2022年高中期中学期工作总结报告.docx

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1、2022年高中期中学期工作总结报告 工作总结是做好各项工作的重要环节。通过工作总结，可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。下面就让我带你去看看中学期中学期工作总结报告范文5篇，希望能帮助到大家! 中学期中学期总结报告1 一、期中考试成果分析 此次参考人数为970人，实际考试人数为964人，最高分为721，第一名与其次名相差48分;与进校成果相比，十班十一班成果变动较大，优质学生存活率较低特殊是十一班，而三四五六七班进步较大。 详细状况见附表 二、学生对老师的总体评价和建议 十一月4，5，6三天晚上我和陈主任一起对十二个班部分学生进行座谈，学生反应：绝大多数老师工作热忱高，

2、工作仔细，教学水平高，效果较好，无学问性错误，绝大多数老师阅历丰富，教学富有耐性;班主任能起早贪黑，一心扑在教化教学岗位上，特殊敬业，特殊能奉献，取得的成果是有目共睹的。绝大多数班级班风正，学风浓，涌现了一批勤学好问，得才兼备的学生，呈现了良好的发展态势。 与此同时，学生们对老师也提出了不少好的建议，归纳如下： 1、要仔细钻研教材，探讨教法，深化浅出地进行教学，提高教学效率。 2、加强课堂管理，让想学的学生有一个好的学习环境。 3、课堂上师生互动要更频繁些。 4、课堂上不要随意体罚学生。 三、期中考试前后存在的主要问题 1、班级发展不平衡的冲突比较突出个别班级纪律较差，科任老师上课很吃力，看法

3、很大，有出现乱班的苗头。 2、学科间，学科内发展不平衡，考试成果差距比较大。 3、个别老师只管教，不管导，教学效果不好，教学效率低，影响其他老师士气，学生看法比较大。 4、个别老师对学情不太了解，讲得太快太难。 5、个别老师坐班纪律差，甚至上课迟到。 6、学生学习的自觉性不高，特殊是晚自习读报前，第四节晚自习时段，班主任老师不来，学生就不进教室，在走廊闲聊，甚至疯狂打闹。 7、学生中起先出现厌学的苗头，差生有集聚的倾向。 8、学生就寝纪律较差，特殊是女生常常说话到深夜。 四、主要措施及要求 为了“进得来，留得住，学得好”。 1、全体老师要进一步端正思想，树立责随意识、质量意识和精品意识，要把教

4、学工作放在第一位，努力提高教化教学质量。 2、班主任接着发扬勇于奉献，吃苦耐劳的优良作风，要把工作做细做实，努力培育、运用班干部，树优良班风、学风。 3、班主任和全体老师要加强对学生进行适应中学学习方法的指导，抓好学生学科体系构建。 4、备课组长要以身作则，集体备课要讲实效，要有时间保证，充分发挥集体才智。各位老师要相互学习，共同提高，防止单打独奏。 5、语数外，特殊是数学、英语是重要的基础学科，要花大力气抓紧抓好，数学、英语老师责任重大，任务非常艰难，要努力提高课堂效率，勤于思索、擅长总结，传授学问、培育实力、提升方法，努力让学生有所提高，班主任要大力协作，时间上予以保证，努力让学生为今后的

5、发展打下坚实的基础。 6、抓好重点班建设(另外特地调研、商讨)。 7、重点关注优生、差生、贫困生、学困生，关切学生思想动态，关注学生成果进步。对不同的学生实行不同的方式，要留意方法，防止简洁粗暴，努力做到春风细雨、润物无声。 8、班主任要教化学生课间不要上跳下窜，不要在教室内外疯狂打闹。 9、防辍学，防差生纠集。 10、加强自习、午休、晚上就寝的巡察工作，发觉问题要刚好报告，刚好处理。 11、在办公室内不要抽烟，不要大声说话，不要在电脑上干与教学无关的事情。 12、教化学生爱惜公物。 13、坚持坐班签到制度。 14、坚持竞争上岗制度。 中学期中学期总结报告2 各位领导、名位同事： 大家晚上好!

