2022年教师给孩子的表扬信范文.docx

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1、2022年教师给孩子的表扬信范文 学生的世界观很小，就是老师赐予的观念。所以正能量很重要。本文是班主任给学生的表扬信，欢迎阅读。 老师给孩子的表扬信范文(一) XXX： 你好! 我始终认为你是一个很内向的孩子，很少见到你高谈阔论的样子，当然课堂上也很少听到你的精彩发言。不过，老师发觉，你私下的谈吐很有吸引力，其实老师丝毫不怀疑你的口才。从你的文章中，老师完全可以信任的语言驾驭实力，只是老师更希望你能在课堂上展示出来。你是不是认为“真人不露相，露相不真人”呢?我认为这话只说对了一半。尽管卡莱尔说：“缄默是金”，但是在许多时候还是“雄辩是金，缄默是银”的。 你遇事比较冷静，比较理智。一年来，从未看

2、到你激烈的样子，这与你宽厚的性格是分不开的，这也为你赢得了不少挚友，同学们都喜爱跟你交往。 你有一个暖和华蜜的家，你的事业胜利的爸爸也给你树立了学习的榜样，豁达、宽容、幽默，使你具有了爸爸那样的绅士风度。我们在感谢父母在给我们生命的同时，更要感谢父母在无声无息中赐予我们的潜移默化的影响。他们就是你背后的两座高山，恒久是你的依靠。 你很善解人意，信任你肯定理解父母和老师的辛苦，你知道吗，你的父母为了你不够优秀而焦急呢。这学期你比上学期进步多了，尤其在数学方面。上学期的你数学始终停留在90分上下，处于不稳定状态。甚至还被撤了数学课代表的职务。而这学期，你的数学成果始终90分以上，并有几次考了高分。

3、于是你对数学越来越有爱好，形成了良性循环。你的数学越来越好，起先钻研数学难题了，爱好是最好的老师，希望你保持下去，以此带动其他学科的学习。 你的短腿学科是英语。首先你要克服畏难心理，英语只要多读多背多说就行了，不要怕难为情。假如以消极看法对待，那么英语成果确定很难提高。你要学习数学那样对英语产生深厚的选爱好，不愁学不好的。其次要克服急功近利思想。不要有“我一努力，成果就上去了”的想法。你的落后不是一天两天的距离，要有打长久战的打算。有恒心的你，肯定会坚持不懈地把学好英语作为自己的奋斗目标的。在老师看来，你能在初二一学年把英语补起来就应当是值得庆贺的事。当然，这个暑假你要好好利用哟! 作为语文老

4、师，我不是很担忧你的语文成果，可是我很担忧你写的字，那些字和你的人可真是一点也不像啊。怎么就和蚂蚁一样呢。我担忧批卷子的老师会对你的卷面产生不好的印象，从而在你作文上就要多扣分了。关于阅读，老师希望你在课堂上要多多发言，声音洪亮，塑造一个更自信，更精彩的你。 你的班主任：XXX 2022年XX月XX日 老师给孩子的表扬信范文(二) XXX： 你好! 每次想起你的时候，一位懂事、好学、乐观向上的女孩子出现在我的面前。 我始终记得你写的无名茶院，你对家乡留恋和酷爱，你对一草一木的关注与赞美，始终回响在我的耳畔。你是多么富有灵性的孩子啊! 我始终记得因为下课铃声响了，我没有来得及把你这篇文章全部读完

5、，马千越是那么缺憾，又是那么迫切地对我说：我想看yy的那篇文章。 你的心灵和善又漂亮。老师从你的文字里了解到你的苦恼，了解到你成长中的一些迷惑，你说你没有以前那样自信了，没有以前那样嘻嘻哈哈无忧无虑了。是啊，成长总是这样让人患得患失的。后来有一个阶段你的成果很优秀，你慢慢复原了自信。你在预备铃声后的朗读受到每个课代表的表扬。 我知道，你也曾经因为几次选举票数不高而苦恼，或者因为同学们还没有了解你的刀子嘴豆腐心而苦恼。我看到你脸上流露的失落表情。老师很想来劝慰你。可是老师信任，你是个好强的孩子，你会振作起来的。对吗? 你不会因天气的阴晴而变更心情，也不会因为成功或失败而得意忘形或垂头丧气，你慢慢

6、平和恬淡的生活看法让老师赞许不已。你对生命的理解和剖析远超过你年龄的深度，你是一个令老师惊异的学生。“静时常思己过，闲时莫论他非”，每次的班级活动，你都作出了莫大的贡献。老师觉得你在长大了，成熟了，稳重了 你有独特的思维方式，当全班同学都难以回答难题的时候，你总是高高举起你的手，用自信的眼光看着老师。你说得对，我们师生之间的眼神是有默契的。每一堂课都有我和你之间的隐私。 假如每个孩子都像你，老师要少操多少心啊!你的回答让老师对你刮目相看，课堂上常常听到你的精辟见解，试卷上也常常读到你的精彩答案，你的语文始终保持在班级前列，老师希望你把学习语文的劲头也用到数学上。或许你觉得语文越学越好玩，尤其是

