纸船PPT-七年级6.ppt

《纸船PPT-七年级6.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《纸船PPT-七年级6.ppt（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、课件内容：七年级语文上册课件内容：七年级语文上册纸船纸船制作人：吴海军制作人：吴海军单位：唐山四十九中单位：唐山四十九中 点此播放视频点此播放视频认识冰心朗读课文品读赏析拓展延伸创新实践 有了爱，就有了一切有了爱，就有了一切 感动中国感动中国 的作家的作家冰心冰心（）（）文坛世纪老人文坛世纪老人-冰心冰心 简介简介 冰心冰心(1900-1999)(1900-1999)，原名谢婉莹，福建长乐人，现代，原名谢婉莹，福建长乐人，现代文学史上创作生命力最长的女作家。文学史上创作生命力最长的女作家。“五四五四”前后在北京前后在北京求学，受新文化运动的洗礼，开始文学创作。受印度诗人求学，受新文化运动的洗礼

2、，开始文学创作。受印度诗人泰戈尔的泰戈尔的飞鸟集飞鸟集的影响，开始写作的影响，开始写作“小诗小诗”，19231923年连续出版年连续出版繁星繁星和和春水春水两部两部“小诗小诗”集，以讴歌集，以讴歌母爱、童心和自然为主题。这些诗篇寓意深远，充满人生母爱、童心和自然为主题。这些诗篇寓意深远，充满人生哲理，显露了诗人追求真善美的心迹。哲理，显露了诗人追求真善美的心迹。 主要作品：主要作品： 小说小说超人超人去国去国小橘灯小橘灯空巢空巢等；诗歌等；诗歌繁星繁星春水春水等；儿童文学等；儿童文学寄小读者寄小读者再寄小读者再寄小读者等；散文等；散文往事往事关于女人关于女人樱花樱花赞赞关于男人关于男人等；翻译

3、等；翻译吉檀迦利吉檀迦利园丁集园丁集（泰戈尔）、（泰戈尔）、沙与沫沙与沫（纪伯伦）等。（纪伯伦）等。相关链接相关链接写作背景：写作背景： 冰心当时正由上海乘邮轮赴美留学，冰心当时正由上海乘邮轮赴美留学，在漫长的旅途中，面对茫茫大海，诗人在漫长的旅途中，面对茫茫大海，诗人倍感孤独，她日夜思念祖国、亲人和朋倍感孤独，她日夜思念祖国、亲人和朋友，尤其想念亲爱的母亲。友，尤其想念亲爱的母亲。 纸船纸船 寄母亲寄母亲 冰心冰心我从来不肯妄弃了一张纸，我从来不肯妄弃了一张纸， 总是留着总是留着-留着，留着， 叠成一只一只很小的船儿，叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。从舟上抛下在海里。 有的被天风

4、吹卷到舟中的窗里，有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天的叠着，我仍是不灰心的每天的叠着， 总希望有一只能流到我要他到的地方去。总希望有一只能流到我要他到的地方去。 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶他无端入梦。不要惊讶他无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山 求他载着她的爱和悲哀归去。求他载着她的爱和悲哀归去。 这首诗抒发了作者怎样的感情？这首诗抒发了作者怎样的感情？ 整体感悟：整体感悟：（思念母亲之情。这（思念母亲之情。这是远

5、离家乡的游子对是远离家乡的游子对日夜思念的母亲的深日夜思念的母亲的深情呼唤，是献给亲爱情呼唤，是献给亲爱的母亲的一曲深情的的母亲的一曲深情的颂歌。）颂歌。）问题探究问题探究1、诗中哪些词语可看出作者对母亲的思念由来已久，、诗中哪些词语可看出作者对母亲的思念由来已久，思念的深切、强烈？思念的深切、强烈？ （从来不肯、总是、一只；吹卷、打湿、不灰心、（从来不肯、总是、一只；吹卷、打湿、不灰心、总希望；梦中看见、不要惊讶、含着泪叠的、载总希望；梦中看见、不要惊讶、含着泪叠的、载着她的爱和悲哀）着她的爱和悲哀）2 2、叠纸船为什么含着泪？为什么除了爱还有悲哀？、叠纸船为什么含着泪？为什么除了爱还有悲哀