6、 很荣幸有机会代表年级组向大家汇报工作，在过去的两个多月中，我们高一年级在校长室的关切指导下，在、副校长的带领下，在全体师生的共同努力下，比较顺当地完成了开局工作，在此我谨代表年级管理组，向全部指导我们工作的领导表示感谢，向高一年级16位班主任和全体任课老师表示感谢。 下面我就从两个方面对各位领导同事简要汇报一下两个多月来的主要工作。 一、盘点工作，收获感动 1、抓实抓细常规管理 高一年级是整个中学阶段的起点和基础，能否形成良好的学习、生活习惯，干脆影响着学生三年乃至今后的发展，因此年级组建立初，我们的第一个工作目标就是：抓实抓细常规管理。 在学期初，由于学生来自各个不同的学校，所以在遵守我校

7、各项规章制度方面存在较大差异，针对这一状况，我们一方面对各个时段的要求作出统一的明晰的规定，通过班主任、任课老师、学生干部反复宣讲;一方面快速组建老师检查队和学生自律委员会，加大各个时段的检查力度，做到从严检查，从细反馈，从早整改。 2、多策并举，培育学生良好的学习习惯和文明素养 开学以来，为帮助学生尽快适应中学学习，我们通过开展“做学习的主子”竞赛活动、布置专题宣扬栏、请名师讲座、召开主题班会等形式，仔细指导学生尽快适应中学学习，尽快完成初中学过渡，在主题班会活动的开展中，各班主任充分发挥任课老师指导作用及学生的主观能动性，使“学法指导”开展得绘声绘色，既贴进学生实际，又富有情趣，经评比高一

8、16、高一3的主题班会实录获得一等奖。 为培育学生良好的文明素养及健全的人格，年级组组织学生观看文明礼仪示范片，邀请老师做礼仪专题讲座，还以“每周举荐”的形式向学生举荐优秀作品，比如良好礼仪习惯助你胜利、怎样适应新老师、考试后心态调整以及鸿生教授精彩的沟通学讲座。 经过两个多月的努力，目前高一年级大部分学生的文明素养有所提升，比如见师问好、不乱扔垃圾等等，良好的学习习惯也正在形成，从高一两次大型考试看，一些学期初落后的同学正在适应中进步中。 3、抓好师资队伍建设 本届高一与以往相比是新老师最集中的一届，新老师学历层次高，专业功底扎实，工作主动性高。但相对来讲缺乏实践阅历，为缩短新老师的适应期，

9、我们实行了以下措施，一是青蓝结对，为让新老师有机会博采众长，今年我们推出了“一徒多师”、“一师多徒”的方法，同时要求全部老师每周上一节开放课，一方面给新老师供应更多的沟通机会，另一方面也提升沟通的质量，在新老挂钩活动中，九位备课组长仔细组织并热心指导新老师熟识各个教学环节，有的还常常听课提出改进看法，在此期间，行政组的领导们也赐予了新老师许多指导性看法，为新老师的成长供应良好的氛围。二是依据校长室的要求与青研会一起，编制了课堂教学十大技能读本，要求新老师据此制定自己的成长安排，并做到每课自己反思每月沟通反思报告，在教学反思中不断成长成熟，三是通过博客转载经典教化文章进行专题培训，比如如何听课?

10、如何与学生进行有效沟通?如何提问?对新班主任的培训还包括如何开主题班会?如何协调师生关系?如何建立成长档案?如何开家长会等等。经过2个多月的努力，绝大多数新老师已基本适应了教学工作，从本次问卷调查的结果来看，学生对新老师的满足度达到97%。 4、抓早抓好补偿教学 为全面提升教学质量，防止两极分化。本学期我们把补偿教学在时间上做早，在质量上尽力做好，开学初我们就要求老师利用分时段管理将补偿教学家常化、系统化。月考后，我们实行的方式是既全面铺开，就是每个学科老师确定肯定数量的帮抚对象，全程盯紧。 5、充分发挥备课组的作用，保证各项教学工作的顺当开展 开学以来，各备课组活动正常，记录规范。刚好仔细地

11、完成了大型考试命题、阅卷、登分、分析工作。仔细开展高效课堂的探讨，各备课组首先组织学习海门市教研室的课堂要求、洋思、衡水教学模式，随后语文组、数学组老师领先执教示范课，目前各组老师都推出探讨课，把高效课堂探讨向纵深推动，这全部的进步都凝合了各备课组长以及各位同事的汗水。 6、仔细做好六仔细检查工作 与兄弟年级一样，本次六仔细检查实行问卷及听课笔记、备课笔记检查的方式，调查的结果是令人欣喜的，问卷调查显示学生对老师的教学看法、教学水平满足度均超过97%，作业布置满足度达到了95%以上。经评比下列老师被评为年级十高校生最喜爱的老师他们是： 各学科老师的备课听课状况良好，各学科听课较多的老师有： 须

