2022年散文随笔合集锦集.docx
《2022年散文随笔合集锦集.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年散文随笔合集锦集.docx(9页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022年散文随笔合集锦集 拥有自信不肯定会胜利,但没有自信注定会失败。下面我给大家介绍关于散文随笔合集锦集,便利大家学习 散文随笔合集锦集1 自信是对自身价值的一种相识;自信是对美妙将来绝不动摇的执着追求;自信是男孩搏击人生风雨的翅膀;自信是女孩漂亮容颜之外极具魅力的精神升华。 珍妮是个总爱低着头的小女孩,她始终觉得自己长得不够美丽。有一天,她到饰物店去买了只绿色的蝴蝶结,店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺美丽,珍妮虽不信,但是挺兴奋,不由昂起了头,急于让大家看看,出门与人撞了一下都没在意。 珍妮走进教室,迎面碰上了她的老师,珍妮,你昂起头来真美!老师爱抚地拍拍她的肩。 那一天,她得到了很多人的赞美
2、。她想肯定是蝴蝶结的功劳,可往镜前一照,头上根本就没有蝴蝶结,肯定是出饰物店时与人一碰,弄丢了。 这个故事告知我们:自信就是一种漂亮,无论你贫困还是富有,漂亮还是相貌平平,只要你抬起头,自信就会使你变得可爱人人都喜爱的可爱。 俄国闻名戏剧家斯坦尼夫斯基,有一次在排演一出话剧的时候,女主角突然因故不能演出了,斯坦尼夫斯基实在找不到人,只好叫他的大姐担当这个角色。他的大姐以前只是一个服装道具管理员,现在突然出演主角,便产生了自卑害怕的心理,演得极差,引起了斯坦尼斯拉夫斯基的烦躁和不满。 一次,他突然停下排练,说:“这场戏是全剧的关键;假如女主角仍旧演得这样差劲儿,整个戏就不能再往下排了!”这时全场
3、寂然,他的大姐久久没有说话。突然,她抬起头来说:“排练!”一扫以前的自卑、羞怯和拘谨,演得特别自信,特别真实。斯坦尼斯拉斯夫基兴奋地说:“我们又拥有了一位新的表演艺术家。” 自信是一种果敢的行为,它会让你在自卑的阴影中走出。 拥有自信不肯定会胜利,但没有自信注定会失败,自信会使每一个人在生活中都拥有属于自己的漂亮! 散文随笔合集锦集2 数学作为一门基础学科,在初中阶段的教学活动中始终受到师生的普遍重视。新课程标准施行以来,从教材内容到教学理念等各方面都有了深刻的革新,但是囿于长期以来传统的教学方式和教学理念,一些老师并没有完全走出传统的阴影,肯定程度上照旧停留在过去,在教学理念和教学方式等方面
4、仍需不断学习,更新和改进. 新课标强调数学教学应重视从学生的生活阅历和已有学问中学习和理解数学,使他们体会到数学就在身边,数学和现实生活是亲密联系的。而数学课也不再是教给学生多少学问,而是要教给他们学习和思维的方法,开发他们的智力。 要想达到新课程的教学目标,首先我们老师要深化学习把握新教材。相比于以前的教材,课改新教材表现出了明显的不同,它加强了数学与现实的联系,体现了基础性、普及性和发展性的统一。素材大多来源于自然的实际问题,体现了人的社会现实性,教材敬重学生的个体差异,对一些学问和习题留出了肯定的拓展、探究余地,以满意不同层次的学生发展的须要。增设了探究性课题学习,给学生留有自主探究实践
5、的发展空间,促进学生数学思维实力、创建实力的培育与提高,为学生的终身可持续发展奠定良好的基础。也为老师采纳敏捷多样的教学方法、手段,进行创建性教学供应了更大的空间。 在熟识新教材,把握新教材特点的基础上,须要我们老师在新理念的指导下主动探究和实践新的教学方法。 重视学习情境的创设。要使学生对数学感爱好,就必需创设生活化的、能引导学生主动参加的学习情境,从学生的学习爱好动身,从学问的形成过程动身。要贴近学生生活,让学生在生动详细的情境中学习数学,让学生在现实情境中体验和理解数学。创设情境可通过动手操作、看动画演示、做数学嬉戏、讲数学故事、联系实际生活等多种方式进行。用实际问题或设置悬念导入新课来
6、激发学生的求知欲。 建立新型师生关系。老师要打破传统师生关系的陈旧摸式,放下架子,重塑民主、同等、和谐的师生关系。在课堂中我们要努力营造宽松、和谐、活跃的教学氛围,师生互动、同等参加。老师应充分敬重学生人格,关切学生。不主观、不武断、不包办,把信任的眼光投向每个学生,增加对学生感情的投入,使学生感受到老师的爱心和诚意。以同等的看法点拨、启动学生的思维,调动学生思维的主动性,激励他们主动地探究思索,努力当学生的顾问,少一些否定,多一些激励。老师要讲究课堂教学艺术,敬重学生的特性,注意培育学生的独立性和自主性,引导学生置疑、调查、探究,在实践中学习,使学习成为在老师指导下主动的、富有特性的过程;使
7、学生成为学习的主子,最大限度地发挥每个学生的潜能,在认知和情感两个领域的结合上,促进学生全面发展. 关注个体差异,促使人人发展。教化要面对全体学生,由于各种不同的因素,学生在数学学问、技能、实力方面和志趣上存在差异,老师在教学中要正视和承认这种差异,因材施教,因势利导,促进每一个学生的发展,要从学生实际动身,发展学生的特性和特长,兼顾学习有困难和学有余力的学生,通过多种途径和方法,满意他们的学习需求,发展他们的数学才能. 学习更新教学手段、驾驭现代化的教学技术。新课标下的数学教学只靠传统的粉笔加黑板是无法完全达到教学要求的。有很多图片、图象须要多媒体展示,很多学问的发生发展过程须要电脑演示。这
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 散文随笔 集锦
限制150内