6、？（一个人如果有初次离开母亲远走他乡的感情体验，（一个人如果有初次离开母亲远走他乡的感情体验，就能深切理解这首小诗的感情。一直在母亲身边，就能深切理解这首小诗的感情。一直在母亲身边，习以为常，感受钝化了。一旦远走，与母亲远隔万习以为常，感受钝化了。一旦远走，与母亲远隔万水千山，想念妈妈的滋味，最是难受。有这样的体水千山，想念妈妈的滋味，最是难受。有这样的体验，就能理解她的验，就能理解她的“悲哀悲哀”，理解她的眼泪。），理解她的眼泪。）3、为什么借纸船来抒情？纸船有何、为什么借纸船来抒情？纸船有何象征意义？象征意义？（诗歌抒情总要借助某种形象，作者在太平洋（诗歌抒情总要借助某种形象，作者在太平洋

7、舟中，无法与母亲通音信，惟有幻想纸船能载舟中，无法与母亲通音信，惟有幻想纸船能载着她的爱和悲哀归去，纸船又富有童稚气，适着她的爱和悲哀归去，纸船又富有童稚气，适合表达子女的心态。在这首诗中，诗人以纸船合表达子女的心态。在这首诗中，诗人以纸船为题，托物言情，赋予纸船特别的含义。纸船为题，托物言情，赋予纸船特别的含义。纸船象征漂泊无依的孤独，象征思念母亲思念祖国象征漂泊无依的孤独，象征思念母亲思念祖国的一颗心，象征诗人纯洁、美好的心愿。）的一颗心，象征诗人纯洁、美好的心愿。） 质疑质疑 纸船纸船寄母亲寄母亲赏析赏析 1923年初夏，冰心毕业于燕京大学。同年年初夏，冰心毕业于燕京大学。同年8月月17

8、日，她日，她由上海乘约克逊号邮船赴美国留学。由上海乘约克逊号邮船赴美国留学。8月月19日抵日本神户，日抵日本神户，21日游览了横滨。从写作时间来看，这首诗是诗人于游览横日游览了横滨。从写作时间来看，这首诗是诗人于游览横滨之后的第六天，在继续向大洋彼岸进发的海轮上创作的。滨之后的第六天，在继续向大洋彼岸进发的海轮上创作的。 粼粼的海波，澎湃的海潮，复苏了诗人爱海的童心；碧粼粼的海波，澎湃的海潮，复苏了诗人爱海的童心；碧绿的海水，飞翔的海鸥，使诗人又与自然亲近。从吴淞口出绿的海水，飞翔的海鸥，使诗人又与自然亲近。从吴淞口出发后十天左右的海上生活中，冰心早期人生观发后十天左右的海上生活中，冰心早期人

9、生观“爱爱”的哲学的哲学中的三根支柱中的三根支柱母爱、童心、自然，只有母爱、童心、自然，只有“童心童心”“”“自然自然”在此时得以复活和重现，而在此时得以复活和重现，而“母爱母爱”则因远离母亲而无法亲则因远离母亲而无法亲近。因而诗人格外怀念母亲，甚至因思念母亲而得病，又因近。因而诗人格外怀念母亲，甚至因思念母亲而得病，又因在梦中得见母亲而病愈。这首诗就抒写了诗人思念母亲的深在梦中得见母亲而病愈。这首诗就抒写了诗人思念母亲的深情。情。 诗的第一节从自己充满天真童心的行为诗的第一节从自己充满天真童心的行为折纸作船写折纸作船写起，说自己在海船上不肯妄弃一张纸，留着它折叠成船，从起，说自己在海船上不肯

10、妄弃一张纸，留着它折叠成船，从船上抛到海里。看似平淡的四行诗，为感情的喷发作了铺垫。船上抛到海里。看似平淡的四行诗，为感情的喷发作了铺垫。第二节写从船上抛出的纸船的去向，第二节写从船上抛出的纸船的去向，“有的被天风吹卷到舟有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。”这种种去向，这种种去向，都不符合诗人诚挚的心愿。都不符合诗人诚挚的心愿。她她“总希望有一只能流到我要它到的地方去总希望有一只能流到我要它到的地方去”。为此，她。为此，她“仍是不灰心的每天的叠着仍是不灰心的每天的叠着”。可见她这种愿望的强烈、诚。可见她这种愿望的强烈、诚挚。至于希望那