12、要改进的问题： 二、解读数据，收获信念 本次期中考试与上一次月考相比最突出的优点：(略) 本次考试成果领先的班级： 1、三门总分居前的班级是： 2、9门综合评价居前的班级： 3、两项均居前8名的班级是： 4、9门学科均分第一名的班级及任课老师分别是： 5、达B率居前的班级： 物理： 化学： 历史： 政治： 地理： 生物： 本次考试中五门学科后200名与中考相比削减幅度比较大的班级： 本次考试反映出的问题：(略) 出现的缘由：(略) 今后对策： 1、接着抓实抓勤常规管理。 2、把高效课堂的探讨进行究竟，真正让我们的课堂在“三声”中即笑声、赞美声、惊异声中实现三实即真实、朴实、扎实，在“三声”中体

13、现六个度，即学生为主体的参加度、学生心理的调速度、学生思维的有效度、学生情感的内化度、学生语言的鲜活度、学生实力的形成度，让每个学生的学习潜力得到最大限度的挖掘。让每个学生的幻想成为现实。 3、增加合作意识，自觉遵守教学法规，打好整体战，以我们全体的才智、勤奋、同心同力打造平安年级、和谐年级，争创优秀年级。 让我们一起为追求志向的教化奋斗不息! 中学期中学期总结报告3 一、探讨课改，狠抓教研 为了通过教研切实提高每位老师的教学平和教学质量，工作中充分运用教研组长组织工作，期初就召开，制定，按周组织。 两月来组织了综文、综理五大组的课例研讨，做到了全员参加：听课、研讨，在中摸索前进，在课例研讨中

14、，各个学科逐步摸索出了小组的基本模式。期间，杨校长下发了关于小组合作、自主探究学习的四份学习，并于第九周做了关于小组合作学习、校本教研的多媒体讲座。紧随其后，又分别从各教研组中选择出五位老师做示范课，让全体老师参加进来，要求听课后，就其中一节课书写规范的评课。对上交的评课材料，教学领导细致评比，张主任在第十的学习里进行了全面总结，对者进行了表扬，并做了多媒体讲座如何发挥小组合作学习的有效性小组合作学习的阶段总结与思索，使与会者有了较清楚的教学模式。 每一次课例研讨，每一次学习，都力争扎实有效，步步为营。期间，学校与各教研组长、做课老师多方研讨。面对学情，共同探讨，使大多数老师先从意识上转变了过

15、去陈旧的观念，能够学习一步、进步一步、积累一步。 以地理、生物评优课为契机，从整个环节上，学校全方位指导、研讨、完善，既了讲课老师(两名参赛老师分别获县特等奖、县一等奖)，又让全部参加的相关老师有了切身的，积累了。 二、加强过程，抓好常规工作 1、实行推门听课、跟踪听课和教研活好听课相结合的形式，从上课的(3月2日)始，即起先听课。两个月来，教学领导听课兼顾了各个学科、各个年级，有的已经超过50节。后来又按杨校长提倡的，刚好进行细致评课，当场打分，当时签字，使老师获益，促自己提高。 2、定期检查备、批、听。两个月来，已经进行三次检查：期初各种安排的检查、第一月末在局检查的基础上的全面补查、其次

16、月末的全面详查。检查的目的重在督促、完善、规范，尤其是第一月末吴局长带队的检查，我校高度重视，刚好进行了全体老师参加的全面，修定了相关要求，提出一阶段工作中更加规范;并在一周后进行了全面的补查，重在看落实。 3、月考制度，做好以考促教工作 期初定好的月考制度，后渐渐做到了：提前打算，责成特地领导或老师仔细完成的命题，刚好交付印刷;充分交叉学生，清空课桌，削减作弊机会;严明考场，尽量避开抄袭现象的发生;装订后实行流水作业方式阅卷，力求客观;培育专人登统，按阶段完成;最终包年级领导、年级组长、分别对班级、老师、学生做出分析，进而探讨指导下一步工作。 三、边实践边出台，建立健全教学规章制度 本学期特

