2022年教务主任工作反思.docx
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1、2022年教务主任工作反思 在运行中出现各种差错是高校教务管理中无法回避的一个非常现实的问题。下面是我细心为大家打算的教务主任工作反思,希望大家喜爱。 教务主任工作反思篇1 在过去的一个学期里,我的工作得到校领导和各位老师的大力支持和帮助,在此我表示诚心的感谢! 总结本学期的工作,我执教六年级一班的数学课及教育处的各项工作。如:课程支配、老师考勤、临时代课支配、新生入学、各类考试支配、教研活动支配、值周、值班支配、学籍管理、档案管理等事务性工作。本学期我是全身心地投入教化工作,尽自己最大的努力恪尽职守,兢兢业业,勤勤恳恳,踏踏实实做好每一项工作。从中我也感受到了投入工作才能享受工作的欢乐,因为
2、我坚信一切的回报都是和投入成正比的,我情愿用最大的真诚,对学生、对老师、对工作、对学校负一份职责。 对学生负责,关注学生的发展。 在新课程背景下我努力转变观念,把酷爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,很多事情便迎刃而解,我没有因为长期教英语学科而放松对自己的要求,英语学科更要求老师不断地完善自身、提高业务水平、扩大学问面,我坚持仔细备教材、备学生,还常常到网上收集与授课相关的信息,在我的课堂上不仅仅是端正的坐姿,更多的是学生快乐的笑声,课堂40分钟已不再漫长,没事的时候我也总是喜爱到班上去看看、转转,关注上课特殊淘气的学生,让学生感受到老师真的是在关切他们,这样学生
3、就会更加喜爱上你的课,只要我有一节课没去上,学生总会围上白老师问为什么?我坚信:只有当学生接受了你这个老师,才可能以主动的看法接受你的教化。所以不管工作有多忙,我坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业务实力。我坚信:只要乐岗敬业,定会有所收获。 二、对老师负责,为老师的发展着想。 新课程对老师提出了更高的要求,学校要发展、要生存必需有一批高素养的老师队伍,同样末来的老师要生存要发展必需具有过硬的本事。 教化科研水平越来越与老师自身的利益休戚相关。主动宣扬发动广阔老师外出听课、撰写论文、上公开示范课、优课领先课,让老师有一个练兵的机会,学习的机会,积累资料的机会。贯彻上级的有关老师培训
4、精神,能仔细布置,刚好宣扬,使广阔老师能刚好领悟,并能通过外出学习、校培、自培达到娴熟驾驭并运用于教学,服务于教学,让老师受益,学生受益。 三、对工作负责,增加服务意识。 作为教育主任,我努力做好校长的助手,并协调好老师,仔细细致地做好以下几方面工作: 1、在校长的指导下,制订切实可行的教化教学工作安排、老师培训安排、教研教改工作安排并组织实施,使学校教化教学工作更有针对性、实效性,并注意总结教化教学方面的阅历。 2、制订教育处工作方面的有关规章制度和检查、考核、考勤、值班、值周制度,负责好教学工作的常规检查,为学校量化考核考评老师供应有力依据。 3、仔细做好课程设置、课表支配工作。严格按课程
5、安排开足开齐课程。 4、组织、审查各年级学科教学安排、复习安排,各年级组备课、作业检查安排,各教研组教学教研活动安排。 5、开学初,为转入学生刚好办理学籍增补。 6、学期初仔细组织一年级各班主任搞好新生基本信息的采集,并刚好办理了校讯通。 7、对各年级的教案、作业、备课等刚好进行常规检查,并写出反馈看法及建议,并刚好总结。 8、对学校月考、学期中检测组织工作(监考、阅卷、判卷、登统、成果册)进行了支配,各科老师写好年级试卷分析,并电子稿录入电子档案。 9、组织开展期中教学质量分析会,通过分析查找教学中存在的不足,使老师在分析中反思,在反思中成长,在成长中提高。 10、支配优课领先活动及领导随机
6、听课相结合,促进老师专业实力的提升。 11、组织支配值周工作(卫生、纪律、课间监管、老师办公)、值班工作,并不定时进行检查。 12、比照评估实施细则,组织整理细化档案工作,迎接教化局及镇教办领导的教学评估检查。 13、负责传达上级各项通知。 四、对学校负责,反思存在的不足。 任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善。教育处工作还存在很多需改进的地方: 1、须要加强校本课程开设,争办特色一流学校。 2、培育青年老师方面:应创建更多的机会和条件,使更多的青年老师走出去,带进来,人人都能成为学校教化教学骨干,大力提升老师素养。 3、学校的每一项工作,都须要注意过程与结果的
7、统一,以优化的过程去争取优化的结果,走内涵发展的道路。 教务工作是一项常常性、长久性的烦杂工作,作为教育主任,须要我更多的耐性和细心。我将接着一如既往地尽自己的最大努力为学校服务,为各位老师服务,为广阔学生服务。 最终,诚心地期盼我们的学校越办越好,越办越有特色! 教务主任工作反思篇2 开学以来,我校教育处依据处教研室新学期工作思路,紧紧围绕学校工作目标,主动推动新课程的实施,以提高教学质量为目标,以提高老师专业素养为关键,在全体老师的共同努力下,完成了本阶段教育处的工作任务。为总结阅历,吸取教训,力争以后取得更好成果,现将学校教育处工作总结如下: 一、主要工作与成果: 1、规范课程设置,深化