11、纸船流到什么地方去，诗人在这一节中没有挚。至于希望那纸船流到什么地方去，诗人在这一节中没有明白说出，从而造成悬念，耐人寻味。诗人自然明白纸船是明白说出，从而造成悬念，耐人寻味。诗人自然明白纸船是不可能流到母亲身边的，于是诗的第三节翻出新意。诗人遥不可能流到母亲身边的，于是诗的第三节翻出新意。诗人遥想母亲梦中看见一只很小的白船。如果说这一想像还属一般想母亲梦中看见一只很小的白船。如果说这一想像还属一般的话，的话，“不要惊讶它无端入梦不要惊讶它无端入梦”，就显示了诗人设想的奇特。，就显示了诗人设想的奇特。那么，为什么要让母亲不要惊讶小船的入梦呢那么，为什么要让母亲不要惊讶小船的入梦呢?诗人采用诗人

12、采用“卒章显其志卒章显其志”的方法，在诗的结尾点明想像中进入母亲梦的方法，在诗的结尾点明想像中进入母亲梦中的纸船是她含着泪叠的，她祈求纸船载着她对母亲的爱和中的纸船是她含着泪叠的，她祈求纸船载着她对母亲的爱和因远离母亲而产生的悲哀情怀流到母亲的身边。这一结尾，因远离母亲而产生的悲哀情怀流到母亲的身边。这一结尾，是全诗的高潮所在。是全诗的高潮所在。 怀念母亲的感情，比较抽象，写作时易流于空洞浮泛。怀念母亲的感情，比较抽象，写作时易流于空洞浮泛。这首诗构思新颖，诗人采用托物寓情的方法，感情的抒发就这首诗构思新颖，诗人采用托物寓情的方法，感情的抒发就显得既生动、具体，又含蓄、深沉。此外，这首诗的诗行

13、较显得既生动、具体，又含蓄、深沉。此外，这首诗的诗行较长，语调缓慢，正与对母亲的绵长思念相协调。长，语调缓慢，正与对母亲的绵长思念相协调。相关母爱诗文相关母爱诗文繁星繁星春水春水啊，母亲啊，母亲（舒婷）（舒婷）母爱母爱（张柳柳）（张柳柳）一个母亲一个母亲（沈从文）（沈从文）母亲的回忆母亲的回忆（孙犁）（孙犁）我的母亲我的母亲（邹韬奋）（邹韬奋）我不是一个好儿子（贾我不是一个好儿子（贾平凹）平凹）为奴隶的母亲为奴隶的母亲（柔（柔石）石）世上最疼我的那个人去世上最疼我的那个人去了了（张洁）（张洁）母亲母亲（苏雪林）（苏雪林）母亲节试写母亲母亲节试写母亲（罗（罗兰）兰）母亲的故事母亲的故事（安徒（安

14、徒生）生）母亲颂母亲颂（纪伯伦）（纪伯伦）母亲的诞生母亲的诞生（川端（川端康成）康成）母亲的茶母亲的茶（横光利一）（横光利一）冰心作品冰心作品其它中外名其它中外名家作品家作品拓展延伸拓展延伸 冰心的诗歌，不仅书写母爱冰心的诗歌，不仅书写母爱,有许多的小诗，还表达了作者对有许多的小诗，还表达了作者对自然、童心的热爱。她的这些小自然、童心的热爱。她的这些小诗含义隽永，文词清雅，被称为诗含义隽永，文词清雅，被称为 “冰心体冰心体”，这些小诗，后来结，这些小诗，后来结成成繁星繁星、春水春水两部诗集。两部诗集。请您欣赏请您欣赏春何曾说话呢春何曾说话呢?但她那伟大潜隐的力量但她那伟大潜隐的力量,已这般的已

15、这般的,温柔了世界了温柔了世界了!万千的天使，万千的天使，要起来歌颂小孩子；要起来歌颂小孩子；小孩子！小孩子！他那细小的身躯里，他那细小的身躯里，含着伟大的灵魂。含着伟大的灵魂。墙角的花，墙角的花，你孤芳自赏时，你孤芳自赏时，天地便小了。天地便小了。 请你也用托物请你也用托物言情的方法尝言情的方法尝试写一首诗或试写一首诗或一段话，表达一段话，表达对父母的爱。对父母的爱。 纸船纸船轻轻地折叠起一份心情轻轻地折叠起一份心情轻轻地点燃一盏生命灯轻轻地点燃一盏生命灯轻轻地放进亘古不息的河水轻轻地放进亘古不息的河水任岁月风缓缓吹送任岁月风缓缓吹送绵绵的爱是我小船的浆呵绵绵的爱是我小船的浆呵执著的信念照亮航程执著的信念照亮航程您慈爱的牵挂是我的罗盘您慈爱的牵挂是我的罗盘小船装满游子的梦小船装满游子的梦