17、殊注意教学规章制度的规范，针对我校实际状况，杨校长在初即出台一系列制度加以约束，有党坝中学老师教学工作标准制度、校本教研制度、老师例会制度、学生学习常规、教学常规工作规范化要求、老师教化教学工作。 后来在教学中，随时发觉问题，随时规范。如在局检查后出台了党坝中学听课制度，在月考后出台了党坝中学关于考试的实施方法，为更加亲密协作政教处工作出台了关于加强学生学习管理的暂行方法。 在工作中，对相关材料，注意格式的规范化，刚好设计、刚好印制。如双页、作业反馈表、公开课记录、教研活动记录、老师记录、考勤记录、转入转出学生一览表、荣誉殿堂、试卷分析、政治(业务)学习、评课表等，统一装订，规范存档。 四、加

18、强班管理，完成各阶段性工作。 1、充分利用“”及“百日大会”造声势、鼓干劲、提要求、树新风。 2、按时召开毕业班座谈会，共同分析学情、教情，鼓足干劲，不断改进教学策略;多次召开毕业班、座谈会，发觉问题，解决问题。 3、期间，完成了中考报名工作、支配了招飞工作、体育考试工作、理化考试工作。 五、重视外出学习，提倡学以致用 1、第八、九周，全体相关科任老师，按时、全程参与了各学科备考会，老师明显增加了对考试说明、课程标准的探讨。 2、在学校的高度重视下，毕业班四个学科去小寺沟中学听了复习指导课和试卷讲评课，多位老师回校后即起先尝试运用学案进行教学，提高了课堂效率。 教学工作下一步工作重点： 一、以

19、小组合作学习为模式，以有效课堂教学为主导，以奇妙结合实际为原则，切实开展好其次轮五大组的“有效课堂教学公开课”，结合各个学科总结阅历、查找不足，力争形成较好用的课堂教学模式。 二、进一步完善常规教学要求，重在抓落实。对前一段不符合要求的老师进行跟踪指导，抓实、抓细。 三、探讨毕业班最终阶段的复习工作，力争有较大的提升。组织好八年级地理、生物会考工作，抓好七、八年级月考及复习工作。 四、与学校班子成员共商毕业生的招生工作，以期扭转局面。 中学期中学期总结报告4 各位领导、各位同事： 大家晚上好： 很荣幸有机会向大家汇报工作，在过去的半个学期中，在学校领导的大力指导与关切下，在学校各部门的通力支持

20、下，在高一年级全体老师的共同努力下，我们高一年级的各项工作得到了有条不紊、扎实有效地推动。 下面我就代表高一年级向各位汇报一下半个学期以来的主要工作状况。 一、主题德育 德育工作是学校教化工作的一个极其重要的组成部分，高一年级作为整个中学阶段的基础年级，既有一般德育工作的共性，又有着自身的特别性。本学期，我们结合本年级学生的特点，围绕爱国、和善、文明懂礼、学会吃苦，学会独立等专题开展了主题德育活动，详细做法是： 1.以“每周举荐”的形式。 向全体学生推介了“中学呼喊绅士淑女教化”“什么是绅士风度和淑女风范”“升国旗的礼仪”“学会独立”、金正昆“商务礼仪”系列讲座、“爱国从小事做起”演讲词，“海

21、门烈士事迹”等文章或电视片，通过阅读和观看，让学生进一步了解文明礼仪要求，感悟“天下兴亡我的责任”之内涵，以此自觉规范自己的言行。 2.结合重大节日、纪念日开展系列活动。 本学期我们在政教处的指导下结合清明节开展了“祭祀英雄 放飞幻想”的系列活动。各班通过主题班会，了解历史，通过捐款活动，奉献爱心，通过倾听烈士父母讲解并描述感人肺腑的英雄故事，震憾心灵，同学们在活动后发出了这样的感言：“我们有什么理由不刻苦”?立下了这样的誓言，胸怀祖国，壮志凌云，不怕风浪，迎难而上。 结合三五学雷锋纪念日和五四青年节，我们主动响应团委的号召先后开展了志愿者服务活动和“弘扬五四精神激发爱国热忱”的征文，演讲活动

