2022年新初一学生如何制定学习计划-新初一全年规划.docx

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1、2022年新初一学生如何制定学习计划?新初一全年规划 孩子从小学晋升到初一，从学问内容到思维方式都要进行转变，所以，要想打好基础，首先要做好过渡，培育初中学习思维和习惯，制定好规划，我整理了相关内容，希望能帮助到您。 新初一全年规划 初中3年的学习以及中考备考复习，要求我们务必在初一年级打好基础。 然而，孩子从小学晋升到初一，从学问内容到思维方式都要进行转变，小学阶段的一些无关痛痒的表现，比如做计算不喜爱用演草纸这么一件小事儿，都会影响到初中学习。所以，要想打好基础，首先要做好过渡，培育初中学习思维和习惯，比如培育自主学习的实力、带着“头脑”去上课、学会总结归纳、真正学会审题做题等等。 新初一

2、全年具体学习规划 8月底：备战分班考试。熟识历年考试真题，了解分班考试都考察哪些内容、什么出题形式，进行集中强化训练，主动备考。 11月：初中第一次期中考试。这是升入初中后第一次较重要的考试，要重视考前备考，但此次考试的重要作用是检验初一前两月的学习状态及成果，更重要的工作是考后的自我分析，要依据考试状况发觉学习中存在的问题，进行调整解决。 1月：期末考试。主动做好各学科的复习，整理错题，自己解决不了的问题刚好求助。 35月：警惕期。进入初一年级重点难点学问的学习阶段，集中精力来应对各学科的挑战。 6月：成长期。备战期末考试，学会将零散的学问点转变为成模块的学问体系，梳理归纳初一整年学问点，学

3、会综合应用。 7-8月：暑假。初一结束的暑假要对整学年所学的学问点进行复习巩固，消退学问漏洞;预习初二学问，尤其是要提前学习物理新学科(部分学校物理为初一常规课程)。有开学考的学校应做好应对开学考的打算。 新初一学生如何制定学习安排? 一、初一学习如何安排：初中的学习规律。 一不分上下，初二两极分化，初三天上地下。好学生初一的目标是：每次考试应在(百分制)数：98-100，外：95-98，语：88-94。 二、初一学习如何安排：初一学习谨记要点。 中考是考基础的，要求肯定不能偏科。到了初二以后就能看出，排名靠前的都是各科均衡的。真诚提示初一的学生及家长，肯定不能偏科。 三、初一学习如何安排：科

4、学学习安排定制要领。 第一：要自信。许多的科学探讨都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人假如失掉了自信，那他就会一事无成，而且很简单陷入恒久的自卑之中。 其次：有科学的学习方法就可以在学习上做到事半功倍。 提高效率方面:有学习环节，学习看法、 学习方法。你只要从现在把学习转变了，学牢了，当然就简洁了，成果就会提高。每个人的基础不同，学习看法也不同，所以要采纳的方法也就不同。要把学习学好就得找到适合自己的学习方法，要依据自己

5、的特点选择适合的方法。就可以取得进步。学习的方法应当是“百家争鸣”“百花齐放”。 第三：考试关键是自己对学科的驾驭状况。基础学科占60%，中档题主要考技能应用占25%，高档题占15%主要是综合实力、应用实力的考查，主要是区分高层学生。考试大家都惊慌,其实不用胆怯,没关系张。 第四：初一最重要是不要太惊慌。只要把分数看开点就可以了,否则太过于惊慌的心情,是无法进行复习的。 1.全面复习的基础学问。 2.具体分析存在的问题，做好查缺补漏的复习。 3.分版块复习。做到同中有异，异中有同。 4.专题复习。综合实力的培育，拓展自己的应用实力。 四、初一学习如何安排：学习方法的把握。 1、“按部就班”就是

6、学生根据学科的学问体系和自身的智能条件系统而有步骤地进行学习，它要求学生应注意基础，切忌好高骛远，急于求成。按部就班的原则体现为：一要打好基础，二要由易到难，三要量力而行。要注意讲究实效，不搞形式，要统筹支配课前预习，通过初步阅读，先理解感知新课的内容(如概念、定义、公式、理论方法等)，为顺当听懂新课扫除障碍，预习时要看、思、做结合进行。 2、“熟读精思”就是要依据记忆和理解的辩证关系，把记忆与理解紧密结合起来，两者不行偏废。一方面，只有在记忆的基础上进行理解，理解才能透彻;另一方面，只有在理解的参加下进行记忆，记忆才会坚固。“熟读”要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要擅长提出问题和

7、解决问题，用“自我诘难法”和“众说诘难法”去质疑学习上的难点。“学而时习之，不亦乐乎”，怎样学会刚好复习，驾驭有效的复习方法，已成为学习中必不行少的环节。复习要求抓住重点刚好复习;复习要因人、因学科、因阶段而异，不能机械地照搬一种模式，在复习时要把教材、参考书和练习册结合起来，有选择地做些练习。尤其是应多做些变式训练，以熬炼自己独立思索，主动思维的实力;对学问进行归类，使学问深化、简化、条理化，并按规律去加强记忆，提高复习效果。 3、“自求自得”就是自主学习，就是要充分发挥学生学习的主动性和主动性，尽可能挖掘自我内在的学习潜力，培育和提高自我实力。要把所学的学问加以消化汲取，变成自己的东西。在

8、学习过程中质疑问题，我们会发觉很多疑难问题，尤其是做练习时，适量的练习和作业十固所学学问，加强学问汲取消化的重要环节。 4、“知行统一”就是要依据相识与实践的辩证关系，把学习和实践结合起来，切忌学而不用。知行统一要注意实践：一是要擅长在实践中学习，边实践、边学习、边积累。二湿行实践，即把学习得来的学问，用在实际工作中，解决实际问题，新课程中的“探讨性学习”也正是基于此把它列为必修课程。 新初一学生如何制定学习安排?新初一全年规划第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页