8、课程改革。 严格执行课程方案,坚持按规定开齐开足课程。在专职老师紧缺的现实条件限制下,本学期坚持按课程标准开足了课程。有实力的老师跨学科教学,同一学科由多位老师兼任。要求全体老师必需自觉遵守,坚决杜绝随意更换课程,不随意增减课时;坚持按课程标准要求教学,不随意提高或降低教学难度;坚持按教学安排把握进度,不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试,不准随意增加考试次数。 本学期综合实践活动课精彩纷呈,在4-6年级开展了综合实践活动小课题太极拳、抖空竹、吹画、植物与阳光的关系等,初步展示了我校综合实践活动课开展的成果。 2、狠抓常规,去伪存真,向实效性管理要效益 学校工作事无巨细,教学工
9、作又是学校各项工作的核心与生命。新学期以来,我校紧紧抓住教学工作这一核心,紧扣教学常规的严格管理,努力做到常规常抓,常抓常促,常促常效,坚决杜绝教学工作中的懒散、拖延、应付现象,努力把教学常规管理的各个方面推上新的高度。加强学习,明明白白工作。以肥城市小学教化教学工作会会议精神为指针,以处教研室下发的小学教学常规要求汇编为基准,仔细组织了全体老师学习,明白工作应当怎么干,教学质量应当怎么抓,学生应当怎么管理,老师们均做到心知肚明。狠抓双查,清清晰楚考核。本学期学校教育处为促动老师工作的自觉性与主动性,设立了备课、作业、单元测试、听评课记录、业务学习笔记与读书笔记、校本教研活动记录等项目的自查复
10、查记录,截止目前,老师们已自查两次,教育处及教研组复查两次,每次自查复查均计入老师的年终考核,通过自查复查,彻底歼灭了老师们的侥幸心理,保证了各种常规资料的质量。 3、推崇务实求真,提升教学质量 教学质量是学校赖以生存的生命线。本学期我们努力在提高教学质量上下功夫,全面提高核心学科的书面测试成果,提升我校在社会上的声誉和在家长心目中的地位,全面促进学生的素养发展。开学初,教育处要求每位老师制定切实可行的后进生帮扶安排,并在教学过程中做好帮扶记录。学期中,教育处在对全部班级进行调研,刚好汇总相关数据,确定了一些进步的班级和学生,同时也指出了不足。多次在全校老师会议上要求每一位任课老师留意每一个教
11、学环节的质量,重视分层次教学,做到精讲精练。变更了“重结果、轻过程”,“重学问、轻实力”,“重智育、轻德育”,“重年终、轻平常”,“重现象、轻本质”的考核制度,加强了平常考核和年终考核相结合,重视综合考核,用改变、发展的眼光看待师生的工作和学习,以此促进老师和学生全面发展。 二、存在问题与不足 1、教育处工作千头万绪,一些工作不能刚好完成,某种程度上影响学校工作的开展。 2、教研活动形式几年来一成不变,没有创新,又缺少专家的引领,活动效果不明显。 3、随着老师“中龄化”,及部分老师高级职称的评定,老师参与教研活动的主动性有所降低。 4、综合实践活动已有开展,但落实不够到位。 三、改进措施与工作
12、设想 教学工作艰难而庞杂,教学改革任重而道远。新的一年,教学质量要上新台阶,必需要有新突破。在此就下学期的教学工作拟定以下改进看法: 1.提高管理水平,明确分工,把工作做得更细,考虑得更全面,扎扎实实地把教学管理工作做到位,从而使教育处的常规管理更科学、更有效。 2.抓实、抓深校本教研。在教研组建设、教研活动常态化的基础上,要勇于创新,开展多种多样的教研活动,力求使教研活动向课题化、精品化方向发展。进一步利用现有资源,促进综合组活动的开展。 3.构建老师发展平台,多让老师“走出去”,促进年轻老师的快速成长。 4.接着加强活动课程的教学与管理,综合实践活动能制定切实可行的实施方案,重视过程,让学
13、生得到感受和体验,并将活动材料收集整理,存入档案。 教务主任工作反思篇3 通过本期教务主任培训,我对教务工作有了更深、更全面的相识。教务处历来是学校教化教学工作思路执行、过程管理、结果评价的重要职能部门,其工作涵盖学校教学常规管理、教研管理、活动开展、师生评价等。学校组织管理严密,牵一发尚且动全身,面对新课程改革与实施,教务处工作好坏成为学校执行力强弱的关键,至关重要。但在工作中常常会有以下几种现象: 1、不知道该怎么管。教学常规管理不常规,学校现在的做法、领导的要求、上级的文件通常就是我们教育处工作的标准,同时无论谁都可以对教学管理指手画脚,可是当面对问题时,却又是谁都无法代替教务处去摸着石
14、头过河,在摸索中前进的责。 2、事情太杂来不及管!课程支配、常规检查、听课教研、谈话指导,业已疲于奔命。统计填表,各种会议,各种任务布置,领导的意思,时时常还有临时支配的工作,更是搅得教务处没有思路。再来个老师请假、外出学习或教学评比,代课支配不过来时,难免顾了这头失了那头,压力倍增。一旦出现失误或顾及不到的地方,后果和责任只有自己担当。 3、管了还有人不满!教务处工作繁重,付出颇多。即便如此,仍旧承受着上下两级的很多不满。开学排课有看法,代课支配不乐意,你还得憋着气和声细语,否则说你看法不好。年长老师不服你管,年轻老师听不进看法,你管得多了老师反映压力大,说你要人性管理,指责几句也不行。你管
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