22、。同学们通过亲身的参加体验，陶冶了爱国情操，提高了公民道德素养，增加了使命感和责随意识。 3.持之以恒地开展文明礼仪检查评比活动。 本学期年级学生会加大了对集会礼仪，升国旗礼仪、文明习惯、教室卫生状况的检查评比力度，坚持做到次次评比，周周评比。并刚好公布评比结果，极大地推动了年级良好文明礼仪卫生习惯的养成。在新东方组织的公益演讲活动中，当演讲者应不熟识道路而迟迟不能到达时，全年级学生始终保持着良好的集会秩序，使前来观看的外教大为惊诧，反复探问为什么会有如此好的秩序。 4.以加大对主题班会的探讨为突破口，充分发挥班会课的德育功能。 主题班会是班主任加强思想教化、加强班级管理的一个重要途径。一堂好

23、的班会课，对学生思想的转化和优良班风的形成有着不行低估的作用。 一段时间以来，学校围绕构建高效课堂模式开展了一系列活动，积累了可观的实践阅历并形成了肯定的理论成果，对课堂教学质量的进一步提升起了主动作用。这给我们一个很好的启示，主题班会作为教化的一个重要途径也应当在追求高效上做文章。为此年级组在学期初的工作布置中就把提高班会课的'“实效性”作为主要的探讨课题，经过仔细策划我们在高一(9)班实行了一次题为“天下兴亡我的责任”的班会探究活动，执教本课的王老师，仔细吸取各家之长，奇妙地将媒体德育与朋辈教化有机结合，以爱国从身边小事做起为切口，层层深化，环环扣紧，收到了良好的教化效果，为媒体德

24、育的探究开了新思路。其它各班级也在班会的高效探讨中取得了很好的阅历，收到了良好的效果。其中初三(4)班“心灵独白”、高一(2)“榜样的力气”、高一(3)取胜，我们的优势在哪里、高一(7)班“大家来找茬”、高一(10)“一种精神一股力气”、高一(13)(16)班的“天道酬勤”、高一(15)班的“清明魂”都以其新、活、实的特点深深打动了学生的心，取得了极好的教化效果。 二、班集体建设 由于文理分科，本学期，除试验班外，其他各班级老师重新组建的。班级的重新组建必定带来了一些新的问题。突出表现为：部分学生有恋旧心情，不能很好地融入新的班级。如何合理组建新的班委会。如何营造新的班级文化。如何快速形成凝合

25、力，面对诸多问题，年级组在校长室干脆指导下，对尽快步入正规提出了全面细致的要求。15位班主任在抓实常规管理的同时，主动开动脑筋，实行了一系列富有成效的针对性措施，通过设计班徽、创作班歌、选择班训、制定班级公约、跑步训练、重新布置教学环境等多种形式，营造良好的班级氛围，有效化解学生的恋旧心情。通过开展主题班会，个别谈话，主动解除学生思想上的疙瘩。通过民主竞选，选拔一批富有责任心而又有实力的学生组成新的班委会。通过设立新的立志标达榜，强化学生目标意识。从而使班级快速步入正规，班级凝合力快速增加，班级特色快速彰显。 在年级实行的班级文化评比中，高一16班、14班、3班、7班、15班、10班、4班、5

26、班分获一、二等奖。 在文明班级各项评比中高一4班、16班、3班、11班、5班、10班名列前6名。 在期中考试中，高一16、高一4、高一7班有多项考核指标居领先位置，高一2、10、5、15、9、14、3、12在一些单项考评中名列前茅。 三、备课组建设： 本学期，各备课组接着仔细落实集体备课的各项措施。各备课组在备课组长组织下，坚持“四定”、“五备”、“四统一”。即：定时间、定地点、定内容、定中心发言人;备教材、备大纲、备教法、备学法、备教手段;统一教学目标要求、统一教学重点、统一双基训练、统一教学进度。同时主动提倡特性化备课，要求每个老师依据班级特点，撰写教学流程和教学反思。在对备课笔记的检查中

27、，我们欣喜地看到全部的老师都仔细根据年级组的要求撰写了特性化教案，外语、语文、政治、历史、地理等学科的老师在教学反思方面做了很好的探讨。 各备课组还以“构建高效课堂模式”为契机，主动开展听课评课活动。各备课组都制定了具体的公开课方案，实行每人每周一次开放课制度，主动推动家常课研讨，同时各备课组还主动组织本组老师参与每周一次的大组活动，进行跨年级听课，加强年级之间的沟通与学习。在对听课笔记的检查中，我们看到全部的老师都主动参加家常课的教学探究，完成了听课任务，其中听课节数特殊多的老师有教龄在5年内的青年老师还主动关注高考同步做模拟题，其中表现突出的有。 此外，各备课组还仔细刚好地完成月考、期中考

