我告知我了斤和千克的互化方式。我简洁地再这写一下; 1斤=0.5千克=10两=500克而且告知我“ 千克”是国家法定计量单位，1千克=1000克。 “斤或两”应为“市斤或市两”，俗称“斤或两”是国家废除的计量单位，1市斤=10两或1市斤=500克。因此，千克和克，斤，两在量值上的换算关系为： 1千克=1000克=2市斤=20两 而且我上网查了资料知到了千克的

2、相识是培智学校数学教科书第九册中第四章千米、千克的相识第一课时的教学内容。千克虽是生活中常用的重量单位，但由于斤在生活中还未完全消逝，学生并不非常熟识千克，因此建立千克的概念对弱智学生来讲更加困难。再者，重量单位不像长度单位那样直观、详细，不能靠眼睛视察得到，只能靠借助工具、肌肉感觉来感知。为了让学生了解每一个单位的实际重量，并能够在实际中应用，在教学过程中，通过让学生看一看、掂一掂、猜一猜、称一称等实践活动，增加学生对“千克”的感性相识;又通过称同一物体的重量，得出千克与斤的关系，很详细地感知斤和千克之间的进率。和一些让学生能好好的相识千克和斤 如上堂课让老师给同学们留了一个调查作业，让我们

3、去菜市场看看卖菜、卖水果小商贩是怎样叫卖的，但不知道我们完成的怎么样。也可这样说生：土豆0.5元一斤、 葡萄2.5元一斤、豆角5元三斤 数学日记五年级(二) 今日晚自习的时候，我做完老师布置的作业。拿出一本课外书做起来，没想到上面的一道题却难住了我。 这道题是这样的：有一个牧场长满青草，每天青草都匀称的生长，这片牧场可供八头牛吃10天，可供6头牛吃20天，可供多少头牛吃5天?我左思右想，可是怎么也想不出来。于是我就胡乱的翻弄着桌上的一本数学课外书，让我感到兴奋的是这本书上尽然有一道题和这道题类似，下面还有关于这道题的解析。于是，我就比照着解析细致思索起来。 原来这个问题叫：“牛顿问题”，这道题

4、最初是牛顿提出来的，因此而得名。依据这道题的解析，我做出了那道题。下面我在此讲解一下：由于这片草地草的数量每天都在改变，关键应找不变量原有的草的数量，总的草量可以分为两部分：原有的草与新长得草，新长的草虽然在变，但由于是匀称生长，因儿这片草地每天新长出的草的数量是不变的。假设一头牛一天吃一份草，那么8头牛10天就吃80份草，此时新长的草和原来的草全吃光，6头牛20天就吃120份草，此时新长的草与原来的草也全部吃光。而80份是原有的草的数量与10天新长的草的数量的总和，120份是原来的草的数量和6天新长的草的数量的总合，因此每天新长的草的份数是：(12080)(2010)=4份，所以，原有的草的

5、数量为80410=40份，这片草地每天新长草的4份相当于可支配4头牛专吃新长的草。设可供_头牛吃5天，于是可以列式为：40(_-4)=5。解得_=12，当我写完这道题的解法的时候，交给老师看了看，老师满足的点了点头。 今日，我真很兴奋，虽然这道题不是自己做的，但我为自己的探究精神而感到兴奋。 数学日记五年级(三) 最近，我们三到六年级的学生参与了数学考试。这次考试，我才考了92.5分，马虎使我做了许很多多。 您说得没错，不是不会做，太马虎了，常常出现一些大小问题，没有这些问题，我会更好。有一句话这样说：“第一次犯错，或许情有可原，但其次次犯错，说明你是个笨蛋。”或许我就是这个“笨蛋”。 我的成

6、果就像一个橄榄。橄榄在悬崖边晃来晃去，你一不当心，一不留神就会“碰碰”掉下去。 成果并非想高就高，要靠努力，没有行动的志向是空想。就像尼采说的那样，一件东西的价值有时并不取决于人们的收益，而是取决于人们的付出取决与你为它付出了多大的代价。 这句话说得没错。聪慧才智不在于学问渊博。我们不行能什么都知道。聪慧才智不在于知道尽量地多知道，而在于知道最必要的东西，知道哪些东西不须要知道哪些东西。通过这次考试不但检测了我近期所学的学问，还让我的很多缺点暴露出来了，让我在以后的学习中能刚好改正。 数学日记五年级(四) 201_年_月_日 _天 星期天，妈妈在商场里给我买了一套时髦运动服和一双耐克鞋。回到家

7、，爸爸问：“这些衣服裤子和鞋买来多少元?”我立刻来兴起了戏弄爸爸的一个念头，因为我知道爸爸口算速度有时还不如我快。 于是，我把价格标签蒙住，说：“叫你算!算不出就叫你给我再买一套更好的衣服鞋子。”爸爸说：“那试一试吧。”“衣服的价钱是500的2倍少600加100，再去除以2的和是衣服的价钱。裤子是700的三倍减去1900的差，鞋子的价钱是400的3倍除以4再加上200是鞋子的价钱。总共花了多少钱呢?”爸爸忽然头都大了，就说：“这什么加啊，减啊乘啊，除啊。都搞不清晰了。”“好了，给我买新衣服吧!”“不行，还没有回答出答案。”“好，你听好了。(5002-600+100)2=250元，7003-19

8、00=200元，40034+200=500元。总共250+200+500=950元。”爸爸说：“哇，原来是这样算的。好肯定给你新衣服。”耶，这一回合我赢了爸爸。 原来生活中有许多可以用数学解答的东西，我要接着发觉生活中的数学，并且学会更多计算方法。 数学日记五年级(五) 今日，我跟着妈妈去菜场买菜。妈妈说：“今日要考考你，会不会自己去买样你喜爱吃的菜。”妈妈给了我20元钱，要看看我的表现。“保证完成任务。”我自信地说。于是，我边走边看，来到蔬菜区。这时，我看到一个阿姨在卖白白嫩嫩的簇新蘑菇。我想：家里还剩下的青菜可以和蘑菇放汤吃。于是，我问卖菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少钱一斤?”那位阿姨笑眯眯地

9、对我说：“小挚友，这蘑菇7元一斤，那你要买几斤呀?”“阿姨，我只要买半斤。”我想：7除2等于3.5元，20减3.5等于16.5元。想着想着，我便一张20元钱的纸钞了给阿姨，并提示她还要找我16.5元。我又来到肉类区，看到一个叔叔在卖肉，便问：“叔叔，条肉多少元一斤?”“10元一斤。”“那我买一斤。”我又想：16.5减10等于6.5元。我就把16.5元中的10元递给了那个叔叔。 当我从菜场出来，妈妈看到我手中既有荤又有素和6.5元时，笑着对我说：“学会买菜了!” 通过这次考验，我感到我们的生活中躲藏着很多数学奇妙，学会数学的本事真的很重要。而且，我们应当不傲慢，要努力地学习和驾驭更多的数学本事，才能够学以致用，解决身边的问题。 浙江省绍兴市北海小学四年级:何亦恬 数学日记范文五年级精选【5篇】第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页