7、解读课文、提出质疑时。那么老师告知你，英语和数学也是这样的，只要你对它感爱好，功夫是不负有心人的。 老师送你几句话： 人生须要品尝， 一个美妙的人生 更须要专心去描绘 拼搏、奋斗、创建 去提高生命的品位 你的班主任：XXX 20xx年XX月XX日 老师给孩子的表扬信范文(三) XXX： 你好! 你性格温柔，待人宽容，做什么事都留有余地。在生活上，老师观赏你的看法，而在学习上老师不赞同。老师希望你在学习上要发扬拼搏精神，而不是得过且过。 你的基础不是很好，并不代表你“笨”，相反我发觉你相当聪慧。当你刻意去做某件事的时候，定会干得令老师特别满足。你有没有想过，其实你花在学习上的时间少得可怜。有时你

8、即使在学习时，也是心不在焉、敷衍了事。然而你的成果虽然不够志向，但并没有到跟不上班的地步。那么，假如你把精力多花一些在学习上看看如何?有一个阶段，你的成果突飞猛跃，让我欣喜，缺憾的是你没有常性，很快又复原了懒散。老师希望你能明白学习的重要性，保持深厚的学习爱好，尽快地冲到最前列，因为学习也是证明自己的一种实力。老师期盼着 老师始终记得那件事情。期中考试成果公布时，由于你的不努力，你考得一塌糊涂：班级倒数。老师心里很焦急，想找你谈话，没有想到你自己很主动地在一个晚自习上走到老师身边说想和老师说说话。在那次谈话中，你流露了要进步的迫切心情，我们也一起制定了帮助你进步的安排。也就是从那次以后，我发觉

9、你似乎变了个人似的。很少看到你嘻嘻哈哈，也很少看到你奢侈时间了，你常常一个人静默地坐在位子上看书写作业。你向我吐露心扉，说你缺少自信。我始终激励你，只要努力，你肯定会胜利的，不要气馁，不要焦急，努力是要时间做保证的。一次又一次，你的成果有点提了上来，虽然还不如想象的美妙，但足以说明你的努力没有白费。同时也证明了一个道理：一份耕耘，一份收获。 但是，老师还要提示你的是：一个班级终归有38个学生，老师只有一个人，要把全部的关注都投注到你一个人身上是不行能的。老师还有37个学生同样须要老师的督促和激励。因此，假如有时老师没有关注到你，请不要失落。老师希望你能通过自己的努力，真正地把成果提上来。路要靠

10、自己走出来，不能寄希望于老师的激励和督促。你要有一种自己约束自己、自己给自己抽鞭子的实力。信任你在暑假里能仔细地弥补缺漏，否则，入学初二时，你又要因为添加一门新的功课而吃力了。老师诚心希望你能尝到学习的甜头，品尝到努力付出后收获的喜悦。祝可爱的你过一个充溢欢乐的暑假! 你的班主任：XXX 20xx年XX月XX日 老师给孩子的表扬信范文(四) 敬重的小王同学： 见信好! 您的孩子，小王，四年级上半学期的数学学习主动性较高，和以往二、三年级相比，有特别大的进步。 特殊是在学习角的度量这一单元时，小王的课堂学习效率特别高。他课堂打算充分，不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量

11、角器;他在老师要求起先作图、拼角后动作快速，特别好地完成这些画图与拼角的操作;他仔细听老师讲解重点学问，细致视察老师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言，也能主动举手回答问题，并且回答得层次分明，重点突出。 总之，在这上半学期的数学学习过程中，小王同学学习特别努力，同时也取得了特别大的进步。作为数学老师，我感到特别兴奋，特此写表扬信给你，以示激励! 希望在今后的学习过程中，小王能接着保持上半学期的学习热忱，把基础学问打牢，坚持每天口算，完成两道解决问题，坚持每天复习所学过的学问，预习其次天所要学习的新学问，(即仔细完成每天的家庭作业，做到弄懂弄通)，坚持每天进步一点，取得更大的进步! 老师

12、给孩子的表扬信范文(五) 敬重的家长： 您好，开学已有一个月，现就冯硕同学这一个月的表现状况，向你做以汇报： 首先，可喜这是冯硕同学在本学期第一次考试中取得了很大的进步。冯硕同学以总分505的好成果取得了年级第十七名。 其次，在很为习惯方面，冯硕同学已改掉了以前丢三拉四的习惯，每天按时到校，主动完成作业，本学期从没有发生过做作业不做或忘带到学校的状况，这说明，冯硕把学习已放到自己的心上，很主动、积级性很高。 第三，许多老师反应冯硕同学改冠特殊大，尤其是教历史的曹老师，多次当我表扬冯同学各级背书、完成作业。 我们老师看到了冯硕同学的希望，请家长接着支持冯硕同学的学习和我们的工作，虽然他的数学成果还要提高，但我们可以信任积级主动的冯硕同学，肯定可以把数学赶上来的。让我们共同期盼冯硕同学胜利的这一天吧。 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页