28、试的阅卷、统计及分析工作，对每一个失分多的题目进行细致分析，在期中考试后，每一位老师都仔细填写了期中考试分析表，列出了重点帮扶对象。有很多老师在分析学生个体时字里行间透出了对学生的了解、理解和关切，读来令人感动。也让我们对下阶段教学工作的突破充溢信念。也在学生中树立了良好的形象。 各备课组的这些扎实有效的工作，为高一年级的整体教学质量的提高打下了良好的基础。 在本次六仔细问卷调查中学生对老师们教学看法的满足率达到了97%以上，对教学水平的满足率达到了92%，下列老师被评为为学生最喜爱的老师：他们是当然，我们还存在一些须要关注，须要改进的问题。 比如，学科之间、班级之间的差距如何缩小?教学的起点

29、如何把握更合理?后进学生如何帮抚?课堂如何更好的驾驭，所以恳请各位在座的领导、同事，在今后的工作中多多给我们这方面的指导，以便使我们高一年级的句号划的更圆更好。 中学期中学期总结报告5 本学期，我担当高二(5)班班主任工作，在学校领导的关切下，在政教处的支持下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现小结如下： 一、结合学校主题教化，加强学生的文明礼仪素养，培育学生做一个讲文明，懂礼貌，有爱心，善奉献的好学生。 重视养成教化，与学校德育工作亲密协作，利用晨会课、班会课，从多个方面和角度，对学生进行规律性的常规

30、训练，使学生逐步形成良好的行为习惯和学习习惯。 二、加强与家长的沟通与沟通，使家长主动参加到教化工作中去，使学校教化得以延长和加强。特殊是学困生，在做好学生思想工作的基础上，家校合作，使学生厌学，不按时完成作业，懒散成性的问题得以改善。 三、为学生搭建一个展示自己才能的平台 ，一个学生就是一个世界。在这个世界里，自有他的丰富内涵。为实现自我须要中最高层次，班主任要为学生搭建一个展示才能的平台，我平常让学生自由出手抄报，合作完成黑板报，组织写字竞赛等，让每个学生都能在班级里得到发展，形成自己的特色，这样才能使学生实现特性化发长。 四、创建合理规范的班级管理机制 。建立适合自己班级的管理制度，如班

31、级公约、卫生制度、奖惩制度等，可以使班级管理有章可寻，形成规范管理，并且经过反复抓，抓反复，使这些制度渐渐变成学生的自觉行为。在管理中不能对学生硬卡严压，不要将制度去束缚人，要用制度去调动人的主动性，使学生能主动参加班级管理，相互同等的沟通。 五、营造优雅的班级环境。平常注意班级环境布置，加强班级卫生管理，使学生能够在一个窗明几净，舒适优雅的'环境下学习、成长。 当然，我的班级依旧存在许多的问题，如：学生学习习惯还不是很好，各门功课发展不均衡等。我将接着努力实行恰当的措施，变更班级中不足之处。 总的来说，我深深的体会到班主任工作是一门艺术、是一门很深的学问。我决心通过努力，力争把班级建

32、设成为一个学风深厚，富有朝气，团结进取的优秀班集体。 时间飞逝，接这个二年级二班到现在已经整整3个月了。教惯了高年级，担忧教低年级会有很大的心理压力。因为在送走的上一个班，从三年级接手，办公室就在教室边上，告状的学生似走马灯一波又一波，直到三年级下学期状况才有所好转。这次教二年级还不长江后浪推前浪。 状况没有预期的糟糕，学生始终是小孩，反复的讲，反复的表扬，渐渐的有进入轨道的表现。从在校平安、下课纪律、上下楼梯、排队放学发觉有一点问题，紧急的立刻说，不急的利用刚上晨会时说，点出前一天表现不好的地方或学生的姓名，提出更改看法，表扬有进步的学生。 经过三个月的管理，现在学生可以自己读晨会，自己听写了。课间也不会有很大的动作了。集会、放学，基本比较整齐了。学习有些进步。 不足是：在布置作业后，还有几个学生总想说话，即使老师在班也是，要老师现场强调纪律;还有遗忘拿作业的现象几个学困生在学习上还没有来得及重点辅导 总之，任道重远。 中学期中学期工作总结报告第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页